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基于数字化的高速公路路基施工过程质量评价方法研究

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现代交通与冶金材料 2023年第1期3卷 71-75页

作者：宋营军唐建亚黎享江苏中路信息科技有限公司江苏南京211806

为解决路基工程现有技术存在“点控制”与“事后控制”的问题,提高路基施工过程质量的控制水平。采用智能压实控制技术进行路基压实施工,在依托工程路基施工段开展现场试验研究,实时采集施工过程中产生的过程数据,并以SVM算法理论为基础... 详细信息

为解决路基工程现有技术存在“点控制”与“事后控制”的问题,提高路基施工过程质量的控制水平。采用智能压实控制技术进行路基压实施工,在依托工程路基施工段开展现场试验研究,实时采集施工过程中产生的过程数据,并以SVM算法理论为基础,建立路基智能施工评价模型。研究结果表明:通过评价模型可对智能压实系统采集到的过程数据、道路线性数据以及振动测值数据进行训练学习,模型计算结果与路基技术状况指数SCI评价结果高度一致,证明了评价模型的可靠性。

关键词：路基工程智能压实控制技术支持向量机过程质量评价

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教育生态学视域下国外学前教育过程质量评价特征及其启示

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教育探索 2019年第5期 117-120页

作者：马雪张晓梅东北石油大学教育科学学院黑龙江大庆163318 大庆师范学院教师教育学院黑龙江大庆163712

教育生态学是科学的理论,已广泛应用于许多教育研究领域中。该视域下国外学前教育过程质量评价展现出评价内容系统化以及评价方法多元化、本土化的特点。启示我们建构以师幼互动为核心的、系统的过程质量评价内容体系,编制本土化的过程... 详细信息

教育生态学是科学的理论,已广泛应用于许多教育研究领域中。该视域下国外学前教育过程质量评价展现出评价内容系统化以及评价方法多元化、本土化的特点。启示我们建构以师幼互动为核心的、系统的过程质量评价内容体系,编制本土化的过程质量评价工具,采用多元评价方法,在合理利用评价结果的基础上,提高学前教育过程质量。

关键词：学前教育过程质量评价教育生态学

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供应链质量过程评价及优化研究

供应链质量过程评价及优化研究

作者：马帅旭郑州大学

学位级别：硕士

进入21世纪以来,全球竞争环境发生重大变化,以全面质量管理为核心竞争要素的时代全面到来。为了追求卓越质量和持续改进,国内外专家不断优化质量管理方法和工具,并取得了显著成效。但是随着供应链思想的出现,市场的竞争格局发生变化,供... 详细信息

进入21世纪以来,全球竞争环境发生重大变化,以全面质量管理为核心竞争要素的时代全面到来。为了追求卓越质量和持续改进,国内外专家不断优化质量管理方法和工具,并取得了显著成效。但是随着供应链思想的出现,市场的竞争格局发生变化,供应链取代单个企业成为市场竞争的主体。由于供应链的运作环境异常复杂,参与质量活动的主体对质量的认知标准也不同,因此如何系统地提高供应链质量水平成为现代质量管理面临的一个难题。由于供应链当中的企业在经营性质和管理体系上存在差别,导致整个供应链系统缺乏一个共同的质量环境,而SCOR为供应链提供了一个标准化的、通用化的运作参考流程,这就为构建供应链质量系统提供了思路。我们可以借助SCOR从流程的角度分析供应链系统运作的特点,从中提取出供应链质量的形成过程和传递过程,从而构建基于SCOR的供应链质量系统。供应链质量系统的主要目的是为了实现持续改进和全局优化,供应链质量过程评价和过程优化成为实现以上目标的必要手段。供应链质量系统和现代质量管理同样注重“过程思想”,对供应链质量过程的评价和优化也就成为供应链质量管理的核心内容。供应链质量过程评价以过程质量审核为基础,审核的结果有助于对供应商的质量总水平进行评价和定级。在此基础之上,可以将FMEA、MSA、PCA及SPC等现有的质量管理工具有机结合,来对供应链质量进行有效地过程评价、监控和保证。而基于田口质量损失函数的过程评价指标选择,是对供应链质量过程进行评价的创新,针对供应链质量系统的特点,利用Cpm和Ppm对供应链过程进行评价会更加科学。供应链过程的优化可以被看作是对过程输入和输出的优化,DEA方法适合通过输入的优化来提高供应链质量系统的质量效率。文章结合一个生产实例,使用超效率DEA评价模型,对过程不同输入组合的质量效率进行排序,通过优先安排高效率质量组合进行生产的方法,对供应链质量水平进行全局优化。

关键词：供应链质量系统 SCOR模型过程质量评价全局优化DEA方法

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BQ公司供应商质量评价体系改善

BQ公司供应商质量评价体系改善

作者：欧阳资红湖南大学

学位级别：硕士

随着汽车行业的日趋饱和,国内汽车自主品牌正面临着成熟品牌的激烈竞争,质量成为汽车品牌占领市场的重要武器。相关统计表明,在汽车生产制造的过程中约70%的零部件由供应商供应,所以供应商的生产质量直接决定了整车的质量,对于整车厂而... 详细信息

随着汽车行业的日趋饱和,国内汽车自主品牌正面临着成熟品牌的激烈竞争,质量成为汽车品牌占领市场的重要武器。相关统计表明,在汽车生产制造的过程中约70%的零部件由供应商供应,所以供应商的生产质量直接决定了整车的质量,对于整车厂而言,建立良好的供应商评价体系可以可以明显地提高供应商的生产质量,从而帮助企业有效提升质量管理能力,减少成本。本文针对BQ公司的供应商质量评价体系的应用现状及存在的问题,以工厂内现有的数据为依据,分析目前企业内部质量评价体系评价指标及评分标准的缺陷和不足,并运用产品质量先期策划(APQP)的管理方法和PDCA循环改进对车厂质量体系与绩效评价进行详细研究通过APQP与质量评价的结合应用,提出相应的改善方法,组建APQP质量小组,对现有的供应商质量评价体系管理进行改善优化,着重强调过程的质量控制,提高企业质量管理能力,解决供应商评价系统中存在的质量问题。本文主要研究内容有：(1) APQP在BQ公司供应商评价中的应用。BQ公司的供应商评价管理指标与措施多为事后处理,也就是总是在问题发生后,才能对问题进行评价与管理。本文中分析APQP在BQ公司供应商评价中的应用,从而,可以在过程中对BQ公司的供应商进行评价与管理。从而提高了供应商的质量水平,也间接改善了BQ公司的整车质量水平,并减少了生产成本。(2) PDCA质量环在BQ公司供应商管理评价中的应用。为使BQ公司的供应商质量水平得到稳步提升,本文提出了将PDCA质量环应用到BQ公司供应商的评价管理中。通过将PDCA应用于BQ公司的供应商评价中,使BQ公司的供应商质量水平得到稳步提升,从而使BQ公司的整车质量水平得到稳步提升。

关键词：供应商管理质量评价体系过程质量评价 APQP质量监控 PDCA循环质量循环改进

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工程教育认证背景下的测绘专业课程教学改革

测绘与空间地理信息 2020年第9期43卷 11-14页

作者：魏恋欢刘善军车德福马保东东北大学资源与土木工程学院辽宁沈阳110819

工程教育认证是我国加入《华盛顿协议》以来针对高校工科专业实施的、以培养目标和毕业要求为导向、以专业持续改进为手段、以保证教育质量和教育活力为目标的综合性专业评价方式。东北大学测绘工程专业在工程教育认证背景下,对专业主... 详细信息

工程教育认证是我国加入《华盛顿协议》以来针对高校工科专业实施的、以培养目标和毕业要求为导向、以专业持续改进为手段、以保证教育质量和教育活力为目标的综合性专业评价方式。东北大学测绘工程专业在工程教育认证背景下,对专业主干课程教学进行了一系列改革,提升了教学质量,建立了较为完备的课程教学质量监控体系,使本专业顺利通过了工程教育认证。然而,通过认证并非终点,而是一个新的起点,我们将认真研究"认证报告"中指出的问题与不足之处,紧跟专业和行业发展趋势,持续改进专业教育质量,为国家培养真正具有"解决复杂工程问题能力"的高素质测绘人才。

关键词：工程教育认证教学改革课程体系过程质量评价持续改进

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高质量发展背景下对幼儿园教育过程之内涵的探讨

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