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过程教学法在高中英语写作教学中的应用研究

科技资讯 2020年第26期18卷 151-152,155页

作者：袁红甘肃省定西市临洮县第二中学甘肃定西730500

在高中英语学习中,具备英语写作能力是非常重要的。传统英语写作的教学方法只是让学生模仿别人写作的方式,这样并不能提高学生的写作能力,而且有效性不高。但是过程教学法的实施能极大地改变英语写作中出现的问题,过程教学法应用在高中... 详细信息

在高中英语学习中,具备英语写作能力是非常重要的。传统英语写作的教学方法只是让学生模仿别人写作的方式,这样并不能提高学生的写作能力,而且有效性不高。但是过程教学法的实施能极大地改变英语写作中出现的问题,过程教学法应用在高中英语写作教学上,能促进英语课堂教学质量的提高。要想过程教学法更好地进行实施,老师起到非常重要的作用。下面对过程教学法在高中英语写作中的应用进行分析,供相关教育人员进行参考。

关键词：过程教学高中英语写作教学应用分析

“一体两课三合作”的应用型本科大学物理过程教学改革与实践

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物理与工程 2022年第1期32卷 103-107,115页

作者：韩星星竹有章焦春红马琳西安交通大学城市学院物理教学部陕西西安710018

西安交通大学城市学院自2020年秋季在数学和大学物理等公共基础课程中实施了过程教学试点,即实行了“主讲教师负责制”,加强教学全过程管理,营造一个新的良好的教风和学风。本文回顾总结了本次基于教学效果开展的多环节教学改革过程,在... 详细信息

西安交通大学城市学院自2020年秋季在数学和大学物理等公共基础课程中实施了过程教学试点,即实行了“主讲教师负责制”,加强教学全过程管理,营造一个新的良好的教风和学风。本文回顾总结了本次基于教学效果开展的多环节教学改革过程,在教学思想、教学方法、教学手段以及考核体系方面进行探索与实践,形成了“一体两课三合作”的教改特色。众多学生在改革实践中受益,学习成绩不断提高,培养了学生的动手能力和创新意识,形成了一个良好的班风和学风。本文最后对过程教学进行反思总结,提出了今后教学应该努力的方向。

关键词：过程教学大学物理教学效果教学改革探索与实践

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基于时空视角的高三地理过程教学模式探析

教师博览（下旬刊） 2024年第1期 88-90页

作者：苏芳新沂市第一中学江苏徐州221400

在教育改革背景下,高中地理课程教学中,教师要以培养学生地理核心素养为目标,突出学生的课堂主体地位,为学生高效化学习地理知识起到积极作用。文章主要从理论角度,就时空视角下高三地理教学的问题和原因进行分析,然后提出有效教学策略... 详细信息

在教育改革背景下,高中地理课程教学中,教师要以培养学生地理核心素养为目标,突出学生的课堂主体地位,为学生高效化学习地理知识起到积极作用。文章主要从理论角度,就时空视角下高三地理教学的问题和原因进行分析,然后提出有效教学策略,希望为地理实践教学提供有益的帮助。

关键词：时空视角高三地理过程教学教学探析

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过程教学在阅读课中的体现与实施

教学月刊（中学版） 2009年第3期 38-40页

作者：孔晓玲杭州市建兰中学

阅读教学的过程是教师通过教学活动，以作品为媒介，促使学生走进文本，与作家、作品产生碰撞，整合内化，然后走出文本，迁移、延伸、运用的过程。应该承认，现行的阅读教学过程本身并不完整，教学中又普遍存在忽视、简化过程的现象。... 详细信息

阅读教学的过程是教师通过教学活动，以作品为媒介，促使学生走进文本，与作家、作品产生碰撞，整合内化，然后走出文本，迁移、延伸、运用的过程。应该承认，现行的阅读教学过程本身并不完整，教学中又普遍存在忽视、简化过程的现象。新课程标准强调过程，把阅读过程本身作为课程目标的重要组成部分，所以，自主探究型的阅读教学应致力于构建高品味的互动阅读过程，

关键词：过程教学阅读课新课程标准阅读教学教学活动阅读过程探究型作品

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过程教学中凸显重点一般观念下发展素养

中学数学教学参考 2019年第20期 2-4页

作者：胡华湖北省襄阳市教育科学研究室

《普通高中数学课程标准(2017年版)》明确提出了六大数学核心素养,而《义务教育数学课程标准》(2011年版)提出的十大核心概念其实与数学核心素养有关,如何在课堂教学中落实数学核心素养成为目前一线教师关注的焦点。周老师这节“对顶角... 详细信息

《普通高中数学课程标准(2017年版)》明确提出了六大数学核心素养,而《义务教育数学课程标准》(2011年版)提出的十大核心概念其实与数学核心素养有关,如何在课堂教学中落实数学核心素养成为目前一线教师关注的焦点。周老师这节“对顶角的性质”的微课,摒弃知识本位的传统教学方式,在数学素材的过程性组织和构建研究几何问题的“一般观念”上做出很大创新,以几何研究内容、方法和思路作为教学主线,有效落实学科核心素养,应该说微课不“微”。

关键词：《义务教育数学课程标准》素养过程教学传统教学方式几何问题普通高中一线教师课堂教学

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重视“过程”教学，发展数学能力

中学数学 2023年第17期 33-34页

作者：丁建兵江苏省西亭高级中学

数学教学是思维活动的教学，不仅要传授学生知识与方法，还要发展学生的数学能力，提升思维品质.在教学中要展现数学知识的发展过程，展示解题的思维活动，以“过程”教学调动学生的积极性，促使学生积极参与学习活动，让每一位学生都... 详细信息

数学教学是思维活动的教学，不仅要传授学生知识与方法，还要发展学生的数学能力，提升思维品质.在教学中要展现数学知识的发展过程，展示解题的思维活动，以“过程”教学调动学生的积极性，促使学生积极参与学习活动，让每一位学生都能实现知识和素养的指升.

关键词：过程教学数学能力思维品质

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过程教学观与数学新教材的编写

教学与管理（理论版） 2013年第11期 104-106页

作者：吴可山东枣庄学院

一、过程教学观与《全日制义务教育数学课程标准》一般认为，过程教学是相对于结果教学的一种教学过程。结果教学注重向学生传授教师、教材雕琢过的定理、法则等内容，而忽视知识的发生、发展过程，更忽视学生探索和发现的渴望。

关键词：《全日制义务教育数学课程标准》新教材教学观编写结果教学教学过程过程教学学生

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过程教学模式在初中英语写作教学中的运用

名师在线 2021年第33期 62-63页

作者：耿玉宇贡彩华江苏省南菁高级中学实验学校江苏江阴214400

在传统的教学模式中,初中英语写作练习主要采用的是成果教学法。这种方法是一种典型的行为主义学习方法,在很大程度上限制了学生的思维,无法有效帮助学生建立正确的写作认知体系。学生通过过程教学模式练习英语写作,能增加词汇量,提高... 详细信息

在传统的教学模式中,初中英语写作练习主要采用的是成果教学法。这种方法是一种典型的行为主义学习方法,在很大程度上限制了学生的思维,无法有效帮助学生建立正确的写作认知体系。学生通过过程教学模式练习英语写作,能增加词汇量,提高对语法、句式的分析能力,从而提升写作水平。基于此,文章通过对过程教学理念和原则的解析,就如何有效开展写作教学进行了探究。

关键词：过程教学初中英语教学模式

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初中数学“过程教学”的实践与研究

数学教学通讯 2024年第8期 57-59页

作者：王谦江苏省南通市幸福中学 226000

人的认知活动并不是各种经验的集合,而是通过过程教育将事物的各个部分和相互间的联系整合成整体的过程.过程教学是课堂教学的重中之重,文章具体从学习、学科与教学三个角度对过程教学展开分析,并从以下几方面展开实践:注重阅读过程,提... 详细信息

人的认知活动并不是各种经验的集合,而是通过过程教育将事物的各个部分和相互间的联系整合成整体的过程.过程教学是课堂教学的重中之重,文章具体从学习、学科与教学三个角度对过程教学展开分析,并从以下几方面展开实践:注重阅读过程,提高分析能力;关注知识生成,提高学习能力;营造教学氛围,提高创造能力;应用变式训练,激活数学思维.

关键词：过程教学数学阅读思维