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“过渡语”与“语言转移”——一次调查的结果与分析

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外语教学与研究 1990年第3期22卷 61-65,80页

作者：朱梅萍北京外国语学院

过去二十多年中,西方应用语言学的研究重点有了很大转变。从侧重研究教材教法转到研究学习者的种种心理因素及其特点。近十年来,在这方面的研究中出现了一个新领域,即“过渡语”的研究。

关键词：过渡语语言转移应用语言学教材教法心理因素研究重点结果与分析学习者新领域大转变

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小学语文课堂中过渡语的运用

全国优秀作文选(写作与阅读教学研究) 2022年第3期 36-38页

作者：陈海鹰江苏省泗阳县第二实验小学

小学语文教学的课堂是一个有机的整体，由一个个环节组成。当教学完成了一个环节，便要进入下一个环节。环节与环节之间的衔接必须用合适的过渡语，才能让学生知道下一步要做什么。过渡语把一节课的各个环节串联为有机的整体，让教学进... 详细信息

小学语文教学的课堂是一个有机的整体，由一个个环节组成。当教学完成了一个环节，便要进入下一个环节。环节与环节之间的衔接必须用合适的过渡语，才能让学生知道下一步要做什么。过渡语把一节课的各个环节串联为有机的整体，让教学进行得自然、有序而又灵动。小学语文教师要重视过渡语的使用，能用精练而又富有引领性的过渡语，引导学生自然进入下一阶段的学习。

关键词：语文环节过渡语运用

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如何在初中数学课堂教学中巧设环节过渡语

云南教育:中学教师 2023年第10期 13-15页

作者：段亚萍黄永明昆明市第三中学西山学校

教学环节过渡语是教师在课堂教学过程中精心设计的,能够紧密联系新旧知识点的,精炼概括的语句,是教学环节之间的纽带.好的过渡语能起到承上启下、衔接组合的作用.根据初中数学课堂的特点,每个环节的过渡语扮演着不同的角色,承担着不同... 详细信息

教学环节过渡语是教师在课堂教学过程中精心设计的,能够紧密联系新旧知识点的,精炼概括的语句,是教学环节之间的纽带.好的过渡语能起到承上启下、衔接组合的作用.根据初中数学课堂的特点,每个环节的过渡语扮演着不同的角色,承担着不同的功能:课堂伊始,通过回忆旧知或创设情境引人新课时,教师可以使用铺垫过渡.铺垫过渡能在已有的认知基础上为学生创造知识产生的土壤.在重要知识点和例题的教学中,教师可以使用衔接过渡和目标过渡.衔接过渡能让零散的知识点之间更紧密、完整、系统.一节有的放矢的数学课不能平均用力,需要聚焦教学重难点.

关键词：教学重难点初中数学课堂衔接过渡过渡语创设情境教学环节认知基础巧设环节

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“过渡语”三题

现代外语 1993年第2期16卷 27-30,72页

作者：邓刚四川乐山师专外语系 614004

一、关于译名和定义虽然近些年来人们对interlanguage这一概念已经不再陌生了,但是,到目前为止,这个概念的译名还未正式统一。这给我国读者带来诸多不便,甚至会产生混淆。笔者至少见过有六种译名:1)“族际语”(许毅,1987年,《外语教学... 详细信息

一、关于译名和定义虽然近些年来人们对interlanguage这一概念已经不再陌生了,但是,到目前为止,这个概念的译名还未正式统一。这给我国读者带来诸多不便,甚至会产生混淆。笔者至少见过有六种译名:1)“族际语”(许毅,1987年,《外语教学新方法》、P.30);2)“语际语”(张慧芳等,《外国语》1989、4);3)“中间语”(王嘉龄,《国外语言学》1990、2);4)“中继语”(张正东,《外语教育学》1987P.213);5)“中介语”(黎天睦。

关键词：过渡语目的语语言系统教学新方法第二语言学习者偏误分析交际策略学生教师学习策略