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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

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学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 2 篇 边界物件
  • 2 篇 大学与学校伙伴关...
  • 2 篇 专业学习共同体
  • 2 篇 教师学习
  • 2 篇 跨界学习

机构

  • 1 篇 香港中文大学

作者

  • 2 篇 王晓芳

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=边界物件"
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从共同体到伙伴关系:教师学习情境和方式的扩展与变革
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华东师范大学学报（教育科学版） 2015年 第3期33卷 43-52页
作者： 王晓芳 香港中文大学教育学院教育行政与政策学系 香港999077
教师共同体中的教师学习是经验式、参与式和身份获得的学习。边界明晰、成员同质的教师共同体可能压抑教师个体性,限制学习机会,侧重共同体的再生产和知识的代际传递,不利于教育创新。作为边界地带的大学与学校伙伴关系代表着教师学习... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
从共同体到伙伴关系：教师学习情境和方式的扩展与变革*
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教育学 2016年 第1期 43-52页
作者： 王晓芳
教师共同体中的教师学习是经验式、参与式和身份获得的学习。边界明晰、成员同质的教师共同体可能压抑教师个体性，限制学习机会，侧重共同体的再生产和知识的代际传递，不利于教育创新。作为边界地带的大学与学校伙伴关系代表着教师学... 详细信息
来源： 人大复印报刊资料 评论
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