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科学方法论与辩证哲学——科学方法论的元理论问题

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河北学刊 1991年第1期11卷 13-22页

作者：沙青河北大学哲学系

如果把科学方法论作为一种对象理论,那么研究这种对象理论的理论就是元理论。本文试图对科学方法论的元理论问题作出一种马克思主义辩证哲学的解释。 “科学方法论”与“科学方法”是两个不同的概念,不能混淆。科学方法论所关心的是关... 详细信息

如果把科学方法论作为一种对象理论,那么研究这种对象理论的理论就是元理论。本文试图对科学方法论的元理论问题作出一种马克思主义辩证哲学的解释。 “科学方法论”与“科学方法”是两个不同的概念,不能混淆。科学方法论所关心的是关于科学方法的理论问题,它并不具体研究各种科学方法,它是研究各种科学方法的理论基础。比如,科学理论发现的逻辑因素与非逻辑因素的关系、科学理论中的归纳与演绎的关系、实践检验与逻辑证明的关系、科学理论发展的渐进与革命的关系,逻辑真理与经验真理的关系;以及从整体上讲,科学方法论作为一门学科,是研究静态的科学理论的逻辑结构,还是研究动态的科学理沦发展过程的模式与合理性规范呢?诸如此类。

关键词：科学方法论辩证哲学元理论问题

高校哲学课的教学应着力培养学生的辩证思维能力——兼论辩证哲学对自然科学发展的促进作用

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教学与研究 1993年第4期 54-59页

作者：阳作华华中理工大学

高等学校是造就社会主义建设人才的摇篮。知识分子要成为先进生产力的开拓者,不仅要具备精通科学技术的科学素质,而且还应具有善于辩证思维的哲学素养。“九层之台,起于累土,千里之行,始于足下”。无论是科学素质,还是哲学素养决非一蹴... 详细信息

高等学校是造就社会主义建设人才的摇篮。知识分子要成为先进生产力的开拓者,不仅要具备精通科学技术的科学素质,而且还应具有善于辩证思维的哲学素养。“九层之台,起于累土,千里之行,始于足下”。无论是科学素质,还是哲学素养决非一蹴而就,而是要从学校的养成教育起步,特别是在大学学习阶段加以强化训练。就辩证思维的哲学素养来说,主要是通过马克思主义理论课程的教学来使学生获得这方面的锻炼。因此,马克思主义理论课程的改革,要有助于学生哲学素养的提高。

关键词：自然科学理论功能科学技术辩证思维哲学课理论思维马克思主义理论课程哲学素养批判功能基本粒子形而上学思想辩证哲学

毛泽东与辩证哲学的逻辑方法论——纪念毛泽东同志诞辰一百周年

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河北大学学报（哲学社会科学版） 1993年第4期18卷 1-8,23页

作者：沙青河北大学哲学系

毛泽东同志的逻辑方法论的思想,包括形式逻辑方法论与辩证哲学的逻辑方法论两个部分。本文专论后者,对前者将另文论述。逻辑方法论所涉及的是理论思维中带普遍性的认知观念与认知规范。而形式逻辑方法论与辩证哲学的逻辑方法论并非是... 详细信息

毛泽东同志的逻辑方法论的思想,包括形式逻辑方法论与辩证哲学的逻辑方法论两个部分。本文专论后者,对前者将另文论述。逻辑方法论所涉及的是理论思维中带普遍性的认知观念与认知规范。而形式逻辑方法论与辩证哲学的逻辑方法论并非是相互排斥的,这两者是相辅相成的,是相容的。本文不是研究毛泽东同志哲学方法论的整体,而只限制在属于逻辑规范的方面。毛泽东同志十分重视辩证哲学的逻辑方法论的建树,这方面的思想十分丰富,大体包括总体构思、理论思维过程的基本逻辑模式与理论思维的基本方法的结构。

关键词：辩证哲学逻辑方法毛泽东同志反命题正命抽象规定理论思维一百周年分析与综合诞辰

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中国辩证哲学视角下的黑白色彩观变迁研究

艺苑 2021年第4期 60-66页

作者：郭家智北京交通大学

辩证哲学是中国思想体系的核心,对中国艺术的发展起到了引领的作用。论文从中国辩证哲学的视角出发,通过文献研究法、归纳整理法、跨学科研究法对中国黑白色彩观的变迁历程进行梳理,明确各个阶段不同辩证哲学流派对黑白色彩观的影响方式... 详细信息

辩证哲学是中国思想体系的核心,对中国艺术的发展起到了引领的作用。论文从中国辩证哲学的视角出发,通过文献研究法、归纳整理法、跨学科研究法对中国黑白色彩观的变迁历程进行梳理,明确各个阶段不同辩证哲学流派对黑白色彩观的影响方式,并追溯中国辩证黑白色彩认同的原因。

关键词：辩证哲学黑白色彩观

黑格尔、《老子》及《易经》的辩证哲学——《易经》哲学讨论系列之四

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周易研究 1988年第2期 54-59+66页

作者：钟启禄

(一)概论十八、十九世纪间,西方出了一位大哲学家,他就是德国的黑格尔(Georg Wilhehn Friedrich Hegel)(1770—1831)。他的哲学观念的新颖,思想体系的深透及浩大,虽属嫌早去断言“绝后”,但很可以说是“空前”了。他的哲学思想,具有在... 详细信息

(一)概论十八、十九世纪间,西方出了一位大哲学家,他就是德国的黑格尔(Georg Wilhehn Friedrich Hegel)(1770—1831)。他的哲学观念的新颖,思想体系的深透及浩大,虽属嫌早去断言“绝后”,但很可以说是“空前”了。他的哲学思想,具有在他之前西方各有名望哲学家之长处:如柏拉图(Plato)(428—328B、C)的普遍概念及理想主义;亚里斯多德(Aristotle)(384—322B.C)的物之兼有形容说,以及仅有物的

关键词：黑格尔辩证法辩证唯物主义《周易》《易经》《道德经》《老子》辩证哲学

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论先秦辩证哲学与湖湘帛画审美之关系

艺术教育 2012年第6期 40-41页

作者：胡友慧长沙学院艺术系

先秦时期的哲学著作《易经》《老子》包含着丰富的辩证哲学思想,战国至秦汉时期湖湘帛画审美深受其影响。湘楚先民结合自己在战国至秦汉的生活现实,创造性地把这种哲学思想运用到帛画的构图、造型和色彩等艺术处理之中,最终形成了自己... 详细信息

先秦时期的哲学著作《易经》《老子》包含着丰富的辩证哲学思想,战国至秦汉时期湖湘帛画审美深受其影响。湘楚先民结合自己在战国至秦汉的生活现实,创造性地把这种哲学思想运用到帛画的构图、造型和色彩等艺术处理之中,最终形成了自己独特的艺术创造与审美旨趣。

关键词：先秦辩证哲学湖湘帛画审美

漫漫求索路　辩证哲学心──记音乐哲人王宁一

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乐府新声（沈阳音乐学院学报） 1995年第1期13卷 44-47,59页

作者：李曙明西北民族学院艺术系

唯物辩证哲学思想的曚昽光环——张载“仇必和而解”命题重估

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桂海论丛 1991年第3期7卷 46-50页

作者：李海荣

马克思、恩格斯创立的辩证唯物主义和历史唯物主义,把人类的哲学思维推上了一个崭新的阶段。不言而喻,这一伟大哲学成果的获得,就其思想基础和理论渊源而言,主要是得益于古希腊罗马先哲及其后人所奠立的睿智深邃的理性精髓,尤其是德国... 详细信息

马克思、恩格斯创立的辩证唯物主义和历史唯物主义,把人类的哲学思维推上了一个崭新的阶段。不言而喻,这一伟大哲学成果的获得,就其思想基础和理论渊源而言,主要是得益于古希腊罗马先哲及其后人所奠立的睿智深邃的理性精髓,尤其是德国古典哲学中的唯物主义和辩证法深刻思想。正因为这一点,人们在谈及马克思主义哲学时。

关键词：辩证哲学辩证法思想正蒙一故神中国哲学史湛一冯友兰先生天地万物同异横渠易说

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浅谈“德育”与“育才”之间的辩证哲学

教育界（高等教育） 2016年第5期 45-45,58页

作者：詹波贵州省水利电力学校

随着我国中职教育事业快速发展,传统人才培养理念必须坚持革新思想,才能为社会发展提供更多的人才资源保障.“德育”是人才战略的指导思想,将其与“育才”融为一体,实现了人才资源培养与规划的可持续发展.结合辩证唯物主义哲学,本文分... 详细信息

随着我国中职教育事业快速发展,传统人才培养理念必须坚持革新思想,才能为社会发展提供更多的人才资源保障.“德育”是人才战略的指导思想,将其与“育才”融为一体,实现了人才资源培养与规划的可持续发展.结合辩证唯物主义哲学,本文分析了“德育”与“育才”之间的内在关联性,对中职道德教育及人才培养模式改革提出新对策.

关键词：德育育才辩证哲学