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文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 3 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 文学
    • 2 篇 中国语言文学
  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 3 篇 辞赋并称
  • 2 篇 楚辞
  • 1 篇 赋体
  • 1 篇 虚拟实写
  • 1 篇 立足点与参照系
  • 1 篇 《归去来兮辞》
  • 1 篇 汉赋
  • 1 篇 诗体

机构

  • 1 篇 安徽省太和县第一...
  • 1 篇 四川大学
  • 1 篇 苏州大学

作者

  • 1 篇 刘自歆
  • 1 篇 何晓云
  • 1 篇 巩亚男

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=辞赋并称"
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辨析“辞赋并称”说的历史阶段性——读《文心雕龙札记》的札记
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安徽文学(下半月) 2008年 第7期 31-32页
作者： 巩亚男 苏州大学文学院
黄侃在《文心雕龙札记》中认为辞与赋本为一体,这是对两汉时人将"辞"也称作"赋"的一种误解或曲解。本文通过追溯楚辞与中原诗统的关系论证其所具有的诗歌内质;通过辨析"赋"所指称的散文体涵义,来看楚辞在从诗体到散文体的转变中所起到... 详细信息
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
追溯两汉“辞赋”并称说的文化渊源
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北方文学(下旬) 2012年 第1期 140-141页
作者： 何晓云 四川大学文学与新闻学院
自汉以来,辞、赋混一直争论不休。纵观后世文论,辞赋似乎作为一种流变中新生的文体而发扬。刘勰《文心雕龙》虽以《辨骚》《诠赋》论辞与赋,其只意在梳理流变。这种并称的文化内涵是什么呢?辞与赋界限模糊的文化因素是什么?
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
《归去来兮辞》教学三题
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语文教学之友 2018年 第3期37卷 26-28页
作者： 刘自歆 安徽省太和县第一中学
《归去来兮辞》 是一篇辞赋, 重在抒情, 也有赋的成分.文本采取虚拟实写的表现手法, 立足于 “归田” 的人生大转折点上, 以 “出仕” 为参照, 想象归田后诸况, 表达不违背本性而获得解脱后的欣喜愉悦、 闲适自由的情怀, 追求 “乘化归... 详细信息
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