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基于胜任力研究的高校辅导员考核理论新探

中国高教研究 2008年第12期 43-45页

作者：陈岩松南京航空航天大学经济与管理学院南京理工大学学校办公室主任研究员江苏南京210016

当前,我国高校辅导员考核的现实困境与理论瓶颈并存,应用胜任力理论与方法进行辅导员考核具备鲜明的特点和优势,有助于摆脱这些困境。进一步探索基于胜任力模型的辅导员考核方法与操作流程,可以推动高校辅导员考核工作的优化。

关键词：辅导员队伍建设辅导员考核绩效评价胜任力模型

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高职院校辅导员考核研究

高职院校辅导员考核研究

作者：卢灵峰湖南大学

学位级别：硕士

辅导员是大学生思想政治教育的骨干,是学生思想工作、政治工作的中坚力量,他们承担着对大学生进行教育、管理和服务的多重任务,工作内容涉及学生教育的方方面面。因此,在高职院校教育中,要正确认识辅导员工作,加强辅导员队伍的建设,努... 详细信息

辅导员是大学生思想政治教育的骨干,是学生思想工作、政治工作的中坚力量,他们承担着对大学生进行教育、管理和服务的多重任务,工作内容涉及学生教育的方方面面。因此,在高职院校教育中,要正确认识辅导员工作,加强辅导员队伍的建设,努力打造一支高素质的学生思想工作队伍;要提高对高职院校辅导员考的考核工作,这不仅关系到整个辅导员队伍的综合服务水平,也会对大学生思想政治教育的效果产生直接而深远的影响。目前,我国高职院校辅导员制度经过半个世纪的发展,形成了针对高职院校辅导员工作考核的体系。根据辅导员工作的特点,一般高职院校的工作考核内容主要包括基本素质、工作职责、工作绩效等项目,通过一定的工作考核方法,实现对辅导员工作的考核,并将考核结果作为对辅导员奖罚的依据,辅导员也根据考核结果进行自我反省和提高。在对辅导员工作考核过程中,由于考核的有效性和可信性是辅导员工作考核的难点,容易导致考核目标的模糊与偏差、考核内容指标不够全面、考评程序设计操作不规范、考核频率把握不妥当、考核重结果轻过程、缺少对考核结果的反馈等问题。本文综合诸多学科的研究方法,以湖南交通职院的辅导员考核为实证,结合系统理论和激励理论,并借鉴相关经验,结合作者本人多年的切身感受,提出了要重塑辅导员工作考核的目标与定位,改进工作考核体系的程序,对考核主体进行全面培训,改进辅导员工作考核形式如采用网络实名考核、构建实时仿生考核系统等,把握好考核频率和考核时机,并及时反馈考核结果等,不断采取对策以完善我国高职院校辅导员工作考核体系建设。

关键词：高职院校辅导员辅导员考核

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基于SSH框架的辅导员考核投票系统

基于SSH框架的辅导员考核投票系统

作者：黄珏琨华南理工大学

学位级别：硕士

当前,辅导员职业化队伍建设成为了高校建设的重中之重。面对如何建立一支专业化、职业化的辅导员队伍的问题,首先要解决的是辅导员的绩效管理,它是辅导员职业化队伍建立的前提与基础。通过考核,既能对辅导员起到激励的作用并使其及时调... 详细信息

当前,辅导员职业化队伍建设成为了高校建设的重中之重。面对如何建立一支专业化、职业化的辅导员队伍的问题,首先要解决的是辅导员的绩效管理,它是辅导员职业化队伍建立的前提与基础。通过考核,既能对辅导员起到激励的作用并使其及时调整工作方式、提高工作质量,又能加强管理者与被管理者之间的沟通,这的确是辅导员职业化队伍建设的重要环节。以往辅导员考核是通过使用数学模型的方法进行统计和处理的,这种考核通常以纸质媒介作为载体并依赖人工来进行。因此,这种方式难以及时有效地掌握最新的辅导员工作情况。为此,在本文中,笔者尝试建立基于SSH框架的辅导员考核投票系统,以网页的形式实现辅导员考核投票。借此使辅导员的考核工作更具针对性与实效性,在倡导辅导员考核走向无纸化的同时提高工作效率。在本文中,笔者首先简要介绍了当前投票系统的基本情况和设计开发所需要用到的相关技术。继而,笔者在分析系统需求的基础上给出了系统的总体设计,包括系统功能模块划分（即辅导员考核投票系统的三大模块：登陆模块、投票模块、辅导员模块）以及各模块的详细设计（如：辅导员模块的功能为：管理投票系统、提供投票历史查询、管理教师信息;辅导员模块的功能为：管理员提供辅导员信息供学生查看;学生模块的功能为：实现辅导员评分投票）。最后,笔者详细介绍了系统的具体实现方法,即分别利用Struts2、Spring和Hibernate实现系统的表示层、业务逻辑层、数据持久层。并对所有模块进行了逐一性能测试,并对结果进行了分析。通过对系统的反复测试,该系统已经基本满足了需求分析中的提出所有预期目标。但由于作者本身的技术局限性,在系统中的某些模块的功能可以更加完善。

关键词： SSH框架辅导员考核投票系统

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辅导员考核:试试计划考核法

科技风 2012年第2期 177-178页

作者：岳增刚乔丙武聊城大学汽车与交通工程学院山东聊城252000 聊城大学学生工作处山东聊城252059

辅导员考核是一把梳子,是一面镜子,也是一把尺子。能使辅导员对自己的工作及时梳理,能发现自己的长处和弱点,能感受到自己的进步,享受成长的快乐。计划考核法是以学院为单位,以计划为依据,以《辅导员工作手册》为切入点,将工作计划与考... 详细信息

辅导员考核是一把梳子,是一面镜子,也是一把尺子。能使辅导员对自己的工作及时梳理,能发现自己的长处和弱点,能感受到自己的进步,享受成长的快乐。计划考核法是以学院为单位,以计划为依据,以《辅导员工作手册》为切入点,将工作计划与考核相结合,通过计划例会的方式,在工作总结、评价中提出新的计划要求,在计划过程中完成考核内容、考核标准的确定,会后就形成辅导员的考核表付诸实施,把考核与计划有机结合起来的考核方法。

关键词：辅导员考核计划考核

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辅导员考核的问题与对策探析

吉林省教育学院学报(下旬) 2013年第5期29卷 51-52页

作者：刘彦新刘灿娟大连交通大学

辅导员考核工作是辅导员队伍建设的重要环节,是检验辅导员工作质量的主要方式。当前的实际工作中仍然存在考核机制体制不健全,考核内容不切实际、不够全面细致,考核结果"人为化"等问题。只有通过不断深挖辅导员队伍建设内涵,提高对辅导... 详细信息

辅导员考核工作是辅导员队伍建设的重要环节,是检验辅导员工作质量的主要方式。当前的实际工作中仍然存在考核机制体制不健全,考核内容不切实际、不够全面细致,考核结果"人为化"等问题。只有通过不断深挖辅导员队伍建设内涵,提高对辅导员考核工作的认识,结合实际工作对考核指标分类和量化,构建组织保障体系,才能建立起实效性强的辅导员考核机制,推进辅导员队伍建设。

关键词：辅导员考核问题对策

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SC大学辅导员考核体系现状与分析

新校园（上旬刊） 2017年第9期 131-132页

作者：杨阳华南理工大学

高校辅导员作为大学生思想政治教育和学生管理工作的管理者、组织者和服务者,是实施学生立德树人教育的中坚力量。笔者根据多年的一线工作经验以及对SC大学辅导员绩效考核现状的分析,结合绩效考核中存在的问题,结合学校实际情况,提出推... 详细信息

高校辅导员作为大学生思想政治教育和学生管理工作的管理者、组织者和服务者,是实施学生立德树人教育的中坚力量。笔者根据多年的一线工作经验以及对SC大学辅导员绩效考核现状的分析,结合绩效考核中存在的问题,结合学校实际情况,提出推进SC大学辅导员绩效考核科学化的新方法和新思路。

关键词： SC大学辅导员考核绩效考核体系

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高职院校辅导员考核中的模糊评定

江苏经贸职业技术学院学报 2010年第3期 65-69页

作者：季坤孔亮江苏经贸职业技术学院应用外语系江苏南京211168 江苏经贸职业技术学院现代教育技术中心江苏南京211168

强化高职院校辅导员的绩效考核工作十分重要。构建符合高职院校特点的指标体系,可以使考核工作更加科学合理。应用模糊数学的方法,摈除传统的经验测评方法,结合学校实际,对于系统地阐明高职院校辅导员绩效考核中的模糊评定过程具有实际... 详细信息

强化高职院校辅导员的绩效考核工作十分重要。构建符合高职院校特点的指标体系,可以使考核工作更加科学合理。应用模糊数学的方法,摈除传统的经验测评方法,结合学校实际,对于系统地阐明高职院校辅导员绩效考核中的模糊评定过程具有实际的应用价值。

关键词：高职院校辅导员考核模糊评定法

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专业化、职业化视域下辅导员考核模式探究

教育界（高等教育） 2014年第11期 48-48,51页

作者：陈晓萍东莞理工学院城市学院

我国高校现代化进程中，大众教育已经成为时代的主题，大学生政治思想工作越来越受到社会的关注。为适应新形势下大学生的学习、生活管理，辅导员肩负着更多的责任，辅导员承担的任务不仅仅是学生的思想政治工作，还有管理、服务、教育... 详细信息

我国高校现代化进程中，大众教育已经成为时代的主题，大学生政治思想工作越来越受到社会的关注。为适应新形势下大学生的学习、生活管理，辅导员肩负着更多的责任，辅导员承担的任务不仅仅是学生的思想政治工作，还有管理、服务、教育的职责，承担着大学生的“思想领路人”的角色。但是，辅导员工作的考核一直以来都存在观念不强、制度不全、考核不严的局面。本文旨在专业化、职业化视域下辅导员考核模式的探究，分析《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》下的辅导员考核制度和考核手段。

关键词：辅导员考核职业化专业化

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关于改进我院辅导员考核工作的思考

教书育人 2012年第36期 52-53页

作者：霍仙丽广东工程职业技术学院

高校辅导员是高校从事学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。教育部《关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》明确指出加强辅导员队伍建设是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要组织... 详细信息

高校辅导员是高校从事学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。教育部《关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》明确指出加强辅导员队伍建设是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要组织保证和长效机制,对于全面贯彻党的教育方针、落实大学思想政治教育的各项任务具有重要意义。加强辅导员考核工作是加强辅导员队伍建设的重要内容,是合理评估辅导员工作成效、促进辅导员不断自我完善和进步的重要举措。一当前我院辅导员考核工作存在的主要问题目前,我院对辅导员的考核是参照行政管理部门对员工的要求进行的,着重工作态度和整体综合表现,并没有细化到辅导员工作的相关环节,针对性并不太强。根据在辅导员一线工作的实际经验,本人认为当前高校辅导员考核工作存在的问题主要有以下两个方面。

关键词：辅导员考核学生思想政治教育辅导员队伍建设