检索结果-南通市图书馆

翻转课堂场景下的汉日神经机器翻译技术及系统研究

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

翻转课堂场景下的汉日神经机器翻译技术及系统研究

作者：陈婧娴广西大学

学位级别：硕士

随着中日交流合作不断深入,翻译任务大量增加,对机器翻译研究和翻译人才培养都提出了更高要求。翻转课堂因其能够提高学生的学习效果而被广泛应用,但是往往需要教师投入多于传统课堂数倍的时间和精力,这对任务繁重的教师来说是很大的压... 详细信息

随着中日交流合作不断深入,翻译任务大量增加,对机器翻译研究和翻译人才培养都提出了更高要求。翻转课堂因其能够提高学生的学习效果而被广泛应用,但是往往需要教师投入多于传统课堂数倍的时间和精力,这对任务繁重的教师来说是很大的压力。许多学者认为,机器翻译能够为翻译人才培养提供新环境;同时,施行翻转课堂过程中产生的高质量平行语料等数据如果能被加以利用,将有益于机器翻译及其相关技术的研究。本论文首先使用切分、行长比约束等方法对平行语料进行了清洗,将质量不符合要求的平行语料用作单语语料,利用回译方式生成伪平行语料。本文提出一种改进的迭代回译策略,使用本文提出的行长比约束和基于共有词位置排序的文句相似度指标选取质量较高的伪平行语料。接着,本论文提出一种基于易忽略词增强的神经机器翻译模型,联合改进的迭代回译策略,使用清洗后的语料进行训练,在汉译日和日译汉任务上,BLEU值相比基线模型分别提高了2.99和3.5。本文还使用XOJO搭建了在线机器翻译评测平台,邀请专家对机器翻译进行打分,验证了本文所提出策略和模型的有效性。然后,最优翻译模型被应用于辅助教学系统,同时使用翻译质量自动评价等技术分析学生的学习情况。从实验效果来看,此系统能够有效提高教师的备课效率和学生的学习效果。系统收集到的高质量平行语料有利于缓解神经机器翻译的数据稀疏问题,收集到的翻译质量评价可用于指导翻译模型改进和翻译质量自动评价等方面的研究。此研究利用神经机器翻译及相关技术助力课程改革,这样的模式能够促进神经机器翻译研究和翻译人才培养相互支持、共同发展,是大数据时代下对机器翻译研究路径的有益探索。

关键词：汉日神经机器翻译翻转课堂迭代回译辅助教学系统

基于VR技术的乒乓球启蒙辅助教学系统设计与应用研究

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于VR技术的乒乓球启蒙辅助教学系统设计与应用研究

作者：王洋河北师范大学

学位级别：硕士

乒乓球作为我国竞技体育的龙头项目，一直以来备受全国人民的关注。“少年强则国强”，我国乒乓球项目的运动成绩持续处于世界前列的重要原因之一就是非常重视后备人才的培养，乒乓球运动的最佳启蒙年龄处于儿童少年发展的重要阶段，所... 详细信息

乒乓球作为我国竞技体育的龙头项目，一直以来备受全国人民的关注。“少年强则国强”，我国乒乓球项目的运动成绩持续处于世界前列的重要原因之一就是非常重视后备人才的培养，乒乓球运动的最佳启蒙年龄处于儿童少年发展的重要阶段，所以开展科学、系统的启蒙教学尤为重要，值得我们研精阐微，对其进行深入剖析。乒乓球启蒙教学具有内容单一枯燥的局限性，容易消耗学生的兴趣，从而失去对乒乓球运动的学习热情，很难对这项运动再继续坚持下去。因此，乒乓球启蒙教学亟需推陈出新，进行精进优化。　　VR技术是一种以计算机技术为核心，多源信息相融合的新兴技术，是计算机领域的研究热点，可以帮助参与者在虚拟空间中与物体进行交互，为其提供视觉、听觉等身临其境的感受。纵观近年来我国科技的发展，可以看出体育行业已经成为VR极为重要的应用领域，正处于方兴未艾的大好形势，依托于VR技术开发的虚拟化学习场景让体育教学拥有了更多可能性。北京开盈体育科技有限公司是我国第一家将VR去游戏化并将虚拟现实与教案相结合的公司，现如今旗下已有北京店、廊坊店和霸州店三家分店，笔者在其中担任教练员，本系统的设计开发及教学实验均与该公司合作完成，在与公司管理层以及其他教练员进行沟通后同意本人在这三家分店随机抽取200名启蒙阶段的学生进行教学实验。　　本研究设计的基于VR技术的乒乓球启蒙辅助教学系统聚焦于启蒙阶段的学生，希望达到提高学生兴趣和乒乓球课程质量的目的，为乒乓球启蒙教学带来新体验。首先，通过查阅相关文献以及对乒乓球从业者的访谈，本研究得出了适用于乒乓球启蒙教学的系统设计原则、指导思想，并对学生、教师以及系统的相关功能需求进行了剖析，与此同时，对乒乓球启蒙辅助教学系统在动作演示、数据分析、特效等方面进行了合理设计;其次，以刘彬指导、陆爱发教授、于洋副教授等专家撰写的《开盈乐动乒乓球课程教案》为参考设计实验素材，制定教学实验方案;最后，通过测量学生基本技术、情境兴趣以及家长的态度对系统融入的效果进行分析和总结。　　研究结论如下：　　（1）本研究设计了适用于启蒙阶段的乒乓球启蒙辅助教学系统，与公司合作后对其进行了初步开发，促使乒乓球运动的教学与体验变得更加多元化，为乒乓球启蒙教学开拓了思路。　　（2）实验结果表明，本研究设计的系统应用于乒乓球启蒙教学后的效果是正向的，实验组学生的各项数值均高于对照组，除上台合格率外均产生了显著性差异;实验组家长的满意度、推荐意愿以及态度相对于对照组的家长都产生更积极的正面影响。　　（3）实验组学生体育情境兴趣得分较高的原因如下：①教学形式新颖。②人机交互自然。③VR教学视频将技术动作更加清晰地展现在学生眼前，提高了学生对乒乓球运动的理解，有利于学生对技能知识进行进一步建构。　　（4）对照组学生体育情境兴趣得分低于实验组的原因如下：①启蒙阶段的教学多徒手动作，不断重复练习会使学生产生疲劳感，从而失去学习热情;②启蒙阶段的学生容易出现力量控制不佳、身体不协调等问题，同时对照组缺少实验组中虚拟情境的刺激。综上原因致使学生学习动力减弱。

关键词：乒乓球运动启蒙教学辅助教学系统虚拟现实

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

大地测量学课程辅助教学系统设计与开发

测绘地理信息 2019年第5期44卷 110-112页

作者：刘军王秋玲王鹤防灾科技学院防灾工程系河北三河101601 防灾科技学院地震科学系河北三河101601

针对大地测量学课程教学中计算较繁琐、计算精度要求较高,学生难以充分理解原理公式的问题,利用MATLAB软件平台设计开发了大地测量学课程辅助教学系统,用于大地测量学课程的教学和学生实验。该系统具有操作简便、界面友好、计算精度高... 详细信息

针对大地测量学课程教学中计算较繁琐、计算精度要求较高,学生难以充分理解原理公式的问题,利用MATLAB软件平台设计开发了大地测量学课程辅助教学系统,用于大地测量学课程的教学和学生实验。该系统具有操作简便、界面友好、计算精度高等特点,对提高教学质量有一定的实用和参考价值。

关键词：大地测量学课程辅助教学系统 MATLAB

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于人工智能的甲状腺超声诊断辅助教学系统

中国现代教育装备 2023年第5期 11-13页

作者：俞飞虹张琰琰叶新华王慧南京医科大学第一附属医院超声科江苏南京210029

针对超声诊断教学资源分布不均、学习成本高等诸多问题,以甲状腺超声诊断教学为例,提出了建设基于人工智能的甲状腺超声诊断辅助教学系统。首先论述构建该系统的关键技术并对系统功能进行具体描述,重点阐述了通过人工智能构建的甲状腺... 详细信息

针对超声诊断教学资源分布不均、学习成本高等诸多问题,以甲状腺超声诊断教学为例,提出了建设基于人工智能的甲状腺超声诊断辅助教学系统。首先论述构建该系统的关键技术并对系统功能进行具体描述,重点阐述了通过人工智能构建的甲状腺结节超声诊断模型在辅助教学中的临床价值。该系统推动了超声诊断教学的变革,提供了学生自主学习的渠道,有利于促进标准化超声培训方式的形成。

关键词：人工智能辅助教学系统甲状腺超声

数字人文视角下的初中历史课辅助教学系统开发与应用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

数字人文视角下的初中历史课辅助教学系统开发与应用

作者：陶金虎天津大学

学位级别：硕士

历史课程能够使学生认识祖国物质文明和精神文明的伟大历史,在引导中受到爱国主义、集体主义等思想品德的教育,这将有助于提高学生对我国优秀传统文化的认同和理解。然而,由于历史课程内容纷繁复杂,学生认知发展具有一定的阶段性,这使... 详细信息

历史课程能够使学生认识祖国物质文明和精神文明的伟大历史,在引导中受到爱国主义、集体主义等思想品德的教育,这将有助于提高学生对我国优秀传统文化的认同和理解。然而,由于历史课程内容纷繁复杂,学生认知发展具有一定的阶段性,这使得学生对部分知识的理解和记忆仍然存在一定的问题,尤其在不同章节间知识的逻辑关系与差异存在一定的混淆。而“数字人文”的理念能够将计算机的有关技术引入到人文学科中,通过特定的方法论挖掘历史学科数字化信息的内容,有效提高知识间的信息联结与内容可读性。本文利用文献法对历史课程的现状和辅助教学系统的现状进行了梳理与分析,发现当前主流辅助教学系统主要适用于过程和评价管理,故基于数字人文的相关理念、方法论和义务教育历史课程标准,开发了“历史课程辅助教学系统”。然后,通过对历史课程各单元教学内容与师生教学过程进行分析,借助建构主义教学设计模式、PBL教学法与历史课程辅助教学系统,构建了历史课程的教学设计与教学模式,并进行了应用实践研究。实践分析的分析主要包括对实验班与对照班的成绩进行检验,对问卷调查和访谈内容的分析与梳理。结果显示,实验班教师和学生倾向于使用该系统,学习效率具有显著性提高,而学习兴趣与学习过程具有较小的提升,成绩有较大的提升。本次数字人文的理念在初中学校的应用不仅能够丰富教学设计的相关理论,也促进了历史课程与信息技术的融合,有利于提高学生和老师的信息素养。

关键词：数字人文初中历史辅助教学系统教学模式

基于.NET平台的数字电路辅助教学系统设计

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

长江信息通信 2022年第6期35卷 233-235页

作者：刘东璧内蒙古巴彦淖尔职业技术学校内蒙古巴彦淖尔015000

现代化的网络教育中,学生和教师的交互性不足,导致线上教育的效率较低,需要辅助教学系统进行辅助教学。因此,提出基于.NET平台的数字电路辅助教学系统设计。首先进行基于.NET平台的数字电路辅助教学系统硬件设计,在教学系统的硬件设计... 详细信息

现代化的网络教育中,学生和教师的交互性不足,导致线上教育的效率较低,需要辅助教学系统进行辅助教学。因此,提出基于.NET平台的数字电路辅助教学系统设计。首先进行基于.NET平台的数字电路辅助教学系统硬件设计,在教学系统的硬件设计中最重要的就是数据存储器的设计。然后进行基于.NET平台的数字电路辅助教学系统软件设计,设计基于.NET平台的数字电路辅助教学系统数据库,进行系统管理模块设计,设计权限分配模块,设计系统教学模块,最后进行交互模块的设计。通过用例测试的方式进行该系统的功能测试,最终得出系统运行验收测试通过的测试结果。

关键词： NET平台数字电路辅助教学系统数据存储器

数字人文理念下初中历史辅助教学系统的应用实践分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教学与管理 2022年第3期 73-77页

作者：陶金虎董伟天津大学教育学院天津300350

历史课程内容繁多,强调认知记忆,而初中生初具抽象思维,对知识设计以及整体逻辑关系的认识存在一定偏差。为此,在数字人文视角下,结合视觉传播与视觉认知理论与历史课程标准,开发了辅助教学系统;并基于此系统构建了实验教学模式,开展了... 详细信息

历史课程内容繁多,强调认知记忆,而初中生初具抽象思维,对知识设计以及整体逻辑关系的认识存在一定偏差。为此,在数字人文视角下,结合视觉传播与视觉认知理论与历史课程标准,开发了辅助教学系统;并基于此系统构建了实验教学模式,开展了为期半年的实证研究。对实验效果进行分析,结果显示学生倾向于使用系统进行学习,同时学习效率和成绩也有一定提升;但学习兴趣和学习过程不具显著性。历史课教学优化要创新教学活动形式,完善信息资源库建设,持续创建数字人文环境。

关键词：数字人文初中历史辅助教学系统应用研究

山东省新汶地区野外地质实习辅助教学系统构建

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

实验室研究与探索 2017年第9期36卷 211-215页

作者：宋璠苏妮娜中国石油大学(华东)地球科学与技术学院山东青岛266580 青岛海洋科学与技术国家实验室海洋矿产资源评价与探测技术功能实验室山东青岛266071

在当今网络信息技术飞速发展与智能移动设备性能不断提升的形势下,利用移动设备进行空间信息查询已成为了一种重要手段,这为从事野外工作的人员提供了新的技术支持。针对中国石油大学(华东)开设的山东省新汶地区野外地质实习过程中存在... 详细信息

在当今网络信息技术飞速发展与智能移动设备性能不断提升的形势下,利用移动设备进行空间信息查询已成为了一种重要手段,这为从事野外工作的人员提供了新的技术支持。针对中国石油大学(华东)开设的山东省新汶地区野外地质实习过程中存在的实际问题,构建了一套基于谷歌地图的手机版辅助教学系统,实现了野外地质实习路线设计与管理、地图浏览与导航、地质教学点定位与信息预览、野外教学过程记录等功能,对于提高野外地质教学效率和质量、优化传统实践教学模式具有重要作用。通过将该系统应用于近两年野外实习教学之中,合理避免了由于实习环境改变等因素造成的实习教学点缺失或遗漏的问题,同时有效激发了学生的学习兴趣,并帮助其建立直观、系统的地质认识。

关键词：野外地质实习谷歌地图辅助教学系统实践教学新汶地区

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

虚拟仿真技术在铰孔教学中的应用

数字技术与应用 2022年第7期40卷 1-5页

作者：于爱兵王家炜宁波大学

针对铰孔教学中理论与实践无法有效结合的问题,采用虚拟仿真技术建立虚拟仿真辅助教学系统。以《机械制造技术基础》课本中的“孔加工方法”章节为例,通过UG、Unity3D、Visual Studio等软件制作了铰孔辅助教学系统。铰孔辅助教学系统由... 详细信息

针对铰孔教学中理论与实践无法有效结合的问题,采用虚拟仿真技术建立虚拟仿真辅助教学系统。以《机械制造技术基础》课本中的“孔加工方法”章节为例,通过UG、Unity3D、Visual Studio等软件制作了铰孔辅助教学系统。铰孔辅助教学系统由知识模块和实践模块两部分组成,通过教学系统可以学习铰刀种类、铰刀结构、刀具参数以及铰孔的操作过程。铰孔辅助教学手段丰富了教学形式,将理论与实践相结合,使学生获得更为生动的学习体验。

关键词：铰孔虚拟仿真技术辅助教学系统孔加工刀具参数辅助教学手段知识模块软件制作