检索结果-南通市图书馆

航海教育研究 2018年第4期35卷 26-30页

作者：刘刚马强王明雨刘新建徐海东山东交通学院船舶与轮机工程学院山东威海264209

在分析国内外航海类人才培养模式现状的基础上,针对目前全球高级船员紧缺而中国船员就业质量不佳的现状,结合山东交通学院的办学实践,探讨轮机工程技术专业"三明治"人才培养模式的框架结构、课程体系及具体措施。

关键词：轮机工程技术专业 “三明治”人才培养模式课程体系

轮机工程技术专业现代学徒制人才培养实践探讨

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航海教育研究 2020年第1期37卷 6-9页

作者：劳山陈再发浙江国际海运职业技术学院浙江舟山316021

根据现代职业教育的发展方向,以浙江国际海运职业技术学院轮机工程技术专业现代学徒制人才培养试点工作为例,就师资遴选、人才培养方案实施、学生在船管理和考核办法等方面进行研究和实践。在实践过程中遇到专业核心课程学习不足、管理... 详细信息

根据现代职业教育的发展方向,以浙江国际海运职业技术学院轮机工程技术专业现代学徒制人才培养试点工作为例,就师资遴选、人才培养方案实施、学生在船管理和考核办法等方面进行研究和实践。在实践过程中遇到专业核心课程学习不足、管理办法落实不到位、实习资历未得到认可等问题,对此在教学方式、学生在船管理办法、政府相关政策方面提出解决对策。

关键词：现代学徒制轮机工程技术专业人才培养

轮机工程技术专业专项技能实训资源建设模式研究

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航海教育研究 2014年第1期31卷 52-54页

作者：唐大学谢培甫湖南交通职业技术学院长沙410132

对轮机工程技术专业培养目标和实训教学要求进行分析,在建设轮机专业实训资源时,根据专业平台课和部分专业课的实训要求,结合工程机械类专业现有的实训资源,建设成两大类专业的共享实训资源(属于专项技能实训模块);同时,轮机专业的特色... 详细信息

对轮机工程技术专业培养目标和实训教学要求进行分析,在建设轮机专业实训资源时,根据专业平台课和部分专业课的实训要求,结合工程机械类专业现有的实训资源,建设成两大类专业的共享实训资源(属于专项技能实训模块);同时,轮机专业的特色实训资源(综合技能实训模块)建成后,又可成为工程机械类专业验证性和实操性的实训资源。

关键词：轮机工程技术专业工程机械类专业共享实训资源实训资源建设

轮机工程技术专业现代学徒制人才培养模式的研究与实践

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武汉船舶职业技术学院学报 2020年第4期19卷 35-38页

作者：劳山陈再发浙江国际海运职业技术学院浙江舟山316021

本文以笔者所在学校轮机工程技术专业现代学徒制人才培养试点工作为例,就遴选师资、人才培养方案实施、学生在船管理和考核办法等方面进行研究和实践。在实践过程中遇到职业认可度不高、专业核心课程学习不足、管理办法落实不到位、实... 详细信息

本文以笔者所在学校轮机工程技术专业现代学徒制人才培养试点工作为例,就遴选师资、人才培养方案实施、学生在船管理和考核办法等方面进行研究和实践。在实践过程中遇到职业认可度不高、专业核心课程学习不足、管理办法落实不到位、实习资历未得到认可等问题,对此作者在教学方式、学生在船管理办法、政府相关政策等方面提出解决对策,旨在探索出适合高职轮机工程技术专业的现代学徒制人才培养模式。

关键词：现代学徒制轮机工程技术专业探索高职

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轮机工程技术专业实践教学创新研究

现代国企研究 2018年第6期 144-144,278页

作者：黄若川武汉船舶职业技术学院

轮机工程专业是一门实践性较强的专业,在教学过程中,学生不仅要掌握雄厚基础理论,更有具备丰富的实践经验,以适应新时期轮机工程技术发展需求。因此,在新的时期里,我们要积极探索研究轮机工程专业实践教学模式,构建完整的实践教学体系,... 详细信息

轮机工程专业是一门实践性较强的专业,在教学过程中,学生不仅要掌握雄厚基础理论,更有具备丰富的实践经验,以适应新时期轮机工程技术发展需求。因此,在新的时期里,我们要积极探索研究轮机工程专业实践教学模式,构建完整的实践教学体系,以便于人才培养能够适应航运科技的快速发展需求,培养出真正合格的、动手能力强的轮机工程专业人才。

关键词：轮机工程技术专业实践教学创新

轮机工程技术专业“3+3”中高职衔接培养模式研究

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南通航运职业技术学院学报 2016年第3期15卷 72-76页

作者：郭慧萍南通航运职业技术学院人文艺术系江苏南通226010

文章在提出轮机工程技术专业"3+3"中高职衔接培养模式的基础上,进一步阐述了职业能力、课程体系及实践环节的衔接手段,为轮机工程技术专业中高职技术技能型人才的衔接培养提供了参考。

关键词：轮机工程技术专业 “3+3”衔接培养中职高职

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轮机工程技术专业“2+1”教学模式初探

航海教育研究 2007年第4期24卷 44-45页

作者：胡适军浙江交通职业技术学院杭州311112

以工学结合人才培养模式改革为切入点,对高职轮机工程技术专业实施2年校内教学和1年顶岗实习的"2+1"教学改革。通过加长顶岗实习时间,调整教学内容,特别通过顶岗实习期教学内容、方法和管理制度的改革,提高学生的职业适应能力和岗位技能... 详细信息

以工学结合人才培养模式改革为切入点,对高职轮机工程技术专业实施2年校内教学和1年顶岗实习的"2+1"教学改革。通过加长顶岗实习时间,调整教学内容,特别通过顶岗实习期教学内容、方法和管理制度的改革,提高学生的职业适应能力和岗位技能,使毕业生实现零距离就业上岗。

关键词：工学结合轮机工程技术专业 “2+1”教学零距离就业

交通运输类轮机工程技术专业人才职业能力培养研究

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交通运输类轮机工程技术专业人才职业能力培养研究

作者：吕凤明长安大学

学位级别：硕士

针对我国高职人才职业能力培养(特别是轮机工程技术专业),普遍存在着校企分离,课程体系不贴合实际工作,学生动手能力不足;实践技能需要加强,教学资源不足,师资力量薄弱等诸多问题。本文以福建交通职业技术学院轮机工程技术专业的人才职... 详细信息

针对我国高职人才职业能力培养(特别是轮机工程技术专业),普遍存在着校企分离,课程体系不贴合实际工作,学生动手能力不足;实践技能需要加强,教学资源不足,师资力量薄弱等诸多问题。本文以福建交通职业技术学院轮机工程技术专业的人才职业能力培养的研究为例,借助国家示范性高等职业院校建设的强劲东风,以就业为导向,研究和探索具有工学有机结合特色的高职轮机工程技术专业的素质技能型人才的职业能力培养模式。本文始终以人才职业能力培养与教学模式的改革为研究主线,并以在原专业人才职业能力培养与教学模式上取得突破为研究的平台,通过本项目研究期望解决一个问题即构建具有工学有机结合特色的高职轮机工程技术专业的素质技能型人才的培养模式,提升学生综合素质及就业能力。本文研究首先是以岗位职业群为研究起点,分析轮机工程技术专业的各岗位职业及能力需求,然后确定轮机工程技术专业学生职业能力的评价标准。接着,又进一步研究了课程设置与素质结构、知识结构、能力结构等三大结构与要求的关系。同时还提出了许多新建议,譬如在轮机工程技术专业课程体系中增设《管理学基础》课程的必要性,并给出了课程实施方案。本文还精心设计了轮机工程技术专业教学计划进程的改革方案,研究设计了核心课程的学习目标、学习情景与内容,网络课程的学习目标、学习情景与内容,重新规划了对集中性实践课的设置及教学要求。从2007年至2009年我校(福建交通职业技术学院,下同)采取了一系列针对性的落实举措。探索了核心课程“理论与实践周期交替互动”的新型教学方法,完成了两门实践性评估课程的录像拍摄,推广了许多现代化教学手段,推广了多元化教学评价方法,达到了改善教学效果的目的。与此同时,我校狠抓师资队伍建设,努力提高教育教学水平,大力推进实验室建设,2008年建成大型轮机模拟器实验室,2009年建成大型自动化机舱实验室和主辅机拆装实训中心,实验实训条件争创一流水平。结尾主要以数据、图表显示成果,肯定了对轮机工程技术专业人才职业能力培养与教学模式改革方案的研究。

关键词：轮机工程技术专业人才职业能力培养模式教学模式岗位

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高职轮机工程技术专业建设的实践与思考

辽宁高职学报 2010年第3期12卷 21-22页

作者：许宝森郑学贵渤海船舶职业学院辽宁葫芦岛125000

通过对渤海船舶职业学院轮机工程技术(轮机管理方向)专业的建设从专业定位、实验实训条件建设、师资队伍建设、质量管理体系编写等方面的总结,提出了在专业建设中,首先专业标准要明确,再根据标准建设专业;人才培养的质量要有质量体系作... 详细信息

通过对渤海船舶职业学院轮机工程技术(轮机管理方向)专业的建设从专业定位、实验实训条件建设、师资队伍建设、质量管理体系编写等方面的总结,提出了在专业建设中,首先专业标准要明确,再根据标准建设专业;人才培养的质量要有质量体系作保障,教考要分离;要加强"双师型"师资队伍的建议。

关键词：高职教育轮机工程技术专业轮机管理专业建设

产教融合背景下轮机工程技术专业实践教学改革研究

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中国科技期刊数据库科研 2024年第12期 191-194页

作者：连廷耀广东交通职业技术学院广东广州510000

时代在不断发展,社会在持续进步,轮机工程领域在不断发展和创新,相应的对人才需求也越来越高。那么对于各大高职院校开展的轮机工程技术专业实践教学而言,传统教学方法已然相对落后,无法满足现实要求,这就需要整合产教融合新模式,构建... 详细信息

时代在不断发展,社会在持续进步,轮机工程领域在不断发展和创新,相应的对人才需求也越来越高。那么对于各大高职院校开展的轮机工程技术专业实践教学而言,传统教学方法已然相对落后,无法满足现实要求,这就需要整合产教融合新模式,构建全新实践教学面貌,不断加大改革力度,确保学生在不断学习过程中,实现综合素养全面提升,并满足未来职业发展需求,获取更大突破。

关键词：产教融合轮机工程技术专业实践教学