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心理科学进展 2007年第5期15卷 761-767页

作者：孙天义肖鑫郭春彦首都师范大学心理系

任务转换是人类认知活动的基本方式,其过程转换加工为中央执行系统的重要功能。转换加工在工作记忆中体现为控制竞争同一认知资源的两项任务之间相互转换的过程。执行转换任务的反应时比执行重复任务的反应时更长,两反应时之差为转换代... 详细信息

任务转换是人类认知活动的基本方式,其过程转换加工为中央执行系统的重要功能。转换加工在工作记忆中体现为控制竞争同一认知资源的两项任务之间相互转换的过程。执行转换任务的反应时比执行重复任务的反应时更长,两反应时之差为转换代价。行为实验和神经生理学实验在转换加工的研究范式、转换代价的成分以及执行控制的理论等领域取得一定成果,但也存在诸多争议。事件相关电位和功能磁共振成像技术的联合使用能直观地反映大脑转换加工的时、空动态变化特征,将为转换加工的进一步研究提供证据。

关键词：转换加工转换代价执行控制内源性外源性

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工作记忆中转换加工的内源性准备和外源性调节

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心理学报 2007年第6期39卷 985-993页

作者：郭春彦孙天义首都师范大学心理系北京100037

考察工作记忆中转换加工的控制过程。采用"任务转换"范式,探究预知条件(实验一)和未预知条件(实验二)下的转换加工。结果发现:(1)任务重复与任务转换是两个不同的过程;无论是在预知条件还是未预知条件下都出现任务重复效应显著大于任务... 详细信息

考察工作记忆中转换加工的控制过程。采用"任务转换"范式,探究预知条件(实验一)和未预知条件(实验二)下的转换加工。结果发现:(1)任务重复与任务转换是两个不同的过程;无论是在预知条件还是未预知条件下都出现任务重复效应显著大于任务转换效应;(2)验证了转换加工包括内源性准备和外源性调节两个不同的加工过程,内源性准备只是任务设置重建的一部分;(3)对先后呈现的两个任务(任务1—任务2:任务重复或任务转换)在预知重复、预知转换和未预知条件下,任务2对任务1的影响不同,存在前瞻性记忆效应。由此推断转换加工的心理过程是:在预知情况下,任务1呈现后即启动内源性准备,直到任务2呈现时,通过外源性调节最终完成任务转换;而在未预知情况下,只能依赖外源性调节来实现。

关键词：转换加工转换代价内源性准备外源性调节前瞻性记忆效应

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转换加工的ERP研究

转换加工的ERP研究

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作者：孙天义首都师范大学

学位级别：硕士

任务转换是人类认知活动的基本方式，其过程转换加工为中央执行系统的重要功能。转换加工在工作记忆中体现为控制竞争同一认知资源的两项任务间相互转换的过程。执行转换任务的反应时比执行重复任务更长，两反应时之差为转换代价。本文... 详细信息

任务转换是人类认知活动的基本方式，其过程转换加工为中央执行系统的重要功能。转换加工在工作记忆中体现为控制竞争同一认知资源的两项任务间相互转换的过程。执行转换任务的反应时比执行重复任务更长，两反应时之差为转换代价。本文试图通过行为实验和高时间分辨率的事件相关脑电位(ERPs)技术，探讨预知条件和未预知条件下的任务转换的神经生理机制。使用“任务转换”实验范式，以汉字(名词／动词)或数字(奇数／偶数)的归类为任务，被试执行任务重复(AA，BB，…)或任务转换(AB，BA，…)，每个任务序列为连续的两个任务(任务1，任务2)。分别对重复序列和转换序列的任务1(如，AA与AB)，以及重复序列和转换序列的任务2(如，AA与BA)进行分析并比较。 30名大学生被试参加两个行为实验，另17名大学生参加两个脑电实验。行为实验结果发现，在预知和未预知条件下，数与词的任务转换都存在明显的转换代价;在预知条件下转换序列的任务1对数的反应时明显长于重复序列中的任务1对数的反应时，词也有同样的结果。脑电实验的行为结果与行为实验的结果一致。在预知任务转换实验中，任务1的转换序列比重复序列产生更负向的波，潜伏期在330ms左右;在500～800ms转换序列比重复序列诱发更大的晚期负向慢波，且数与词涉及到不同的脑区;任务2中，重复任务比转换任务产生更大的类似P3b波。在未预知任务转换实验的任务2中，重复任务产生比转换任务更为负向的波，潜伏期在330ms左右。转换任务比重复任务产生更大的类似P3b波。这些结果表明：转换代价是任务转换特有的现象;在预知条件下转换加工包括内源性准备和外源性调节，而在未预知条件下转换加工只能依赖于外源性调节，且内源性准备和外源性调节本质上都是认知冲突过程：重复任务比转换任务产生更大的类似P3b波可能反映了事件发生频次的差异;内源性准备起始于任务1的刺激呈现后大约300ms，而不是在对任务1的反应完成之后;转换加工存在材料的特异性，它可能是已往在相同实验范式出现结果不同的原因之一。

关键词：转换加工转换代价内源性准备外源性调节 ERPs

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积极情绪对聋生转换加工的影响

积极情绪对聋生转换加工的影响

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作者：王飞信阳师范学院

学位级别：硕士

采用任务转换范式对聋生的转换加工能力进行研究。以单个汉字(动词／名词)和双位数的整数(单数/双数)的分类为任务,让被试从事重复任务(AA,BB,…)和转换任务(AB,BA…),分别对重复任务和转换任务进行对比。本研究采用被试内设计,通过三... 详细信息

采用任务转换范式对聋生的转换加工能力进行研究。以单个汉字(动词／名词)和双位数的整数(单数/双数)的分类为任务,让被试从事重复任务(AA,BB,…)和转换任务(AB,BA…),分别对重复任务和转换任务进行对比。本研究采用被试内设计,通过三个行为实验考察积极情绪对聋人学生转换加工的影响。在实验前,应用瑞文标准推理测验从信阳市特殊学校选取智力水平在中等及以上的聋生33人。认知条件下,任务重复的正确率显著低于任务转换的正确率(p转换与任务重复的加工机制可能不同。不论数字价还是数字都存在转换代价,说明聋生在进行转换加工时,也存在着转换加工。积极情绪下的任务反应(无论是转换还是重复)的反应时,显著长于认知条件下的反应时。这与以往的关于积极情绪促进任务转换的结论有冲突的地方。对于这一现象,我们以为这是由于人的认知资源是有限的,对刺激的识别需要占用认知资源,而转换加工是中央执行的一个重要的机能,它的任务比较复杂,积极情绪在这一过程中没有促进反应时,反而使反应时变慢。消极情绪下的任务反应(无论转换还是重复),的反应时,显著长于认知条件下的反应时。这与前人的研究有一致的地方,但我们与前人认为的消极情绪因为降低了认知灵活性的缘故,继而降低了任务转换的反应速度,导致反应时延长的观点是不同的。结论：在聋生中发现了任务转换代价的存在性证据,这说明了聋生与正常人群都有转换加工的机制。还发现了情绪抑制任务转换的证据。

关键词：聋生转换加工转换代价积极情绪

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听障儿童转换加工的特点及其干预研究

听障儿童转换加工的特点及其干预研究

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作者：杨晓园济南大学

学位级别：硕士

听障儿童由于其自身的听觉缺陷,在学习过程中会出现感知范围狭窄、感知速度缓慢、信息输入不完整、保持时间短暂、注意力不集中、语言理解能力相对较差等问题,在心理发展方面与健听儿童相比也存在着一定的差异,越来越多的研究者开始关... 详细信息

听障儿童由于其自身的听觉缺陷,在学习过程中会出现感知范围狭窄、感知速度缓慢、信息输入不完整、保持时间短暂、注意力不集中、语言理解能力相对较差等问题,在心理发展方面与健听儿童相比也存在着一定的差异,越来越多的研究者开始关注听障儿童的心理问题研究,其中,执行功能一直是研究者们关注的重点,而转换加工作为执行功能一个重要的子成分对于个体的学习、工作以及参与社会生活有着重要的作用。简单来说,转换加工就是从一种认知加工任务转换到另一种认知加工任务,它可以说是参与到我们生活的每一个细节,比方说作为学生,上课最基本的任务是一边听课一边记笔记,学生需要在听课和记笔记这两种任务之间进行来回转换,这样一个看似简单的过程中就包含着转换加工。听障儿童由于听力的损失,其执行功能的发展会受到一定影响,那么他们的转换加工也会受到牵连,所以对听障儿童转换加工的特点研究是十分必要的。本研究为了探讨听障儿童转换加工的特点,设计了三个研究:研究一是听障儿童双任务转换加工的特点研究,其目的是探讨听障儿童与健听儿童在双任务转换加工上是否存在差异,并说明听障儿童的转换代价大于健听儿童;研究二是听障儿童多任务转换加工的特点研究,在研究一的基础上增加难度进一步验证听障儿童与健听儿童在转换加工以及转换代价方面的差异;研究三是听障儿童转换加工能力的干预研究,探讨算术策略训练能否提高听障儿童的转换加工能力。前两个研究采用任务线索范式,通过E-prime软件编写的程序探讨听障儿童转换加工的特点,然后通过设计个案对其转换加工能力进行干预训练。通过对实验结果的分析与讨论,得出以下结论:1.听障儿童双任务转换加工能力显著低于健听儿童,听障儿童在双任务转换加工过程中产生的转换代价显著高。2.听障儿童多任务转换加工能力显著低于健听儿童,其在多任务转换加工过程产生的转换代价显著高于健听儿童。3.算术策略训练能够提高听障儿童的转换加工能力。

关键词：听障儿童转换加工转换代价算术策略

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