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主体间性视角下中美电商企业总裁公开信中企业身份构建对比分析

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主体间性视角下中美电商企业总裁公开信中企业身份构建对比分析

作者：龚佳玉四川外国语大学

学位级别：硕士

随着互联网和经济全球化的快速发展,电子商务已经开始进入每一个家庭的日常生活,已呈现普遍化的发展趋势。电商企业的发展对人民的生活及国家的经济都具有重要影响.其中,中、美电商企业的发展在全球经济发展中具有代表性,因此中、美电... 详细信息

随着互联网和经济全球化的快速发展,电子商务已经开始进入每一个家庭的日常生活,已呈现普遍化的发展趋势。电商企业的发展对人民的生活及国家的经济都具有重要影响.其中,中、美电商企业的发展在全球经济发展中具有代表性,因此中、美电商企业身份构建可以丰富企业身份的研究,为提升电商企业形象提供重要启示。但目前对企业身份的研究大多数集中在企业管理或经济学领域,企业身份构建未在语言学界更甚至于哲学领域引起广泛关注。本文以企业身份构建为研究对象,结合语篇历史分析法的三维理论框架和交往行为理论,探究中、美电商企业总裁公开信中的语篇策略的运用,比较其构建的企业身份异同,探究其在身份构建过程中的主体间性,旨于发现企业话语与企业身份构建之间的关系,从而挖掘企业总裁公开信背后的企业态度和意识形态,提高对企业形象的解读。通过进一步对语篇策略运用的比较分析,作者发现中美总裁公开信中构建了相同的和不同的企业身份。中、美电商企业总裁公开信中都运用辩题策略构建了报告者的身份,运用谓词策略和视角化策略构建了卖者的身份,并且运用谓词策略和视角话策略构建出决策者的身份。中美电商企业在此过程中皆满足了普遍有效性中的可领会性,真实性,真诚性和恰当性,体现了人与人之间交往的主体间性。通过使用不同的语篇策略,美国企业总裁公开信构建了专家、现实主义者以及平等的协商者身份。而在中国企业总裁公开信中,企业主要构建了向导者、理想主义者以及权威的领导者身份。通过对中美电商企业总裁公开信中主体间性的比较分析,中国电商企业构建向导者,理想主义者以及领导者身份过程中,主要满足了可领会性和真实性要求而美国电商企业在构建专家,现实主义者以及协商者中身份过程中主要满足了真诚性和恰当性要求。本文通过比较分析,结合语篇历史分析法和交往行为理论中的主体间性,探讨了中美电商企业如何有效地传递信息并通过语言传递思想构建企业的身份,提高了企业撰写公开信的能力,推动企业实现与大众的平等和谐互动,促进企业的发展。此外,本文也丰富了企业身份语篇建构的相关研究。

关键词：身份构建语篇-历史分析主体间性中美总裁公开信

线上教学中初中英语教师元话语的语用身份构建研究

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线上教学中初中英语教师元话语的语用身份构建研究

作者：刘晓彤辽宁师范大学

学位级别：硕士

近年来,教师身份研究受到越来越多的关注,但较少有研究关注线上初中英语教师课堂元话语的语用身份构建。陈新仁(2013)将语用身份定义为具体语境下动态化的社会身份。教师元话语是英语教师组织和实施教学的话语,也是构建教师语用身份的... 详细信息

近年来,教师身份研究受到越来越多的关注,但较少有研究关注线上初中英语教师课堂元话语的语用身份构建。陈新仁(2013)将语用身份定义为具体语境下动态化的社会身份。教师元话语是英语教师组织和实施教学的话语,也是构建教师语用身份的语言手段,对其分析能够揭示线上英语教师身份构建的话语特点及其过程。本研究结合陈新仁(2018)的语用身份理论探讨线上初中英语教师各类元话语分布类型、功能及语用身份,从元话语使用的角度出发,探究线上初中英语教师的语用身份构建。本研究选取《国家中小学智慧教育平台》其中30节初中英语网课录像,自建语料库,利用讯飞听见软件进行视频转写,并进行人工校对,采用定量和定性的研究方法,结合Hyland(2005)检索词表,运用“Ant Conc 4.0.11”逐个检索语料中的引导式元话语和互动式元话语,人工剔除不符合的同形词后,计算出元话语的出现次数。本研究旨在回答以下两个问题:问题一:初中英语教师在线上教学中使用元话语的频率和分布是什么?问题二:初中英语教师在线上教学中通过元话语的使用构建了哪些语用身份?研究发现:1)线上初中英语教师使用了引导式元话语和互动式元话语。数据结果显示:互动式元话语使用频率高于引导式元话语,分别占比60.97%和39.03%。介入标记每千字出现65.74字,占元话语总数的44.36%,是十个子类别中应用频次最高的元话语标记。2)基于各类元话语的统计数据,使用过渡标记、内指标记、证源标记和语码标记构建知识驱动型身份;使用结构标记和自我提及标记构建流程主导型身份;英语教师在线上教学中使用介入标记和模糊语构建共同学习型身份;使用增强标记语和态度标记构建鼓励导向型身份。线上中学英语教师四种身份类型根据教学语境不断地转换,体现了语用身份的动态性。本研究从理论上拓宽了元话语、语用身份的研究范围。在实践上指导英语教师在线上教学中策略性地运用元话语构建恰当的身份,增强学生认可度,达到教学目的。

关键词：元话语语用身份身份构建初中英语教师线上教学

身份构建下的外贸语言翻译的语用原则和文化特征

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海外英语 2022年第13期 66-68页

作者：冯淑妮贺州学院广西贺州542899

在“一带一路”倡议下,外贸语言翻译对中国-东盟贸易文化的促进作用。东盟十国和我国在历史、宗教文化、地域等多个方面均有一定的差别,地域信仰和语言习惯不同,这需要从事外贸活动的翻译者在翻译的过程中重视寻找这些文化差异的契合点... 详细信息

在“一带一路”倡议下,外贸语言翻译对中国-东盟贸易文化的促进作用。东盟十国和我国在历史、宗教文化、地域等多个方面均有一定的差别,地域信仰和语言习惯不同,这需要从事外贸活动的翻译者在翻译的过程中重视寻找这些文化差异的契合点。贸易双方的语用身份的构建机制尝试从身份的文化特征选取,为外贸语言翻译提供语用翻译原则,减少产生文化冲突,促进中国-东盟翻译文化交际贸易活动的顺利进行。

关键词：身份构建外贸语言翻译文化特征语用原则

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浅谈《舒吉·贝恩》中酷儿身份构建问题

长江小说鉴赏 2023年第10期 44-49页

作者：万心怡西南交通大学

在苏格兰作家道格拉斯·斯图亚特备受称赞的处女作《舒吉·贝恩》中，作者塑造了一位底层家庭出生的酷儿男孩舒吉，同时展现了底层生活里人的异化部分以及自我建构的困难。本文分三个部分探讨书中男孩舒吉的酷儿身份构建以及背后有关人... 详细信息

在苏格兰作家道格拉斯·斯图亚特备受称赞的处女作《舒吉·贝恩》中，作者塑造了一位底层家庭出生的酷儿男孩舒吉，同时展现了底层生活里人的异化部分以及自我建构的困难。本文分三个部分探讨书中男孩舒吉的酷儿身份构建以及背后有关人的生存困境。第一部分从家庭以及自身心理的角度分析舒吉同性恋心理的形成原因，舒吉对母亲的过度依赖以及对父亲的厌恶构成了舒吉在情感上对女性的偏向。第二部分从叙事角度展现舒吉不仅在社会中遭受排斥，还面临着来自同性恋群体内部的恶意，这些歧视使得舒吉在自己的身份认可上愈发艰难。第三部分探讨小说中作为策略的酷儿书写，即作者的书写如何展现出舒吉超越性别身份的冲突从而实现身份构建，以及其背后人的生存困境。

关键词：酷儿身份构建《舒吉·贝恩》

身份构建的人际语用学研究:现状、原则与议题

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中国外语 2015年第2期12卷 47-54页

作者：李成团冉永平广东外语外贸大学

本文首先总结身份构建的人际语用学研究的背景、现状与特点,然后融合社会建构主义原则、交互原则、站位原则与指示原则,形成身份构建的人际语用原则;最后,分析讨论人际语用学视角下的人际关系构建、人际情态表达与人际关系评价等相关研... 详细信息

本文首先总结身份构建的人际语用学研究的背景、现状与特点,然后融合社会建构主义原则、交互原则、站位原则与指示原则,形成身份构建的人际语用原则;最后,分析讨论人际语用学视角下的人际关系构建、人际情态表达与人际关系评价等相关研究,以期为身份研究提供新导向。

关键词：身份构建人际语用学理论原则新导向

身体叙事与身份构建的双轨并行——论中国当代文学残疾书写的叙事模式

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东吴学术 2022年第2期 106-111页

作者：薛皓洁南京特殊教育师范学院

中国当代文学残疾书写叙事模式之一就是借助残疾人物身体性存在所处的情境,以身体叙事和身份建构形成双轨并行的叙事线路,通过明暗交织、环环相扣的事件,推动作品情节的发展,揭示社会规制对人的身体欲望的压制,表现身体表象掩盖下的人... 详细信息

中国当代文学残疾书写叙事模式之一就是借助残疾人物身体性存在所处的情境,以身体叙事和身份建构形成双轨并行的叙事线路,通过明暗交织、环环相扣的事件,推动作品情节的发展,揭示社会规制对人的身体欲望的压制,表现身体表象掩盖下的人性变异,展示身体现象与身份构建的关系,让人们从残疾人的生存现实中看到“人”的残疾。

关键词：身体叙事身份构建中国当代文学残疾书写

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《已知世界》中美国非裔女性的身份构建

文学教育(上) 2023年第2期 61-63页

作者：远飞三峡大学外国语学院

《已知的世界》是爱德华·P·琼斯的代表作品。小说主要描述了内战之前美国南方的奴隶制度。作者从黑人的角度描写和分析了种族歧视问题，并深刻探讨了黑人奴隶以及黑人自由人如何进行身份构建的问题。本文通过研究女性黑人，包括黑人... 详细信息

《已知的世界》是爱德华·P·琼斯的代表作品。小说主要描述了内战之前美国南方的奴隶制度。作者从黑人的角度描写和分析了种族歧视问题，并深刻探讨了黑人奴隶以及黑人自由人如何进行身份构建的问题。本文通过研究女性黑人，包括黑人女性奴隶和黑人自由女性对自我身份的认同和构建，剖析美国非裔女性在自我身份认同中构建自我身份的过程和方式。

关键词：爱德华·P·琼斯《已知的世界》身份构建美国非裔女性身份构建

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生态语言学视域下网络流行语身份构建研究

湖北第二师范学院学报 2022年第3期39卷 63-67页

作者：宋丹淮北师范大学外国语学院安徽淮北235000

从生态语言学的视角看,人类使用网络流行语即实现了对自己身份及生态属性的构建。网络流行语的生态身份属性可以分为有助于实现生态系统可持续发展的生态有益性身份以及以自我为中心、被外在价值观驱动的生态破坏性身份。我们要推广和... 详细信息

从生态语言学的视角看,人类使用网络流行语即实现了对自己身份及生态属性的构建。网络流行语的生态身份属性可以分为有助于实现生态系统可持续发展的生态有益性身份以及以自我为中心、被外在价值观驱动的生态破坏性身份。我们要推广和能动性地构建有益性身份,自觉抵制破坏性身份,同时也要了解身份的多样性和动态性,不要消极地接受狭隘的身份阈限,而要自主构建和重塑环境友好的身份,从而维护人类赖以生存的生态系统发展。

关键词：生态语言学网络流行语身份构建生态系统

后殖民女性主义视域下《雪花秘扇》中被边缘化的女性

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长江小说鉴赏 2024年第3期 32-35页

作者：李雅雪辽宁大学

《雪花秘扇》是由美籍华裔女作家邝丽莎创作的长篇小说，小说在书写“女书”与“老同”这一已经近乎消逝了的中国传统女性文化中，展示了19世纪的封建中国、闭塞的瑶族村落、奇特的社会习俗、神秘的女书文字、有着终生誓约的老同、小脚... 详细信息

《雪花秘扇》是由美籍华裔女作家邝丽莎创作的长篇小说，小说在书写“女书”与“老同”这一已经近乎消逝了的中国传统女性文化中，展示了19世纪的封建中国、闭塞的瑶族村落、奇特的社会习俗、神秘的女书文字、有着终生誓约的老同、小脚的东方女性等种种异域风情。这部小说试图刻画和呈现当时的女性命运、心理特征和时代价值观，展示了女性在父权制社会中被视为边缘化的“他者”的悲惨遭遇。本文拟从后殖民女性主义的视角出发解读《雪花秘扇》,揭示在此作品中所体现的在父权话语下被边缘化的女性境遇及成因以及边缘化女性社会身份的重构。

关键词：后殖民女性主义边缘化女性形象身份构建