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学校管理 2013年第6期 61-61页

作者：罗日荣广东省汕尾市海丰县德成中英文学校

做班主任的苦我深有体会,因为我做了多年的班主任,个中滋味真是难于言表。尤其是因备、教、批、辅、考等常规教学工作下来似乎没有时间和学生谈心交流。但如果说没有一点时间,我看也未必!我看到一些班主任,他们整天和学生泡在一起,下课... 详细信息

做班主任的苦我深有体会,因为我做了多年的班主任,个中滋味真是难于言表。尤其是因备、教、批、辅、考等常规教学工作下来似乎没有时间和学生谈心交流。但如果说没有一点时间,我看也未必!我看到一些班主任,他们整天和学生泡在一起,下课了与学生在走廊上踢毽球,课外活动与学生在运动场打球做游戏,吃饭时,与学生坐在一起吃,学生回宿舍后又到学生宿舍嘘寒问暖。他们带的班级,师生关系融洽,学生活力四射。

关键词：个中滋味常规教学师生关系踢毽雅斯贝尔斯一朵云心灵对话

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毽子队里欢乐多

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特别健康 2015年第8期 40-40页

作者：谷浴

我细建毽子队已有七八年时间,大家在一起以强身健体为宗旨,努力学习踢毽技巧,每个毽友都逐渐练就了自己的“拿手戏”在群体踢毽过程中,我们十分注重探索踢毽的有益方式,最大限度地踢出技巧来,踢出情趣来,踢出快乐来,踢出友谊来,踢出健康... 详细信息

我细建毽子队已有七八年时间,大家在一起以强身健体为宗旨,努力学习踢毽技巧,每个毽友都逐渐练就了自己的“拿手戏”在群体踢毽过程中,我们十分注重探索踢毽的有益方式,最大限度地踢出技巧来,踢出情趣来,踢出快乐来,踢出友谊来,踢出健康来.这六种毽咱不踢尽量避免踢如下几种毽:一是技能失衡毽.同在一组踢毽的人员,踢毽水平应当差不多,不要出现技能水平悬殊的情况否则,会因个别成员中间环节传毽不畅,影响整体技能的发挥和毽友兴致,甚至踢不成毽.