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跳高运动中的重心位置及能量问题研究

中学物理教学参考 2017年第12X期46卷 63-64页

作者：周余郑州成功财经学院

跳高项目要求运动员合理地运用自身能量,以便越过更高的高度。本文从能量研究的视角出发,结合对运动员重心位置的讨论,分析了跳高运动中的助跑过程、起跳过程以及越竿过程等阶段的运动特点。

关键词：跳高运动重心位置能量问题跨越式背越式

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跳高运动重心位置确定原则及合理性判断

中学物理教学参考 2017年第12X期46卷 93-94页

作者：李芳辉萍乡学院体育学院

通过回顾跳高技术动作的反战历程,总结出重心在跳高运动技术动作中的重要作用.并对如何提高跳高成绩做了探讨,以期对提高运动员的成绩有所帮助。

关键词：跳高运动重心位置合理性

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当今世界跳高运动发展特点及趋势

体育与科学 1999年第2期20卷 34-37页

作者：张玉泉聊城师范学院!山东252059

根据世界跳高运动的现状并对有关资料进行分析，揭示了当今世界优秀跳高运动员的年龄、技术及训练特点，并对未来世界跳高运动的实力格局、人体潜能及训练趋势等方面作出展望。

关键词：跳高运动特点趋势

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跳高运动中的力学原理分析

中学物理教学参考 2017年第22期46卷 78-79页

作者：任红桦西京学院

跳高是人们对跳跃高度极限的一次次冲击。从物理学来理解跳高,那就是人体要充分运用助跑、起跳和越杆等环节,积极有效地将自身的能量用于克服重力做功,从而让人体达到更大的高度。本文结合力学原理,对跳高运动中的助跑、起跳和越杆等技... 详细信息

跳高是人们对跳跃高度极限的一次次冲击。从物理学来理解跳高,那就是人体要充分运用助跑、起跳和越杆等环节,积极有效地将自身的能量用于克服重力做功,从而让人体达到更大的高度。本文结合力学原理,对跳高运动中的助跑、起跳和越杆等技术进行了分析。

关键词：跳高运动力学分析助跑技术起跳技术越杆技术

河南省大学生自我妨碍、学习兴趣与跳高运动成绩的关系研究

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河南省大学生自我妨碍、学习兴趣与跳高运动成绩的关系研究

作者：谭江郑州大学

学位级别：硕士

自我妨碍是有意图性的、自我保障取向的、害怕失败的、以及外控的一种消极的自我保护策略。有较高的自我妨碍行为者,较可能会采用表面的学习取向,较低的学业自我效能,较高的考试焦虑,会经验到较差的学业成绩。因此减少学生自我妨碍行为... 详细信息

自我妨碍是有意图性的、自我保障取向的、害怕失败的、以及外控的一种消极的自我保护策略。有较高的自我妨碍行为者,较可能会采用表面的学习取向,较低的学业自我效能,较高的考试焦虑,会经验到较差的学业成绩。因此减少学生自我妨碍行为的危险因子以提升学生的跳高运动成绩显得尤为重要。而学习兴趣是从自身的喜好或是与环境的互动中,发展出对于学习任务的偏好,并从中产生正向的心理状态,有利于学习投入和学习效能感的提升。因此,本文提出对河南省大学生的自我妨碍、学习成绩和跳高运动成绩的关系进行研究,对学习兴趣在自我妨碍和运动成绩中的作用机制进行深入探究。本研究以《自我妨碍量表》和《学习兴趣量表》为研究工具,通过对254名学生的问卷调查,对大学生自我妨碍和学习兴趣的现状,及两者与跳高运动成绩之间关系进行了实证研究,主要得出以下结论:一、学生在自我妨碍、寻求辩解、减低努力维度均属中上水平;学习兴趣、运动参与、情感倾向维度均属中上水平,而拓展应用维度显著低于理论中值。自我妨碍方面,女生的自我妨碍总体水平显著高于男生;大三学生的减低努力因子均分显著高于大一学生;跳高单招学生的自我妨碍总体水平显著低于普招学生。学习兴趣方面,男生的学习兴趣总体水平高于女生,但不显著。大一学生的学习兴趣和运动参与维度均分显著的高于大三学生;跳高单招学生的学习兴趣总体水平显著高于普招学生。二、自我妨碍总体、寻求辩解以及减低努力维度与学习兴趣整体、运动参与、情感倾向以及拓展运用维度呈负相关;与跳高运动成绩呈负相关。学习兴趣整体、运动参与、情感倾向以及拓展运用维度与跳高运动成绩呈正相关。学生的自我妨碍对学习兴趣、运动成绩具有显著负向预测作用,但学习兴趣对跳高运动成绩具有显著的正向预测作用。三、学习兴趣与对自我妨碍与跳高运动成绩之间的关系的具有显著的调节效应,且学习兴趣水平不同的个体,自我妨碍对跳高运动成绩的作用程度是不同的。

关键词：自我妨碍学习兴趣跳高运动成绩跳高运动

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跳高运动员的核心力量训练探讨

当代体育科技 2013年第34期3卷 12-13页

作者：李群广东石油化工学院体育系广东茂名525000

跳高是爆发性技能,需要用极大的速度和力量完成的。因此跳高运动员不但要掌握熟练的技术动作,还要有较好的身体稳定性的控制能力。核心力量训练是其他运动能力,诸如速度、灵敏、协调等素质训练的基础,所以训练水平的高低是决定专项运动... 详细信息

跳高是爆发性技能,需要用极大的速度和力量完成的。因此跳高运动员不但要掌握熟练的技术动作,还要有较好的身体稳定性的控制能力。核心力量训练是其他运动能力,诸如速度、灵敏、协调等素质训练的基础,所以训练水平的高低是决定专项运动成绩好坏的首要因素。对跳高运动员的核心力量训练作用、方法进行探讨,为他们进行科学合理的核心力量训练提供参考,可以提高运动员的跳高竞技成绩,提升我国田径运动的竞争力。

关键词：跳高运动运动员核心力量力量训练

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跳高运动中的重心位置及合理性研究

中学物理教学参考 2018年第2X期47卷 66-67页

作者：郑祥李阳王金丽承德医学院

体育运动中,为了更好地达到各种竞技目的,运动员会调整自己的身体姿态,从而让重心出现在更加合理的位置。以跳高运动为例,对应不同的跳高姿势,分析了其中的重心位置特点,并分析其对成绩的影响。

关键词：跳高运动重心位置合理性分析

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跳高运动中心理素质的作用及训练方法探讨

运动 2018年第20期 13-14页

作者：薛奕然河南大学体育学院河南开封475000

近年来,全球一体化趋势越来越明显,世界体坛也成了各国较量综合国力的重要内容,再加上"终身教育理念"的实施,我国体育运动办得风风火火。跳高运动以独特的风格吸引了无数观众,优秀跳高运动员也层出不穷,而良好的心理素质在很大程度上决... 详细信息

近年来,全球一体化趋势越来越明显,世界体坛也成了各国较量综合国力的重要内容,再加上"终身教育理念"的实施,我国体育运动办得风风火火。跳高运动以独特的风格吸引了无数观众,优秀跳高运动员也层出不穷,而良好的心理素质在很大程度上决定着比赛结果的输赢。本文通过介绍心理素质在跳高运动中的作用,分析导致跳高运动员产生心理问题的原因,最后探讨增强跳高运动员心理素质的训练方法。

关键词：跳高运动心理素质训练方法

中国优秀跳高运动员训练特点与原则研究——以郑凤荣、倪志钦、朱建华为案例

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搏击(体育论坛) 2009年第1期 54-57页

作者：刘敏任茹新刘娜山西师范大学公体部太原铁路机械学校体育教研室

文章运用文献资料法、数理统计法和比较法等研究方法,对中国3位跳高运动员:郑凤荣、倪志钦、朱建华于不同时期的训练特点、原则与外国同时期的优秀运动员进行了对比分析。研究表明,这3位优秀运动员之所以能获得训练竞赛的优异成绩主要... 详细信息

文章运用文献资料法、数理统计法和比较法等研究方法,对中国3位跳高运动员:郑凤荣、倪志钦、朱建华于不同时期的训练特点、原则与外国同时期的优秀运动员进行了对比分析。研究表明,这3位优秀运动员之所以能获得训练竞赛的优异成绩主要取决于:科学的选材原则;科学化的早期训练特点;教练员使用创新的训练方法;建立有自己特色的训练理论体系。这些训练特点与原则方法对我国田径运动的训练工作具有一定的借鉴和指导意义,以期此研究结果对我国的跳高运动有积极地指导作用。

关键词：跳高运动优秀运动员训练特点训练原则经验研究