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跨通道价值联结的扩散

跨通道价值联结的扩散

作者：赵红蕊浙江师范大学

学位级别：硕士

价值驱动注意捕获(value-driven attention capture,VDAC)是指与奖赏联结的刺激作为干扰物或目标项出现时,很快捕获参与者注意的现象(Anderson et al.,2011)。VDAC的经典范式为学习-测试两阶段任务:即学习阶段将两种特定的颜色分别与高... 详细信息

价值驱动注意捕获(value-driven attention capture,VDAC)是指与奖赏联结的刺激作为干扰物或目标项出现时,很快捕获参与者注意的现象(Anderson et al.,2011)。VDAC的经典范式为学习-测试两阶段任务:即学习阶段将两种特定的颜色分别与高低奖赏进行联结,测试阶段中,将学习阶段与奖赏联结过的颜色作为干扰物,来考察奖赏联结干扰物存在时对参与者的认知表现产生何种影响;结果发现,参与者在高奖赏联结干扰物条件下的反应显著慢于低奖赏联结条件和奖赏干扰物不出现时的中性条件。高奖赏联结的干扰物更容易捕获注意,干扰了对目标刺激的加工,即产生了价值驱动注意捕获现象。以往关于价值驱动注意捕获的研究主要集中在视觉领域。虽然也有一些研究探讨听觉奖赏联结对视觉任务的影响,但现在还不清楚,同时呈现的视觉和听觉双通道刺激(即可能发生视听整合的刺激)与奖赏建立联结后,这种奖赏联结能否扩散到单独的视觉和听觉通道,捕获注意,进而影响个体的认知加工?实验一(N=56)采用学习-测试两阶段任务,考察视听语义一致的刺激与奖赏建立联结后产生的效应。在学习阶段,要求参与者进行一项视觉搜索任务,即寻找特定颜色(红色或绿色)的图形,并判断其中线段的朝向(垂直或水平)。在呈现视觉搜索集的同时呈现与实验任务没有直接关系的声音刺激(“红”或“绿”)。目标形状的颜色与声音刺激语义一致(例如:目标若为红色,则声音刺激也为“红”)。当搜索目标为红色或绿色时,参与者正确的反应可能带来金钱奖赏;而当搜索目标为另一种颜色时,则没有奖赏。如此一来,学习阶段就建立了特定视听刺激(例如:红色视觉刺激和“红”这一听觉刺激)与奖赏的联结。测试阶段,要求参与者进行另一项视觉搜索任务,即寻找形状独一无二的图形,并判断其中的线段朝向。重点在于,视觉搜索集中的分心刺激颜色可能包括红色或绿色,也可能没有这两种颜色;同时可能呈现声音刺激“红”或“绿”,也可能没有声音刺激。因此,依据测试阶段分心刺激的类型,形成2(与奖赏联结的分心刺激:有奖赏联结、无奖赏联结)×3(干扰物通道:视听双通道、单独听觉通道、单独视觉通道)完全组内设计。结果发现,学习阶段,有奖赏条件的反应时显著快于无奖赏条件。测试阶段,视听双通道条件下,有奖赏联结的干扰物出现时,反应时显著慢于无奖赏联结的干扰物(即经典VDAC效应);在单独听觉干扰物通道条件下,有奖赏联结条件反应时显著快于无奖赏联结条件(与经典VDAC效应相反)。实验二(N=53)考察视听语义无关的刺激与奖赏建立联结后产生的效应。与实验一的差别在于:学习阶段的声音刺激换为“K”和“T”,即目标形状颜色与声音刺激语义无关。结果发现,学习阶段,有奖赏条件下的反应时显著快于在无奖赏条件。测试阶段,视听双通道条件下,有奖赏联结条件的反应时慢于无奖赏联结条件;单独视觉通道条件下,有奖赏联结条件的反应时显著慢于无奖赏联结条件;单独听觉通道条件下,两个条件的反应时之间没有显著差异。实验三(N=53)考察视听语义冲突的刺激与奖赏建立联结后产生的效应。与实验一的差别在于:学习阶段的目标形状颜色与声音刺激语义不一致(例如:目标若为红色,则声音刺激为“绿”,反之亦然)。结果发现,学习阶段,有奖赏条件下的反应时显著快于无奖赏条件。测试阶段的视听双通道以及单独视觉通道条件下均发现,有奖赏联结条件下的反应时显著长于无奖赏联结条件;单独听觉通道条件下,两个条件的反应时之间的差异没有达到显著。跨实验的比较发现了两种变化趋势。学习阶段,随着视听刺激之间语义联结的减弱(整合-中性-冲突),奖赏对视觉搜索表现的促进效应也逐渐减弱。测试阶段,在单独听觉条件下,随着视听刺激之间语义联结的减弱(整合-中性-冲突),奖赏联结对视觉搜索表现的促进效应逐渐减弱(即干扰效应逐渐增强)。本研究提示:1)即使听觉刺激与任务无关,同时呈现的视听刺激可以与奖赏建立联结,且这种奖赏联结会扩散到单独的视觉或听觉通道,对后续认知加工产生影响;2)视听刺激整合程度越大(语义关系越强),越容易建立起视听刺激与奖赏之间的联结,而这种联结也越容易扩散到单独的听觉通道中;3)跨通道情景下的价值驱动注意效应在不同感觉通道有所差异,视觉通道体现为干扰效应,而听觉通道则可能体现为促进效应,这可能与奖赏联结建立时的视听整合程度有关。

关键词：奖赏价值联结跨通道视听整合视觉搜索

味觉对情绪面孔识别的跨通道影响及其神经机制

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味觉对情绪面孔识别的跨通道影响及其神经机制

作者：陈洁湖北大学

学位级别：硕士

面孔情绪识别是人们日常社交活动中的一个重要能力。感官传递理论提出一个通道情绪信息识别可受到另一个通道信息的影响。换言之,大脑在面部识别加工过程中,不仅基于面部的视觉信息,其他通道包括听觉、嗅觉或味觉等都可能对面孔情绪的... 详细信息

面孔情绪识别是人们日常社交活动中的一个重要能力。感官传递理论提出一个通道情绪信息识别可受到另一个通道信息的影响。换言之,大脑在面部识别加工过程中,不仅基于面部的视觉信息,其他通道包括听觉、嗅觉或味觉等都可能对面孔情绪的加工产生影响。已有前期研究表明,不同的情绪声音(笑声、尖叫声)或气味(令人愉快的草莓味、令人厌恶的奶酪味)可以影响对面孔信息的加工和情绪的识别。味觉相对于其它知觉通道研究起步较晚,其跨通道研究主要集中在行为学水平,涉及到神经生理水平的脑影像研究十分有限。因此,本研究希望从味觉单通道和跨通道加工的角度,探究不同味觉刺激对情绪面孔识别的影响。研究内容包括两部分:一部分是结合功能磁共振成像技术(f MRI)扫描大脑在不同味觉刺激后的全脑活动特点,并提出设想,不同味觉刺激后的特定脑区生理状态差异,可能是影响跨通道加工效果的关键因素。另一部分是结合任务态实验设计,研究不同味觉刺激对情绪面孔识别的跨通道影响以及探究跨通道作用的大脑神经机制。实验一是味觉单通道实验,招募22名被试(男生12名,女生10名),在磁共振仪器躺平,通过内置软管在被试嘴部注入2ml味觉刺激(甜味、酸味溶液或人工唾液)后开始全脑静息态扫描6分钟,休息30秒后更换味觉刺激再次扫描。三种味觉刺激按照随机顺序随机给予被试。静息态数据采用ALFF分析揭示了由不同味觉溶液引起的区域自发活动的BOLD信号强度。分析结果表明:不同味觉刺激能够引起大脑不同静息生理状态。相对于无味(人工唾液),酸味降低了左侧中央后回的低频振幅(ALFF);相对于无味,甜味增加了双侧壳核的ALFF值;酸味与甜味相比,ALFF值在右内侧额上回处增加。实验二探究味觉对面孔表情识别的跨通道影响。招募31名被试(男生14名,女生17名),在磁共振仪器扫描中,被试在口含酸味或甜味溶液的同时,执行面孔表情识别判断的任务。行为学数据分析显示,酸味加快对厌恶面孔的反应。即味觉诱发的负性情绪与情绪面孔的情绪属性一致时(负性情绪一致性),被试识别该面孔情绪的反应时更短。脑影像数据采用全脑分析方法,发现了味觉与视觉的跨通道相互效应:在加工负性厌恶面孔时,局部脑区包括右侧颞中回、左侧中央后回、左侧舌回、左侧楔前叶以及左侧壳核在甜味和酸味刺激条件下有显著差异。加工愉悦面孔时没有发现不同味觉的显著差异。综上所述,本研究从单通道和跨通道角度揭示了不同味觉影响面孔情绪识别的大脑活动特征,一方面提供了不同味觉能够诱发大脑不同生理活动静息状态的生理依据;另一方面显示了味觉影响情绪面孔识别的跨通道相互作用显著脑区。本结果支持情绪认知状态(如不同味觉引起的大脑静息态特点)影响跨通道作用效果的理论,为进一步理解知觉跨通道整合效果提供神经生理数据的支撑。

关键词：味觉情绪面孔跨通道磁共振静息态任务态

视味觉跨通道信息加工：任务态和静息态脑成像研究

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视味觉跨通道信息加工：任务态和静息态脑成像研究

作者：刘缘生湖北大学

学位级别：硕士

在日常生活中,个体无时无刻都受到来自各单感官通道信息的“轰炸”。不断的整合来自多个通道信息,可以保持个体获得对环境信息的优化融合。已有前期研究表明,表情的识别受到多个通道(视觉、听觉、嗅觉)的情绪相关信息影响,当多个感官通... 详细信息

在日常生活中,个体无时无刻都受到来自各单感官通道信息的“轰炸”。不断的整合来自多个通道信息,可以保持个体获得对环境信息的优化融合。已有前期研究表明,表情的识别受到多个通道(视觉、听觉、嗅觉)的情绪相关信息影响,当多个感官通道的信息在情绪维度一致时会促进多通道信息的融合(表现为更快更准的识别情绪)。味觉和我们每天的生活息息相关,目前涉及味觉的跨通道研究主要集中在行为学水平,已经有大量前期文献表明视觉信息可以影响味觉敏感度,同时也有研究表明味觉可以影响对视觉信息的识别,但是涉及到神经生理水平的脑影像研究十分有限。因此,本项目是在课题组前期研究基础上,结合大脑影像技术,探究味觉对情绪面孔识别的影响和相关的神经机制。本研究包括两部分实验,第一部分是任务态实验,记录大脑在不同味觉刺激下执行情绪面孔识别的任务,通过分析任务态数据,探究味觉影响情绪面孔识别的跨通道信息加工的神经机制。除了传统的任务态实验外,还包括了任务后静息态数据的记录分析。传统的脑成像研究中,自发的脑神经活动被视为“噪音”。但现在研究者们认为大脑自发活动在空间和时间上是高度结构化的,这种自发活动会受到先前认知经验的影响而发生特定的变化。并且任务驱动下的脑神经自发活动反映了学习、适应以及信息的再加工过程。因此第二部分实验是分别记录视觉-味觉跨通道任务后的静息态数据,分析任务后大脑的自发活动状态,从一个新的角度尝试挖掘视味觉信息跨通道融合的大脑可持续性的自发性加工脑区。实验一记录任务状态下大脑影像活动,被试在执行不同味觉刺激条件下的情绪面孔识别任务。跨通道加工的潜在神经机制。共招募31名被试(男生14名,女生17名),在磁共振仪器扫描中,被试在接受酸味或甜味溶液刺激时,识别屏幕上的面孔情绪。行为学数据分析显示,视觉-味觉跨通道信息加工中存在情绪一致性效应,相较于甜味,酸味促进厌恶面孔的识别。脑成像结果也发现了视觉-味觉跨通道整合的证据。在加工厌恶面孔时,右侧颞中回、左侧中央后回、左侧舌回、左侧脑岛、双侧额上回、左侧前扣带回在甜味和酸味条件下有显著差异。在加工愉悦面孔时,右侧舌回和额上回在甜味和酸味条件下有显著差异。实验二记录视味觉跨通道任务后的大脑静息态自发活动。数据分析采用静息态指标PerAF(百分比振幅),借此反映视觉-味觉跨通道任务后的6分钟内局部体素的脑神经自发活动。结果表明:相较于酸味,在甜味下判断厌恶面孔后,双侧内侧扣带回和旁扣带回处被诱发了更高的PerAF值。综上所述,本研究从任务态和静息态的研究方法揭示了视觉-味觉跨通道信息加工大脑活动特征。一方面从任务执行过程中揭示了视觉-味觉跨通道情绪信息交互的关键区域;另一方面利用任务后静息态数据,提供了跨通道任务后的任务相关大脑自发活动的生理依据,从大脑可持续性活动角度,进一步扩充和加深了对视味觉跨通道信息整合的相关神经机制的理解。

关键词：味觉情绪面孔跨通道静息态任务态百分比振幅

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跨通道奖赏对动作序列学习的影响

跨通道奖赏对动作序列学习的影响

融合视觉上下文与跨通道信息的生猪脸部轻量化检测模型

第十二届全国体育科学大会

作者：匡小情康冠兰北京体育大学

研究目的:跨通道信息加工是指来自一个感觉通道(如视觉、听觉、触觉等)的信息对另一个不同的感觉通道信息加工产生影响的一系列加工过程,包括将不同通道的信息组合在一起,以对一个多感觉事件形成一个统一的知觉经验。奖赏作为常见的强... 详细信息

研究目的:跨通道信息加工是指来自一个感觉通道(如视觉、听觉、触觉等)的信息对另一个不同的感觉通道信息加工产生影响的一系列加工过程,包括将不同通道的信息组合在一起,以对一个多感觉事件形成一个统一的知觉经验。奖赏作为常见的强化手段,通过影响知觉、注意、认知控制等认知过程进而影响目标导向任务的完成,在社会生活中起着重要的作用。已有研究表明,跨通道感觉信息的交互受奖赏的调节,即任务无关通道的奖赏信息可以在不同通道之间传递,进而对目标任务加工产生影响。虽然近年来对跨通道奖赏的研究不断深入,但主要集中于探讨其对简单认知任务的影响,而甚少涉及对学习过程影响的探究。在运动领域,要熟练掌握一项运动技能,必须从单一的动作开始学习,由简单分动作再到连贯的整套动作,运动员需要不断练习和调整。很多运动项目,如花样滑冰、艺术体操等,都涉及多通道信息加工。本研究探讨跨通道奖赏对动作技能学习的影响,对于提升运动员动作技能学习效率有重要的理论和实践意义。研究方法:本研究结合学习-测试范式(Training-test)和序列反应时任务(Serial reaction time task,SRTT)来探究不同水平的跨通道奖赏对动作序列学习的影响,首先,在学习阶段将不同的声音刺激与奖赏水平建立联结。具体而言,给被试呈现一个单声道(左或右)的声音刺激(高频或者低频),让被试判断声音出现的位置(左或右)并作相应的按键反应,随后呈现反馈刺激,若反应正确即得到奖赏,若反应错误或太慢则无奖赏。正确反应条件下,奖赏反馈的设置与声音刺激的频率相关,例如,对于高频声音刺激,正确反应获得20代币,对于低频声音刺激,正确反应获得2代币。告知被试获得的总代币数最终将按比例换算成金钱奖励。不同频率声音与不同奖赏水平匹配,并在被试间进行平衡,使被试建立起声音与奖赏水平之间的关联。采用序列反应时任务测量被试的动作序列学习效果,被试需要先进行前测,保证对不同序列的学习基线一致。实验中,首先呈现四个白框,随后有一个白框变红,被试需要根据红框出现的位置,又快又准地按下相对应的键。训练阶段,同时呈现与奖赏联结过的声音刺激(例如,序列A总是与高奖赏联结的声音一起呈现;序列B总是与低奖赏联结的声音一起呈现;声音与序列的配对在被试间平衡),被试的任务还是对视觉刺激按键反应,忽视听觉刺激。后测与前测一致(即没有声音刺激)。本实验共招募51名大学生作为被试,其中1人未遵循指导语进行实验被剔除,最终有效被试50人,数据预处理时将反应时在200ms以内的试次剔除,使用SPSS 26进行数据分析。研究结果:首先检查了被试的反应正确率。各阶段的正确率均较高(前测、训练、后测阶段正确率分别为97.31%,94.66%,96.29%),且各阶段奖赏的主效应均不显著。因此,本研究的主要结果均来自对反应时数据的分析。(1)比较不同序列在前测阶段反应时是否存在差异。对前测数据进行了配对样本t检验,结果显示,两组固定序列(高奖赏固定序列,低奖赏固定序列)反应时差异不显著:t(49)=1.583,P=0.12(387ms vs.383ms),即可视为等价序列。其中,高奖赏固定序列指的是该序列在训练阶段将与高奖赏联结刺激同时呈现;低奖赏固定序列亦然。(2)比较不同奖赏水平上序列学习效应量(前测反应时-后测反应时)。对学习效应量进行单因素重复测量方差分析结果显示奖赏主效应显著,F(2,98)=6.043,P=0.003(32ms vs.25ms vs.20ms),事后比较发现高奖赏固定序列学习效应量显著大于低奖赏固定序列和无奖赏随机序列,而低奖赏固定序列和无关奖赏随机序列间无显著差异,说明跨通道奖赏可以提高动作序列学习的效率,但其作用效果还依赖于奖赏金额大小,需要有一定量的奖赏才能有显著的促进效果。(3)相关分析。对学习阶段与序列反应时任务后测阶段反应时进行皮尔逊相关分析,结果表明,学习阶段反应时快,后测阶段反应时亦快(高奖赏序列:r=0.409,P=0.003;低奖赏序列:r=0.288,P=0.043)。对序列反应时任务训练阶段与后测阶段反应时进行皮尔逊相关分析,结果表明,训练阶段反应时快,后测阶段反应时亦快(高奖赏序列:r=0.816,P通道的奖赏信息可以促进动作序列学习。研究结论:本研究表明,任务无关通道的奖赏信息能够影响动作序列学习的效率,表现为相比训练阶段同时呈现与低奖赏联结的声音刺激时,在训练阶段同时呈现与高奖赏联结的声音刺激时,对该序列的学习效率更高。这可能反映了奖赏价值信息可以在不同感觉通道之间传递,并且可以提升动作技能学习的效率。在后续的研究中,我们将进一步寻找认知神经层面的证据。

关键词：奖赏联结动作序列学习跨通道学习测试范式序列反应时任务

来源： cnki会议评论

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智能计算机与应用 2022年第1期12卷 84-88,94页

作者：戴百生李润泽张逸轩刘洪贵刘润泽东北农业大学电气与信息学院哈尔滨150030 农业农村部生猪养殖设施工程重点实验室哈尔滨150030 东北农业大学动物科学技术学院哈尔滨150030

生猪脸部的检测,是实现生猪个体身份、情绪状态和行为模式智能化自动识别与分析的关键环节。针对生猪在真实养殖环境中脸部区域通常存在遮挡、视角多变以及模型部署端资源有限等问题,提出了一种融合视觉上下文与跨通道信息的生猪脸部轻... 详细信息

生猪脸部的检测,是实现生猪个体身份、情绪状态和行为模式智能化自动识别与分析的关键环节。针对生猪在真实养殖环境中脸部区域通常存在遮挡、视角多变以及模型部署端资源有限等问题,提出了一种融合视觉上下文与跨通道信息的生猪脸部轻量化检测模型。本文采用ShuffleNet v2作为检测模型的特征提取模块;设计Nonlocal-PAN特征融合模块,融合不同尺度特征图中的视觉上下文信息和跨通道信息;利用NanoDet检测头模块来完成对生猪脸部目标的检测。实验结果表明,该模型在IoU为0.50、0.95、0.50:0.95水平下,分别获得了96.98%、81.16%和67.44%的平均精度,且模型大小保持在8.2 MB的轻量化水平,具有良好的边缘端移植性和较高精度,为生猪养殖智能化监测与分析提供了新技术。

关键词：生猪脸部检测 ShuffleNet 视觉上下文跨通道智慧畜牧

动态追踪中跨通道信息匹配性对足球运动员双任务加工的影响

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动态追踪中跨通道信息匹配性对足球运动员双任务加工的影响

第十二届全国体育科学大会

作者：陈芷妍张禹李杰北京体育大学杭州师范大学

研究目的:足球比赛的情景复杂多变,足球运动员需要具有优秀的动态视觉追踪能力,已有许多研究表明足球运动员在多目标追踪中的表现优于非追踪运动人群和普通人群。足球运动员在场上还需注意特定身份的对手进行防守,同时也会通过呼喊的形... 详细信息

研究目的:足球比赛的情景复杂多变,足球运动员需要具有优秀的动态视觉追踪能力,已有许多研究表明足球运动员在多目标追踪中的表现优于非追踪运动人群和普通人群。足球运动员在场上还需注意特定身份的对手进行防守,同时也会通过呼喊的形式与己方守门员或其他队友配合,追踪中的身份识别和对听觉信息的反应也影响着足球运动员做出判断和决策。足球运动员在场上需处理多感觉通道的信息,听觉信息与视觉信息的匹配性将如何影响足球运动员的追踪表现,听觉负载增加时是否会影响匹配性带来的效应?本研究采用多身份追踪(multiple identity tracking,MIT)与听觉工作记忆(working memory,WM)结合的双任务范式,目的在于探究跨通道信息匹配性和听觉负载对于双任务加工的干扰或促进作用,以及足球运动员在处理动态追踪和听觉工作记忆双任务时存在的优势。研究方法:本研究选取28名足球运动员(18男,10女,平均年龄19.6±1.6岁)和31名普通大学生(9男,22女,平均年龄19.3±1.8岁),足球运动员均为国家二级运动员及以上水平;普通大学生均为北京某高校在校大学生,无任何专项或运动等级。实验采用2(听觉WM负载:低、高)×3(匹配类型:目标匹配、干扰匹配、无关匹配)×2(组别:足球运动员、普通大学生)的混合设计。其中,听觉WM负载和匹配类型为组内变量,组别为组间变量。因变量为听觉WM判断正确率和MIT正确率,其中MIT正确率包括位置正确率和位置-身份绑定正确率。位置正确率只需选出所有目标的正确位置,位置-身份绑定正确率则需对每个目标的位置和特定身份进行识别。实验流程如下:8个带有不同英文字母的客体中呈现在屏幕中,其中4个以闪烁的方式被标记为目标;所有客体随机运动6s,运动期间播放2个(低负载)或4个(高负载)语音字母,播放的字母或与目标物身份匹配,或与干扰物匹配,或都不匹配(无关匹配);运动停止后,客体上的字母消失,被试先点选所有目标物的位置,再按照点选顺序输入目标物身份;追踪反应结束后,播放一个语音字母,被试辨别其是否为之前听过的语音字母之一。研究结果:(1)对于位置-身份绑定和听觉WM任务的结果,均发现目标匹配条件下的正确率显著高于干扰匹配和无关匹配,后两者没有显著差异(F(2,114)=8.812,P跨通道信息目标匹配能促进双任务表现,干扰匹配没有明显的干扰效应。(2)对于位置正确率,各主效应及交互作用均不显著。说明位置追踪的准确性不受跨通道信息匹配性的影响,只有两任务都与语义信息高度相关时,才能产生跨通道目标匹配的促进作用。(3)高听觉负载条件下听觉任务正确率显著降低(F(1,57)=99.450,P跨通道信息的任务表现与普通大学生也没有明显差异。研究结论:(1)视听任务中语义信息匹配性对视觉追踪目标的身份识别和听觉WM有促进作用,与其他条件相比显著提高了双任务表现,在动态追踪中存在视听信息的整合。(2)听觉信息匹配性对位置追踪和身份识别的影响有所分离,只有身份加工对听觉WM信息的变化敏感,位置追踪对听觉WM信息的变化不敏感,说明位置(where)信息和身份(what)信息的加工相互独立,目标的位置信息和身份信息的储存可能存在分离。(3)听觉负载对双任务的影响具有不对称性,说明被试在分配资源时具有视觉优先性,不同感觉通道间可能存在一定的注意资源分离。(4)足球运动员在动态追踪相关的双任务中表现出了跨通道信息目标匹配的促进效应,但效应量的大小与普通大学生无显著差异,跨通道信息匹配性对视听双任务加工的促进效应具有跨人群的一致性。

关键词：多身份追踪跨通道听觉工作记忆足球运动员

来源： cnki会议评论

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跨通道信源检测错觉的实验研究

应用心理学 2003年第3期9卷 36-40,55页

作者：刘爱伦梁九清浙江大学心理与行为科学系杭州310028

本研究探讨跨通道信源检测错觉的特点。实验中将简单、无关且易产生视觉和听觉想像的事件随机以看、听、想像看和想像听的一种或两种组合方式让被试感受 ,2天后以视检测、听检测和全检测三种方式判断信源 ,结果均发现跨通道信源检测错... 详细信息

本研究探讨跨通道信源检测错觉的特点。实验中将简单、无关且易产生视觉和听觉想像的事件随机以看、听、想像看和想像听的一种或两种组合方式让被试感受 ,2天后以视检测、听检测和全检测三种方式判断信源 ,结果均发现跨通道信源检测错觉 ,且信源判断受检测方式影响 ,知觉信息在源检测中具有更大的抗干扰性。研究结果支持信源检测理论。

关键词：记忆错觉信源检测跨通道检测方式机制视觉想像听觉想像

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跨通道的优先登录现象

应用心理学 2009年第3期15卷 251-256页

作者：黄泽军钱秀莹浙江大学心理与行为科学系杭州310028

优先登录现象是指注意所投向的客体或通道能够更快地进入我们的意识之中,是注意的一个重要时间特性。本文首先介绍了三种主要的研究方法(时序判断范式、同步判断范式和线运动错觉范式),并比较了三者之间的差异。然后,回顾了跨通道优先... 详细信息

优先登录现象是指注意所投向的客体或通道能够更快地进入我们的意识之中,是注意的一个重要时间特性。本文首先介绍了三种主要的研究方法(时序判断范式、同步判断范式和线运动错觉范式),并比较了三者之间的差异。然后,回顾了跨通道优先登录现象的研究历史,根据围绕优先登录现象的历史争论,归纳出各种影响优先登录效应的因素(包括眼动、刺激的相对强度、刺激的相对空间位置和反应偏向)。最后,对未来跨通道优先登录的研究进行了展望。

关键词：优先登录注意易化跨通道时序知觉

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跨通道呈现方式下的汉英语义启动研究

跨通道呈现方式下的汉英语义启动研究

作者：邱艳妮首都师范大学

学位级别：硕士

第一和第二语言的知识表征问题成为语言心理学一个重要的研究领域，但在该问题上尚存在大量争议。本研究采用了听觉呈现启动刺激、视觉呈现目标刺激的方式，对不同语言的词汇进行语义相关和语义无关的搭配，探讨中国非熟练汉英双语者的... 详细信息

第一和第二语言的知识表征问题成为语言心理学一个重要的研究领域，但在该问题上尚存在大量争议。本研究采用了听觉呈现启动刺激、视觉呈现目标刺激的方式，对不同语言的词汇进行语义相关和语义无关的搭配，探讨中国非熟练汉英双语者的语言表征问题。本研究以12名中国大学生为被试，在L1-L2（启动刺激为汉语，目标刺激为英语）、L2-L1、L1-L1、L2-L2四种条件下采用ERP技术和词汇判断任务考察语义启动情况。在语言内和语言间刺激类型的比较中，我们发现语言内相关条件下的ERP波形走向更正，语言间L1-L1条件下的语义启动效应显著。汉英两种语言对汉语的启动作用比较中，语义关系的显著性差异发生在150-250ms和250-400ms两个时段。而语言刺激的类型差异并不显著。汉英两种语言对英语的启动作用比较中，250-400ms发现了语义关系的显著差异，并且不同语言刺激类型之间差异显著。语义无关条件比语义相关条件N400的走向更负，目标刺激为英语的条件LPC产生较大的正向漂移。顶区和额区在语义加工过程中活动明显。本研究认为，不同语言刺激类型产生了不同的语义提取环境和加工难度，语义相关条件是否能够促进目标词的加工取决于被试对启动刺激的识别和加工程度，并且，中国晚期双语者是一个双语者群体当中比较特殊的一部分，应当进行特殊分析。

关键词：跨通道呈现方式汉英语义启动