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文献类型

  • 1 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 融通性评价
  • 1 篇 跨学科主题学习
  • 1 篇 学科跨越点
  • 1 篇 跨学科主题情境
  • 1 篇 体验性学习

机构

  • 1 篇 辽宁师范大学

作者

  • 1 篇 郭超华
  • 1 篇 王雨晴

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=跨学科主题情境"
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跨学科主题学习:何为、难为与可为
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引用
教育理论与实践 2024年 第8期44卷 3-8页
作者： 郭超华 王雨晴 辽宁师范大学教育学部 辽宁大连116029
跨学科主题学习是推进新时代基础教育课程教学改革,落实综合性人才培育目标的新方向。当前,跨学科主题学习的开展面临着“分科至上”的理念、“跨而不合”的学习内容以及储蓄式学习方式等诸多不可为之难。跨学科主题学习之可为需要探寻... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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