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文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 3 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 法学
    • 1 篇 社会学
    • 1 篇 民族学
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 公共管理

主题

  • 3 篇 跨城乡空间
  • 2 篇 水族
  • 1 篇 城乡关系
  • 1 篇 教育民族志
  • 1 篇 行动者视角
  • 1 篇 “走出去”城乡关系
  • 1 篇 “走出去”

机构

  • 1 篇 国家教育行政学院
  • 1 篇 广西民族大学

作者

  • 2 篇 丁月牙
  • 1 篇 熊冰

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=跨城乡空间"
共 3 条 记 录，以下是1-10 订阅
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跨城乡空间建构:甲左村水族村民“走出去”研究
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民族研究 2016年 第4期 61-71页
作者： 丁月牙 国家教育行政学院社会科学教研部
从甲左村"走出去"的水族村民,通过持续而频繁的人力与资本环流、族群和当地文化认同的维系、教育"传帮带"行动、村寨社会关系的重构等多种空间实践,在日常生活中建构了一个突破地理和物质空间束缚,集地理、心理和文化意义于一体的跨城... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
跨城乡空间建构：甲左村水族村民“走出去”研究
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引用
民族问题研究 2017年 第4期 61-71页
作者： 丁月牙
从甲左村“走出去”的水族村民，通过持续而频繁的人力与资本环流、族群和当地文化认同的维系、教育“传帮带”行动、村寨社会关系的重构等多种空间实践，在日常生活中建构了一个突破地理和物质空间束缚，集地理、心理和文化意义于一体... 详细信息
来源： 人大复印报刊资料 评论
学校教育研究的独特视角与理论创新——评《行动者的空间:甲左村变迁的教育人类学研究》
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品位·经典 2020年 第10期 86-87,111页
作者： 熊冰 广西民族大学教育科学学院 广西南宁530006
丁月牙的著作《行动者的空间:甲左村变迁的教育人类学研究》选取一个水族乡村社区为田野点,并以空间为分析框架,从行动者视角描述和解释"教育与村寨变迁"的互动关系,并在此基础上进行了理论阐释与建构。其学术特色和创新之处有三:一是... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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