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高校足球学院高质量足球人才的培养路径

体育视野 2024年第7期 149-151页

作者：徐起西安体育学院足球学院

高校足球学院能够培养高质量足球人才，推进体育强国建设和足球事业发展，是落实体教融合的具体体现和对当前校园足球快速发展的现实回应。在分析高校足球学院人才培养现状的基础上，从教育资源配置、人才培养方案、教师队伍建设与竞赛... 详细信息

高校足球学院能够培养高质量足球人才，推进体育强国建设和足球事业发展，是落实体教融合的具体体现和对当前校园足球快速发展的现实回应。在分析高校足球学院人才培养现状的基础上，从教育资源配置、人才培养方案、教师队伍建设与竞赛训练体系构建等方面探索了高质量足球人才培养的实践路径。

关键词：高校足球学院足球人才培养路径

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中国足球人才断档比想象中更严重

中国足球人才断档比想象中更严重

文汇报

作者：陈海翔

5月26日晚举行的中超第14轮比赛中，21岁的季家葆遭遇职业生涯中的一次重大挫折（球员年龄以周岁计算，下同）。在成都凤凰山体育公园，这位青岛西海岸队门将连续七次将皮球从身后的球网里捡起，最终他所效力的球队品尝到升入中超后最... 详细信息

5月26日晚举行的中超第14轮比赛中，21岁的季家葆遭遇职业生涯中的一次重大挫折（球员年龄以周岁计算，下同）。在成都凤凰山体育公园，这位青岛西海岸队门将连续七次将皮球从身后的球网里捡起，最终他所效力的球队品尝到升入中超后最惨痛的失败，以0比7不敌成都蓉城。这并不......

关键词：足球人才上海申花队北京国安

来源： cnki报纸评论

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南京市校园足球人才培养困境及对策研究

南京市校园足球人才培养困境及对策研究

作者：陈博伦南京体育学院

学位级别：硕士

国家体育总局和教育部在2020年9月联合印发的《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》中指出随着时代的发展,高水平运动员的培养方式也变得多样化,而教育系统将成为培养高水平运动员必不可缺少的一环。在此背景下南京市作为全国... 详细信息

国家体育总局和教育部在2020年9月联合印发的《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》中指出随着时代的发展,高水平运动员的培养方式也变得多样化,而教育系统将成为培养高水平运动员必不可缺少的一环。在此背景下南京市作为全国青少年校园足球改革试验区在足球人才培养上并没有起到带头和示范作用,其原因是多方面的。本研究运用了问卷调查法、访谈法、实地考察法、数理统计法对南京市各级校园足球人才的学训情况、竞赛情况、输送情况、教练员情况、球员转会情况、保障情况进行分析发现问题,最终为南京市校园足球人才培养提出科学、有效的对策。本研究得出结论如下:1.从学训情况看,南京市各所小学、中学足球人才培养学校在训练时间、训练次数、训练强度上基本能够保持较高的水平。但大学生高水平运动队训练质量整体较差,造成足球人才进入高校后参与训练动机不足,竞技水平降低。而“学训矛盾”问题主要集中在高中阶段,此外在大学阶段更为宽松的环境导致球员学习能力与学习意识进一步下滑。2.从竞赛情况看,南京市中小学形成了相对成熟的竞赛体系,但在小学目前还没有官方全国比赛,教育部门、体育等部门有不同的竞赛年龄段标准。大学阶段南京市还没有高校赛事,球队常年缺少比赛。另外,2024年高水平运动员新政对球员的竞赛成绩提出了更高的要求,各阶段球员、学校、教练员都面临着严峻的挑战。3.从输送情况看,南京市足球人才输送暴露出了“上下”流动不顺、“左右”流动不通的问题。精英训练营暂时还没有起到连接校园和职业桥梁的作用。优秀的运动员退役或毕业后难以长期从事校园足球工作中。4.从球员转会情况看,小学阶段学校与学校、学校与俱乐部之间相互挖角的问题较为突出,初高中阶段俱乐部青训球员想重新回到校园足球体系的困难较大,同样限制了青少年足球人才的发展。5.从教练员情况看,南京市部分学校教练员人数配备不足。同时,教练员培训体系不规范,存在着晋升难、填鸭式培训、无继续培训等问题,影响教练员对足球人才的执教能力。6.从软硬件保障情况看,小学城区学校受困于场地限制无法同时开展多个年级的训练,大学则存在着经费不足的隐患。各所学校配备医疗人员的人数不足。另外,南京市在对优秀足球人才的信息管理上不健全,缺乏持续跟踪,造成人才流失的现象。7.对南京市校园足球人才培养的困境建议对策主要有深化体教融合;打造高质量的竞赛平台;完善精英训练营功能;健全注册转会制度;完善保障体系,建立球员数据库。

关键词：南京市校园足球足球人才培养对策

青少年足球人才竞技能力影响因素研究——以武汉市为例

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青少年足球人才竞技能力影响因素研究——以武汉市为例

作者：胡荣武汉体育学院

学位级别：硕士

足球作为世界第一大运动在社会上产生了广泛影响,同时受到了广大人民群众的喜爱。足球运动的开展和复兴能够增强国民身体素质,丰富群众文化生活,发扬集体主义和爱国主义精神,为实现体育强国起到推动作用。青少年足球人才竞技能力培养是... 详细信息

足球作为世界第一大运动在社会上产生了广泛影响,同时受到了广大人民群众的喜爱。足球运动的开展和复兴能够增强国民身体素质,丰富群众文化生活,发扬集体主义和爱国主义精神,为实现体育强国起到推动作用。青少年足球人才竞技能力培养是足球人才选拔的基础性工程,为足球运动发展奠定坚实基础。然而现实中,青少年足球训练出现“人才培养体系不完善”、“青少年学训冲突”、“训练内容单一”等各种问题。基于此,本研究挖掘青少年足球人才竞技能力影响因素,探究青少年足球人才竞技能力构成,提供科学合理的青少年足球人才竞技能力培养优化策略,以期提升青少年足球人才竞技能力,为青少年足球人才培养提供有价值的参考。本研究运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对青少年足球人才竞技能力影响因素进行探索研究;对所得数据构建结构方程模型、并对影响因素进行诠释,基于运动员长期发展理论提出竞技能力培养的优化策略,主要研究结论如下:(1)青少年足球人才竞技能力影响因素主要包括体能因素、技术能力因素、战术能力因素、心智能力因素、社交能力因素5个维度。(2)青少年足球人才竞技能力影响因素结构模型显示:相关的潜变量体能、技术能力、战术能力、心智能力、社交能力对青少年足球人才竞技能力影响因素路径系数为0.55、0.60、0.52、0.56、0.55。五个要素与竞技能力之间存在因果关系,且为正效应。(3)体能是青少年足球人才竞技能力构成的基础;技术能力是青少年足球人才竞技能力提升的核心;战术能力是青少年足球人才竞技能力培养中心;心智能力是青少年足球人才竞技能力提高的关键;社交能力是青少年足球人才竞技能力的倍增器。(4)结合运动员长期发展理论的研究,提出青少年足球人才竞技能力培养优化策略包括:尊重身体发展规律,把握体能发展关键期;形成以技战术为核心的培养目标;从足球人才本身出发,关注心智和社交能力培养。

关键词：足球人才青少年竞技能力影响因素

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推进校园足球普及夯实足球人才基础

校园足球 2023年第6期 30-37页

作者：杨建娣曾彪广东省清远市新北江小学 511515 广东省清远市教师发展中心 511500

广东省清远市新北江小学(以下简称新北江小学)始建于1992年,占地面积为23446.71m²,建筑面积为11218.18m²,有36个教学班。学校设计新颖,造型独特,布局合理,学校本部拥有善学楼、善思楼、善美楼、善真楼、善润楼、善勤楼、善穗楼、多功能... 详细信息

广东省清远市新北江小学(以下简称新北江小学)始建于1992年,占地面积为23446.71m²,建筑面积为11218.18m²,有36个教学班。学校设计新颖,造型独特,布局合理,学校本部拥有善学楼、善思楼、善美楼、善真楼、善润楼、善勤楼、善穗楼、多功能报告厅和六大文化广场。卧龙校区拥有善为楼、善立楼、善正楼、善惠楼、善远楼和体育馆。

关键词：校园足球善思占地面积多功能报告厅足球人才体育馆教学班建筑面积

社会力量参与高职院校足球人才培养现状评估与政策优化研究

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体育视野 2023年第17期 149-151页

作者：戴兴青江苏安全技术职业学院

社会力量凭借技能丰富、灵活便捷等优势,已经逐步成为校园足球发展不可或缺的一部分。近年来,江苏高职院校校园足球的快速发展也得到社会力量的支持,有的高职院校已经与社会力量在培养足球人才方面形成合力,实现资源优势互补。因此,对... 详细信息

社会力量凭借技能丰富、灵活便捷等优势,已经逐步成为校园足球发展不可或缺的一部分。近年来,江苏高职院校校园足球的快速发展也得到社会力量的支持,有的高职院校已经与社会力量在培养足球人才方面形成合力,实现资源优势互补。因此,对社会力量参与江苏高职院校足球人才培养的现状进行了评估,并提出优化策略。

关键词：足球人才社会力量高职院校

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大巴黎,世界足球人才的金矿

金秋 2022年第14期 21-22页

作者：联峰湖北

10年前,阿森纳队主教练温格明确提出,世界上最大的足球人才金矿是巴西的圣保罗,其次是法国的大巴黎。10年转眼即逝,大巴黎当仁不让地超过圣保罗,成为世界足球人才第一金矿。简单罗列在大巴黎成长起来的世界足球精英,就会看到这里在足球... 详细信息

10年前,阿森纳队主教练温格明确提出,世界上最大的足球人才金矿是巴西的圣保罗,其次是法国的大巴黎。10年转眼即逝,大巴黎当仁不让地超过圣保罗,成为世界足球人才第一金矿。简单罗列在大巴黎成长起来的世界足球精英,就会看到这里在足球人才培养方面的贡献。博格巴、马蒂亚尔、坎特、科曼、马图伊迪和姆巴佩,加上在巴黎圣日耳曼队经常首发的阿尔及利亚国家队主力马赫雷斯和布拉西米,以及塞内加尔和摩洛哥的国家队球员,全是在巴黎成长起来的。

关键词：足球人才世界足球博格国家队圣保罗人才培养塞内加尔摩洛哥

贵阳市中小学实施体教结合培养足球人才的SWOT研究

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贵阳市中小学实施体教结合培养足球人才的SWOT研究

作者：佟黎成都体育学院

学位级别：硕士

“体教结合”可以理解为：在科学发展观指导之下，为实现运动员与社会的和谐发展，遵循“以人为本”的理念，实现竞技体育向教育的本质——即培养人的身心和谐回归的一种培育当代复合型体育人才的系统与手段。SWTO研究法是指根据研究对... 详细信息

“体教结合”可以理解为：在科学发展观指导之下，为实现运动员与社会的和谐发展，遵循“以人为本”的理念，实现竞技体育向教育的本质——即培养人的身心和谐回归的一种培育当代复合型体育人才的系统与手段。SWTO研究法是指根据研究对象的既定内在条件找出其中的优势、劣势及核心竞争力所在的分析方法。其中S代表“strength”（优势），W代表“weakness”（劣势），O代表“opportunity”（机遇），T代表“threat”（威胁、挑战）。文章以科学发展观为理论指导，采用文献资料、问卷调查、数理统计、比较研究和逻辑分析等研究方法，对贵阳市中小学体教结合培养足球人才的现状进行研究，并做出相应的SWTO分析。贵阳市是贵州最高足球水平的代表，所以笔者试图以贵阳为试点进行考察。而考虑到本文研究的内容是“实施体教结合培养足球人才”，所以研究对象选定为中小学。笔者主要走访了贵阳兴黔足球学校、贵阳实验二小以及贵州智诚足球俱乐部等贵阳市足球人才培养的试点基地，并就有关问题采访了相关的教练员同志。文章基本的思路是，运用SWTO分析方法对体教结合模式培养中小学足球人才当中存在的优势、劣势、机遇、挑战等问题进行分析，以得出中小学足球人才培养路径改革的思路。文章认为贵阳市实施“体教结合”培养足球人才的优势在于：教练员结构较为合理、具有较丰富的体育后备人才库;而劣势在于：足球训练参与频度较低、经费问题困难、部分场地过于破旧、足球人才流失严重、足球训练与文化课程的冲突;机遇在于：政府政策上的关注、体育强国战略的推动;挑战在于：转变人才培养模式、进一步提高教师素质。最后文章认为贵州省足球人才培养改革的路径需要处理好：改革的多元化、改革的制度化、改革的秩序化以及改革的步骤化，使贵州足球后备人才培养迈上新的台阶。

关键词：贵阳市中小学体教结合足球人才 SWTO

基于OBE理念的地方高校应用型足球人才培养模式探究

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冰雪体育创新研究 2024年第10期 146-148页

作者：王壮刘伟忻州师范学院山西忻州034000

为了全面提升高校足球人才培养水平,该文将OBE理念作为支撑,以某地方高校为例,开展应用型足球人才培养模式的研究。从满足社会对足球人才需求、推动高校体育教育事业发展、提升学生综合素质能力三个方面,分析地方高校应用型足球人才培... 详细信息

为了全面提升高校足球人才培养水平,该文将OBE理念作为支撑,以某地方高校为例,开展应用型足球人才培养模式的研究。从满足社会对足球人才需求、推动高校体育教育事业发展、提升学生综合素质能力三个方面,分析地方高校应用型足球人才培养的意义。阐述OBE理念下,人才培养改革的内涵,提出完善地方高校足球教学设施且提升设备专业性能、增加应用型足球人才培养中实践与社会类教学内容、以OBE为导向的足球人才考核体系重构三个方面的人才培养策略,从而提升地方高校足球教学质量,深化教育教学成果,培养高水平应用型足球专业人才。

关键词： OBE理念地方高校足球人才培养策略