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学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 学术漂移
  • 1 篇 职业漂移
  • 1 篇 新制度主义
  • 1 篇 趋同与多元
  • 1 篇 高等教育机构

机构

  • 1 篇 中国人民大学

作者

  • 1 篇 姚荣

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=趋同与多元"
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制度性利益的重构:高等教育机构“漂移”、趋同与多元的动力机制——基于英国高等教育机构变革的经验
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教育发展研究 2015年 第21期35卷 18-25页
作者： 姚荣 中国人民大学教育学院 博士研究生北京100872
由于传统大学的广泛声誉及其学科逻辑在高等教育系统中的支配地位与合法性垄断,英国多科技术学院等非大学类高等教育机构将"学科逻辑"奉为圭臬并形成"学术漂移"。为打破由漂移产生的趋同困境,英国高等教育体制开始从"二元制"走向"一元制... 详细信息
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