检索结果-南通市图书馆

武汉赴美留学生跨文化适应状况及其能力培养对策——以美国威斯康辛州立大学武汉学生为例

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

武汉赴美留学生跨文化适应状况及其能力培养对策——以美国威斯康...

作者：梅媛湖北工业大学

学位级别：硕士

在全球经济一体化进程的大背景下，随着中国经济的不断发展和对外开放的日益扩大，越来越多的中国学子出国求学深造。由于中西文化的巨大差异性，以及教育模式和教育方法的不同，不少走出国门的留学生出现了诸多“水土不服”的现象，跨... 详细信息

在全球经济一体化进程的大背景下，随着中国经济的不断发展和对外开放的日益扩大，越来越多的中国学子出国求学深造。由于中西文化的巨大差异性，以及教育模式和教育方法的不同，不少走出国门的留学生出现了诸多“水土不服”的现象，跨文化适应问题越来越突出。武汉作为一个国际大都市，教育强省和湖北省的省会所在地，是留学生的主要输出城市，其留学生人数持续上升。所谓跨文化适应，是指交际者面对陌生文化环境带来的压力，不断作出自我调整，逐步适应新的生活方式，最终形成跨文化认同的过程。事实证明，只有具有较强的跨文化适应与沟通能力的人，才能够无障碍地理解另一种文化，进而恰当而高效地与人进行沟通，并灵活地运用该文化的内涵和外延，在合作中做出贡献。本文在把握国内外专家学者已经研究过的成果的基础上，以美国威斯康辛州立大学的武汉学生为研究对象，通过调查分析其跨文化适应现状及以访谈形式深度了解他们跨文化适应情况，运用科学的理论和实事求是的态度分析武汉赴美留学生跨文化适应产生差别的原因，提出可建立以本人自身习得为主体，社会培养、学校教育和家庭教育共同作用的模式对武汉赴美留学生跨文化适应力进行全方位培养的合理化建议。第一部分，介绍了本文的研究背景及国内外关于跨文化适应研究情况的综述，武汉留学生数量成倍增长提出了跨文化能力培养的迫切需求，明确了本文的研究任务;第二部分，对武汉赴美留学生的跨文化适应情况进行调查分析。通过调查发现，低龄化趋势、语言交流障碍、性格和心理预期、对美国文化的不熟悉及武汉地区跨文化培训不全面、方式单一等方面影响了武汉赴美留学生的跨文化适应;分析得出武汉地区特有的地区经济文化，武汉赴美留学生缺乏全面系统、专业有效的跨文化培训，现有培训的师资水平不高、课程整合不够对其跨文化适应能力产生了影响。第三部分，提出了提升武汉赴美留学生跨文化适应力的对策。首先，主体自觉习得是提高其跨文化适应能力的关键;其次，学校教育和社会培训要为跨文化适应能力培养搭建平台;再次，家庭教育是跨文化适应能力培养的稳固后方;最后，构建有力的社会支持网络是跨文化适应能力培养的外部保障。第四部分，对全文进行总结并提出了对未来进一步研究的愿景。

关键词：武汉赴美留学生跨文化适应对策研究

发展中国家赴美留学生利用图书馆时的困难与特点

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

高校图书馆工作 1994年第1期14卷 68-69页

作者：刘秋林常德师专图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

赴美留学生预防接种咨询现状探讨

口岸卫生控制 2017年第3期22卷 37-39页

作者：熊慧玲杨柳刘敏史灵梅福建国际旅行卫生保健中心

通过总结美国不同学校对出境留学生入学前预防接种的不同要求,对赴美留学生预防接种过程中的接种内容和注意事项等进行探讨,为如何做好赴美留学生预防接种咨询工作提供参考。

关键词：赴美留学生预防接种咨询探讨

赴美留学生对中美贸易的影响——基于VAR模型的实证研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

商业经济 2020年第1期 101-102,111页

作者：林宇恒朱馨怡陈少铭华南理工大学广州学院

中国是美国的第一大生源国,随着赴美留学生数量逐年上升,其对中美进、出口贸易的影响不容忽视。基于1999—2017年的时间序列数据,构建VAR模型对赴美留学生与中美进、出口贸易的关系进行实证分析。研究结果表明,赴美留学生与中美进、出... 详细信息

中国是美国的第一大生源国,随着赴美留学生数量逐年上升,其对中美进、出口贸易的影响不容忽视。基于1999—2017年的时间序列数据,构建VAR模型对赴美留学生与中美进、出口贸易的关系进行实证分析。研究结果表明,赴美留学生与中美进、出口贸易间存在替代关系,且赴美留学生对中美进口贸易的解释力较强。

关键词：赴美留学生中美贸易 VAR模型

国际竞争视阈下美国理工科国际留学生的归留趋势及原因(1980—2016)

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

世界历史 2023年第4期 1-15,I0002页

作者：梁茂信东北师范大学历史文化学院

自20世纪中期特别是80年代以来,赴美留学生作为人力资本跨国复合体,在完成学业后获得了更加广阔的国际视野、跨文化交流的能力,以及跨国就业的竞争力。因此,各国赴美留学生,尤其是拥有理工科博士学位的留学生学成后滞留不归的现象比较... 详细信息

自20世纪中期特别是80年代以来,赴美留学生作为人力资本跨国复合体,在完成学业后获得了更加广阔的国际视野、跨文化交流的能力,以及跨国就业的竞争力。因此,各国赴美留学生,尤其是拥有理工科博士学位的留学生学成后滞留不归的现象比较突出。这种现象既源于美国不断完善的人才吸引政策体系,也是世界各国围绕留学生和技术人才激烈竞争的结果,还是留学生个人回收其人力资本投资的选择。经过留学期间的专业训练,他们不仅成为名副其实的技术人才,而且许多人的价值观、文化与民族认同也发生蜕变,因而在选择未来去向时会从个人利益出发,优先选择到各方面条件都优越的美国等发达国家定居。而那些在美国事业发展不畅,或对母国有强烈民族认同感的人则会选择回国。从学生到移民的过程表明,每个人都必须经过美国就业市场和作为主权国家标志的移民政策的双重过滤,否则就会被拒之门外。这一史实不仅推翻了所有强调市场而淡化国家主权因素的国际移民理论,也证明了国际学界唱衰国家主权理论的缺陷,同时还向学界提出了正视经济全球化进程中市场与国家主权因素之间内在关联的历史命题。

关键词：赴美留学生人力资本归国率滞留率国际竞争技术移民

公派赴美联合培养研究生文化适应挑战及提升策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

黑龙江高教研究 2017年第7期35卷 92-96页

作者：刘姝殷蒋林浩北京大学教育学院北京100871 华南师范大学科技处广东广州510631

"国家建设高水平大学公派研究生项目"实施以来,越来越多的博士研究生以"联合培养"方式赴海外学习和开展研究。联合培养研究生留学时间相对较短,需要快速适应留学国的学术和文化环境,才能取得理想的留学效果。在公派联合培养研究生中,赴... 详细信息

"国家建设高水平大学公派研究生项目"实施以来,越来越多的博士研究生以"联合培养"方式赴海外学习和开展研究。联合培养研究生留学时间相对较短,需要快速适应留学国的学术和文化环境,才能取得理想的留学效果。在公派联合培养研究生中,赴美国高校留学的学生规模最为庞大,目前这部分留学生存在不同程度的文化适应问题,主要表现为语言障碍,对国外学术环境、社会文化不适应等方面。通过完善现有的联合培养政策,加强行前语言和社会文化培训、建立留学地支持组织、鼓励留学生选课和参与活动等,可以帮助赴美联合培养研究生缓解文化冲击带来的阵痛,提高留学收益。

关键词：国家公派联合培养赴美留学生文化适应