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“赛训融合、协同创新”构建电工电子实训教学新模式

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实验室科学 2020年第2期23卷 168-171页

作者：方璐陈浩文万敏刘昱湖南大学现代工程训练中心湖南长沙410082

针对电工电子工程实践教育的不足和先进科技、行业、社会发展对大学高素质人才工程能力培养的需求,结合我校电工电子实习的实际情况,经过多年来的研究、建设和实践,进行了4项教学改革。系列教学改革的特色在于训练内容创新、训练模式创... 详细信息

针对电工电子工程实践教育的不足和先进科技、行业、社会发展对大学高素质人才工程能力培养的需求,结合我校电工电子实习的实际情况,经过多年来的研究、建设和实践,进行了4项教学改革。系列教学改革的特色在于训练内容创新、训练模式创新、组织形式创新和教学手段创新。本教学成果在理论探索、教改思想、学科综合、工程训练项目设计、教学体系和模式创新、提升学生工程训练质量成效等方面取得较好成效。

关键词：三位一体赛训融合协同创新个性化培养

“课堂革命”视角下课证融合、赛训融合、研训融合“三融”一体训练体系的研究与实践

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中国科技经济新闻数据库教育 2023年第6期 0001-0003页

作者：张春娟尹劲松卫排锋重庆能源职业学院·电梯与智能制造学院重庆402260

针对高职电梯工程技术专业人才培养特点,构建了课证融合、赛训融合、研训融合的“三融”训练体系。对照大赛标准、拆分大赛内容、借鉴训练方法、效仿竞赛模式,实现赛训融合;推行学生进入电梯智能运维工程中心孵化创新项目,实现研训融合... 详细信息

针对高职电梯工程技术专业人才培养特点,构建了课证融合、赛训融合、研训融合的“三融”训练体系。对照大赛标准、拆分大赛内容、借鉴训练方法、效仿竞赛模式,实现赛训融合;推行学生进入电梯智能运维工程中心孵化创新项目,实现研训融合,该体系的实施使师生特岗技能、技能大赛水平、技能证书获取率、科研创新能力均得到有效提升,提高了电梯行业技能型工匠人才的培养水平。

关键词：电梯工程技术专业课证融合赛训融合研训融合

中职计算机专业“项目进阶,赛训融合”的教学实践探索

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移动信息 2022年第2期 0153-0155页

作者：冯昭广西苍梧县中等专业学校广西梧州543199

中等职业技术学校是培养技能型人才的基地,强技能、重素养,但很多学校存在人才培养体系不完善、培养目标不明确、教学内容与就业岗位要求严重脱节、学生学习兴趣不高的问题。文章从构建人才培养模式、“项目进阶,赛训融合”教学实践、... 详细信息

中等职业技术学校是培养技能型人才的基地,强技能、重素养,但很多学校存在人才培养体系不完善、培养目标不明确、教学内容与就业岗位要求严重脱节、学生学习兴趣不高的问题。文章从构建人才培养模式、“项目进阶,赛训融合”教学实践、“项目进阶,赛训融合”教学创新等方面进行实践,探索提升中职学生实践技能的改革之路,形成计算机应用专业人才培养改革的“广西方案”,以供参考。

关键词：中职计算机专业项目进阶赛训融合教学实践

高职计算机专业赛训融合实践教学模式研究实践——以重庆财经职业学院为例

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中国新通信 2021年第3期23卷 162-163页

作者：张呈宇胡朝元重庆财经职业学院

职业技能大赛备受高职学院重视,已成为职业院校人才培养、专业建设的重要组成部分。重庆财经职业学院计算机类专业实施赛训融合实践教学模式,将大赛标准与课程标准融合、大赛内容与教学内容融合、竞赛项目与实训项目融合、竞赛方式与实... 详细信息

职业技能大赛备受高职学院重视,已成为职业院校人才培养、专业建设的重要组成部分。重庆财经职业学院计算机类专业实施赛训融合实践教学模式,将大赛标准与课程标准融合、大赛内容与教学内容融合、竞赛项目与实训项目融合、竞赛方式与实训方式融合、竞赛评分标准与课程考核标准融合,提高人才培养质量,充分体现技能大赛对职业教育课程改革的促进与推动作用。

关键词：高职计算机专业赛训融合教学模式

新经管人才培养的探索与实践——以安徽财经大学为例

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新文科理论与实践 2022年第2期 105-112,128页

作者：丁忠明经庭如教育部金融类专业教学指导委员会安徽财经大学教务处安徽蚌埠233030 教育部财政学类专业教学指导委员会

为顺应新技术、新经济、新业态带来的新变革,安徽财经大学超前识变、积极应变、主动求变,提出并实施“新经管”发展战略,着力开展新经管人才培养的探索与实践。学校秉承“为党育人、为国育才”的初心和使命,以学生全面发展为中心,以经... 详细信息

为顺应新技术、新经济、新业态带来的新变革,安徽财经大学超前识变、积极应变、主动求变,提出并实施“新经管”发展战略,着力开展新经管人才培养的探索与实践。学校秉承“为党育人、为国育才”的初心和使命,以学生全面发展为中心,以经济社会发展需求为导向,进一步厘清了以“家国情怀、跨界思维、创新精神、实践能力”为标志的高素质应用型经管类人才的核心素养,并以价值塑造厚植家国情怀、以专业改造赋能跨界思维、以课程再造激发创新精神、以赛训锻造培养实践能力,努力答好习近平总书记提出的“培养什么人、怎么培养人、为谁培养人”这一根本问题。

关键词：新文科新经管专业优化赛训融合

高职农产品质量检测专业“三对接、四融合”人才培养体系创新与实践

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农业工程 2022年第5期12卷 109-112页

作者：李国秀祝战斌刘伟刘颖沙雷琼杨凌职业技术学院生物工程分院陕西杨凌712100

在产教融合理论指导下,通过深入调查研究和实践探索,创新形成了“三对接、四融合”农产品质量检测专业人才培养体系,构建了新型人才培养模式和课程体系,建立了“赛训融合”的专业技能培养模式,推动了专业核心课程群的建设和理实一体实... 详细信息

在产教融合理论指导下,通过深入调查研究和实践探索,创新形成了“三对接、四融合”农产品质量检测专业人才培养体系,构建了新型人才培养模式和课程体系,建立了“赛训融合”的专业技能培养模式,推动了专业核心课程群的建设和理实一体实训基地的建设,有效促进教师理念转变和能力提升,校政行企结合更加紧密,显著提升了专业人才培养质量和专业服务行业、企业的能力,专业的示范带动作用成效明显。

关键词：农产品质量检测人才培养模式课程体系赛训融合

基于世赛视域的装饰专业实训课程应用研究——以油漆与装饰项目为例

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城市建筑空间 2022年第S02期29卷 265-267页

作者：车风义江苏城乡建设职业学院江苏常州213147

通过对世界技能大赛油漆与装饰赛项竞赛内容,结合《建筑装饰施工技术》课程实训环节的现状,反思当下装饰专业实训课程在教学内容、实训环节和考核形式等方面存在的不足,通过对世赛赛项研究、选手训练系统和世赛专家咨询调研,研究世赛的... 详细信息

通过对世界技能大赛油漆与装饰赛项竞赛内容,结合《建筑装饰施工技术》课程实训环节的现状,反思当下装饰专业实训课程在教学内容、实训环节和考核形式等方面存在的不足,通过对世赛赛项研究、选手训练系统和世赛专家咨询调研,研究世赛的CIS评分体系的实质内涵,将世赛竞赛运行体系、评分体系融入实训课程中,提出关于室内装饰专业实训课程教学优化提升策略。

关键词：世界技能大赛教学实训赛训融合实训课程

职业技能大赛对高职教学与实验实训管理的促进作用探讨

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科技风 2021年第28期 52-54页

作者：赵宇艳常州信息职业技术学院江苏常州213000

职业技能大赛已经成为高职院校人才培养和专业建设的重要组成部分,通过赛训融合的教学方式,不仅能够促进高职院校人才培养目标的优化和教师水平的提升,同时还能够促进实训项目和实训方式的优化调整,促进实验实训教学的规范化发展。文章... 详细信息

职业技能大赛已经成为高职院校人才培养和专业建设的重要组成部分,通过赛训融合的教学方式,不仅能够促进高职院校人才培养目标的优化和教师水平的提升,同时还能够促进实训项目和实训方式的优化调整,促进实验实训教学的规范化发展。文章首先阐述了职业技能大赛对高职教学的促进作用,然后对职业技能大赛在实验实训管理中的促进作用进行分析,为提升高职学生的技术技能水平奠定良好的基础,为进一步提升高职院校教学水平提供参考。

关键词：职业技能大赛实验实训人才培养赛训融合

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农产品质量安全检测技能培养体系构建

农业工程 2021年第9期11卷 107-111页

作者：李国秀刘颖沙刘伟杨凌职业技术学院生物工程分院陕西杨凌712100

专业技能的培养是职业院校专业人才培养的重点。农产品质量安全检测技能人才的培养,应以农产品质量安全检测典型工作岗位的人才需求和工作过程为导向,厘清质检人才技能培养的目标要求,明确专业技能训练的内容,建立科学合理的考核评价体... 详细信息

专业技能的培养是职业院校专业人才培养的重点。农产品质量安全检测技能人才的培养,应以农产品质量安全检测典型工作岗位的人才需求和工作过程为导向,厘清质检人才技能培养的目标要求,明确专业技能训练的内容,建立科学合理的考核评价体系,采取适应专业人才培养的培训模式以及行之有效的训练方法和措施,从而构建起一套完备的质检人才技能培养体系,才能强化学生专业核心技能的培养,有效提升专业技能人才培养质量,更好地满足行业、企业对农产品质检人才的需求。

关键词：农产品质量检测技能培养考核评价赛训融合技能训练方法