检索结果-南通市图书馆

作者：甘红艳南昌大学

学位级别：硕士

目的:1.通过半结构质性访谈,深入了解下肢DVT患者在自我管理行为方面存在的问题。2.构建基于赋能教育理论的护理方案,并将其应用于下肢DVT患者,探讨该方案对下肢DVT患者疾病知识掌握程度、自我管理行为、服药依从性、运动效能和并发症... 详细信息

目的:1.通过半结构质性访谈,深入了解下肢DVT患者在自我管理行为方面存在的问题。2.构建基于赋能教育理论的护理方案,并将其应用于下肢DVT患者,探讨该方案对下肢DVT患者疾病知识掌握程度、自我管理行为、服药依从性、运动效能和并发症发生率的影响。方法:第一部分:质性研究。采用目的抽样法,选取2022年3月～2022年4月南昌市某三级甲等医院血管外科13例下肢DVT患者作为研究对象,并对其进行半结构质性访谈,采用Nvivo11.0软件对访谈资料进行整理、分析,应用Colaizzi7步法对主题进行提炼。第二部分:方案构建。通过前期临床实践及大量阅读国内外文献,并结合半结构质性访谈结果,以赋能教育理论为理论框架,制定基于赋能教育理论的护理方案初稿。采用目的抽样法选取13名专家对方案初稿进行2轮专家函询,并选取8名下肢DVT患者进行预实验,根据2轮专家函询意见及预实验结果调整并形成最终干预方案。第三部分:干预研究。采用便利抽样法,选取2022年5月～2022年12月南昌市某三级甲等医院血管外科诊断为下肢DVT、且符合纳入、排除标准的80例患者作为研究对象,将2022年5月～2022年8月的40例患者纳入对照组,将2022年9月～2022年12月的40例患者纳入实验组。对照组实施常规护理措施,实验组在常规护理的基础上实施基于赋能教育理论的护理方案。在干预前、出院后1个月及出院后3个月分别采用下肢DVT患者疾病知信行调查问卷、自我管理量表和运动效能量表评估两组患者的疾病知识掌握程度、自我管理行为及运动自我效能;在出院后2周、出院后1个月及出院后3个月采用服药依从性量表分别评估两组患者的服药依从性;在出院后3个月时分别统计两组患者的并发症发生例数。结果:第一部分:共访谈了13例下肢DVT患者,分析其在自我管理行为方面存在的问题,最终共提炼出5个主题:患者存在漏服药行为、下肢DVT相关知识认知缺乏、院外康复行为指导需求、多元化健康宣教方式需求与院外药物购买与复查需求。第二部分:两轮函询均有13名专家参与,两轮的函询问卷回收率均为100%,专家权威系数为0.96、0.97,专家意见协调系数为0.26、0.31,各条目变异系数均0.05)。(2)疾病知识掌握程度得分比较:组间比较显示,实验组患者干预后不同时间点的得分均高于对照组(P0.05),对照组患者出院1个月时的疾病知识掌握程度得分高于出院3个月时(P0.05),对照组患者出院1个月时的服药依从性得分高于出院3个月时(P0.05),而对照组患者的得分在干预前、出院1个月和3个月时相比较差异均无统计学意义(P>0.05)。趋势图显示,随着时间推移,两组患者的运动效能得分在出院1个月时均达到最

关键词：赋能教育理论下肢深静脉血栓形成自我管理自我管理行为依从性

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赋能教育理论结合聚焦心理护理干预对食管癌化疗患者希望水平、自我效能感的影响

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当代护士（中旬刊） 2023年第3期30卷 95-98页

作者：夏平卞小莉江苏省盐城市第一人民医院肿瘤科盐城224000

目的分析赋能教育理论结合聚焦心理护理干预对食管癌化疗患者的影响。方法选取本院2019年1月—2021年12月期间收治的100例食管癌化疗患者,按随机数字表法分为两组,即对照组50例,采用聚焦心理护理干预;观察组50例,在对照组基础上采用赋... 详细信息

目的分析赋能教育理论结合聚焦心理护理干预对食管癌化疗患者的影响。方法选取本院2019年1月—2021年12月期间收治的100例食管癌化疗患者,按随机数字表法分为两组,即对照组50例,采用聚焦心理护理干预;观察组50例,在对照组基础上采用赋能教育理论,比较两组的希望水平、自我效能感、负性情绪。结果护理后,观察组Herth希望量表得分、癌症自我管理效能感量表评分高于对照组,焦虑自评量表评分、抑郁自评量表评分低于对照组(P赋能教育理论结合聚焦心理护理干预可提高食管癌化疗患者的希望水平,提升患者自我效能感,缓解其负性情绪。

关键词：赋能教育理论聚焦心理护理干预食管癌化疗

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赋能教育理论的心理疏导对PCOS伴不孕症患者GSES评分的影响

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西藏医药 2021年第5期42卷 108-109页

作者：张艳丽洛阳安和医院综合科河南洛阳471000

目的探讨基于赋能教育理论的心理疏导对多囊卵巢综合征(PCOS)伴不孕症患者自我效能表(GSES)评分的影响。方法选取2019年1月~2020年3月我院收治的PCOS伴不孕症患者106例,采用随机数字表法分为对照组和观察组,各53例。对照组进行常规护理... 详细信息

目的探讨基于赋能教育理论的心理疏导对多囊卵巢综合征(PCOS)伴不孕症患者自我效能表(GSES)评分的影响。方法选取2019年1月~2020年3月我院收治的PCOS伴不孕症患者106例,采用随机数字表法分为对照组和观察组,各53例。对照组进行常规护理干预,观察组进行基于赋能教育理论的心理疏导干预,比较两组患者GSES评分。结果干预前两组GSES评分比较无统计学意义(P>0.05);干预4周、8周、12周后观察组GSES评分明显高于对照组,有统计学意义(P0.05);干预4周、8周、12周后观察组SAS、SDS评分明显低于对照组,有统计学意义(P赋能教育理论的心理疏导干预可以有效改善PCOS伴不孕症患者自我效能,调节不良情绪。

关键词：赋能教育理论多囊卵巢综合征自我效能

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赋能教育干预在社区糖尿病患者中的应用效果研究

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当代护士（上旬刊） 2023年第4期30卷 75-78页

作者：黄雄芬广西壮族自治区柳州市妇幼保健院柳州545001

目的探讨赋能教育干预在社区糖尿病患者中的应用效果。方法选择2020年7月—12月在本院辖区内的东门、东台、湾塘、柳侯、罗池、龙城社区建档立册的100例糖尿病患者为研究对象,按患者居住社区将其分为对照组和观察组,每组各50例。对照组... 详细信息

目的探讨赋能教育干预在社区糖尿病患者中的应用效果。方法选择2020年7月—12月在本院辖区内的东门、东台、湾塘、柳侯、罗池、龙城社区建档立册的100例糖尿病患者为研究对象,按患者居住社区将其分为对照组和观察组,每组各50例。对照组实施社区糖尿病常规护理,观察组实施赋能教育干预。观察并比较两组患者干预前后的自我管理行为水平和血糖控制情况。结果干预前,两组患者的中文版糖尿病管理自我效能量表(Chinese Version of Diabetes Management Self-Efficacy Scale,C-DMSES)、糖尿病患者知识量表(the Audit of Diabetes′Knowledge,ADKnowl)评分、空腹血糖(fasting blood glucose,FBG)、餐后2 h血糖(2 hour postprandial blood glucose,2 h PBG)、糖化血红蛋白(glycosylated hemoglobin,HbA1c)比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组的C-DMSES评分、ADKnowl评分均高于对照组(P赋能教育干预能提高社区糖尿病患者的自我管理行为和血糖控制水平,有一定的临床应用价值。

关键词：赋能教育理论社区糖尿病血糖

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