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文献类型

  • 4 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 4 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 农林经济管理

主题

  • 4 篇 赋能增值
  • 2 篇 教师评价
  • 1 篇 发展地图
  • 1 篇 人工智能
  • 1 篇 路径
  • 1 篇 信息科技
  • 1 篇 育人能力
  • 1 篇 产业价值链
  • 1 篇 海南咖啡

机构

  • 1 篇 南京市雨花台中学
  • 1 篇 中国热带农业科学...
  • 1 篇 正大兴隆咖啡产业...
  • 1 篇 南京市天妃宫小学
  • 1 篇 江苏省无锡市教师...

作者

  • 1 篇 胡盛红
  • 1 篇 黄海文
  • 1 篇 胡勇林
  • 1 篇 张慧坚
  • 1 篇 赵军明
  • 1 篇 佟柠
  • 1 篇 王成丽
  • 1 篇 赵光辉
  • 1 篇 黄浩伦
  • 1 篇 古小玲

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=赋能增值"
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基于全球价值链的海南咖啡产业价值链赋能增值路径
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中国热带农业 2024年 第4期 5-14页
作者： 张慧坚 胡盛红 黄海文 王成丽 赵军明 古小玲 黄浩伦 中国热带农业科学院科技信息研究所 海南海口571101 正大(海南)兴隆咖啡产业开发有限公司 海南万宁571533
海南目前是我国的第二大咖啡产区,其咖啡文化由来已久,但产业发展仍存在短板和约束。从全球价值链角度出发,通过多个咖啡产业评价指标,测算海南咖啡产品出口技术复杂度,并且对产业价值链现状进行分析,深入挖掘咖啡产业发展中存在的问题... 详细信息
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让“人工智能”为学生信息科技学习赋能增值
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生活教育 2023年 第12期 88-91页
作者： 胡勇林 南京市天妃宫小学
将人工智能引入信息科技教学，不仅能激发学生的信息科技学习兴趣、提升学生的信息科技学习效能，而且能促进学生的信息科技学习探究，促进学生的信息科技学习互动、合作与交往。作为教师，要紧紧把握信息科技教学的目标、要求，跟进时... 详细信息
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“发展地图”中的教师评价
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江苏教育 2021年 第14期 17-21页
作者： 赵光辉 南京市雨花台中学 南京210012
教师评价是学校管理体制的重要组成部分,科学系统的教师评价体系能够有效促进教师的专业发展,实现教育的高质量发展。“发展地图”中的教师评价,以“让每一位教师得到发展”为基本特征,以发展导航系统、发展资源系统、发展生态系统为框... 详细信息
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以育人能力为核心的教师评价
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江苏教育 2021年 第14期 22-25页
作者： 佟柠 江苏省无锡市教师发展学院发展研究部 江苏无锡214121
当前教师评价的重要挑战,是如何以育人能力为核心建立赋能增值的教师评价。这样的教师评价,应以提升育人能力为教师发展的核心目标,围绕目标建立教师评价制度,基于教师评价结果设计教师培养课程、发展路径,关注教师育人表现,推动教师专... 详细信息
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