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  • 50 篇 教育学
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    • 1 篇 艺术学理论
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    • 1 篇 中国史
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    • 1 篇 核科学与技术
  • 1 篇 经济学
    • 1 篇 应用经济学
  • 1 篇 理学
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 工商管理

主题

  • 81 篇 赋得古原草送别
  • 11 篇 野火烧不尽
  • 6 篇 离离原上草
  • 5 篇 送别诗
  • 5 篇 李商隐
  • 5 篇 古诗词教学
  • 5 篇 古诗教学
  • 4 篇 国学经典
  • 4 篇 白居易
  • 4 篇 文章合为时而著
  • 4 篇 《琵琶行》
  • 4 篇 讽谕诗
  • 3 篇 游园不值
  • 3 篇 咏物
  • 3 篇 登乐游原
  • 3 篇 春望
  • 3 篇 咏柳
  • 3 篇 古诗文
  • 2 篇 历史事件
  • 2 篇 江州司马

机构

  • 2 篇 合肥市第三中学
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  • 1 篇 南京市计学院
  • 1 篇 河北省硬笔书法协...
  • 1 篇 霍邱县教育局
  • 1 篇 江西省丰城市实验...
  • 1 篇 河北省承德高级技...
  • 1 篇 山东青岛城阳区实...
  • 1 篇 唐山师范学院
  • 1 篇 江西省吉安市吉水...
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  • 1 篇 甘肃省兰州市三十...
  • 1 篇 南京市玄武区教师...
  • 1 篇 广东省中山纪念中...
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  • 1 篇 青岛北方文化传播...

作者

  • 10 篇 白居易
  • 2 篇 乔东黎
  • 2 篇 朱全毅
  • 1 篇 林楠
  • 1 篇 鲁彬
  • 1 篇 何瑞澄
  • 1 篇 兰新
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  • 1 篇 高桂莲
  • 1 篇 夏昆
  • 1 篇 黄雅芸

语言

  • 81 篇 中文
检索条件"主题词=赋得古原草送别"
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赋得古原草送别(节选)
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小学生作文 2024年 第10期 48-48页
作者： (唐)白居易 不详
离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。字句对应。第二句的“枯”字对应着第三句——野火一烧,草就焦了。第二句的“荣”字对应着第四句——春风一吹,草就萌生了。我们在写话中,也可以学习这种方法:先提取写作对象的特点,再... 详细信息
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小学生之友（阅读写作版）（下旬） 2022年 第3期 81-82页
作者： 曲洲 不详
绘画工具:素描纸、针管笔、水彩笔、马克笔、彩铅①这幅画中有两个人物,我们先从近景中的人物画起。②画出远处的人物,要注意近大远小的画面关系。
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当代音乐 2017年 第21期 122-128页
作者： 白居易 黄鸽 山东农业大学体育与艺术学院
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小学生学习指导 2020年 第36期 16-17页
作者： 白居易 不详
离离②原上草,一岁一枯③荣④。野火烧不尽,春风吹又生。远芳⑤侵⑥古道,晴翠⑦接荒城。又送王孙⑧去,萋萋⑨满别情。【注释】①赋得:就是根据指定的题目写诗。这首诗指定的题目是“古原草送别”,所以前面要加“赋得”二字。“赋得古原... 详细信息
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学苑创造(1-2年级阅读) 2015年 第11期 18-19页
作者： 小小飞鱼
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少儿国学 2021年 第22期 2-3页
作者： (唐)白居易 彭洁明 不详
《赋得古原草送别》是白居易的成名之作.诗歌从眼前所见的青草,写到与朋友的离别之情.诗人说:原野上的草多么茂盛,每一年,它都在经历发芽、繁茂、枯黄的过程。它看起来柔弱.
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少儿国学 2020年 第3期 6-7页
作者： (唐)白居易 雨果 不详
【赏析】这首诗据说是诗人十六岁时所作。古人作诗,凡摘取前人成句为诗题,题首多冠以“赋得”二字。后将“赋得”视为一种诗体,即景赋诗者也往往以“赋得”为题。据五代王定保《唐摭(zhí)言》记载:白居易应举来到长安,曾以诗拜谒(yè)... 详细信息
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学苑教育 2022年 第12期 F0002-F0002页
作者： [唐]白居易 不详
全诗措语自然流畅而又工整,虽是命题作诗,却能融入深切的生活感受,故字字含真情,语语有余味,不但得体,而且别具一格,故能在“赋得体”中称为绝唱。
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少年文艺(中旬版) 2008年 第2期 11-11页
作者： 白居易
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小学阅读指南(高年级版) 2017年 第6期 47-47页
作者： 白居易
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