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吸收合并对国企经济资源整合的价值及实践

中国经贸 2024年第24期 8-10页

作者：吴凯聪江门市规划勘察设计研究院有限公司

在国企改革背景下,需充分挖掘吸收合并对企业经济资源整合所带来的价值。与国企集团化改制不同,吸收合并反映为:合并主体与被合并主体进行整合,且对被合并主体原有的工商资质给予注销。就吸收合并的形式来看,其包括:横向合并、纵向合并... 详细信息

在国企改革背景下,需充分挖掘吸收合并对企业经济资源整合所带来的价值。与国企集团化改制不同,吸收合并反映为:合并主体与被合并主体进行整合,且对被合并主体原有的工商资质给予注销。就吸收合并的形式来看,其包括:横向合并、纵向合并和混合合并。

关键词：吸收合并横向合并国企集团资源整合改革背景下纵向合并混合合并改制

集体经济发展对农村区域资源整合的影响——以芦康酒业为例

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智慧农业导刊 2024年第11期4卷 120-124页

作者：李昊马刘洋廖锦程重庆师范大学经济与管理学院重庆401331

集体经济作为一种重要的经济组织形式,对于促进农村区域资源的整合具有重要意义。通过深入研究芦康酒业案例,分析其实践经验,结果表明集体经济发展对农村区域资源整合产生积极影响,对于深入理解集体经济发展模式在促进农村区域资源整合... 详细信息

集体经济作为一种重要的经济组织形式,对于促进农村区域资源的整合具有重要意义。通过深入研究芦康酒业案例,分析其实践经验,结果表明集体经济发展对农村区域资源整合产生积极影响,对于深入理解集体经济发展模式在促进农村区域资源整合和产业发展中的作用,推动农村经济可持续发展具有重要的启示和借鉴价值。

关键词：集体经济农村发展资源整合区域经济新型股份经济

社区银龄教育融合发展模式下的资源整合共享机制研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学 2024年第8期 0136-0139页

作者：邹扬娄底潇湘职业学院湖南娄底417009

在全球范围内,随着老龄化社会的到来,银龄教育与社区教育作为关注的焦点,其融合发展模式已成为学术界和社会各界关注的热点。本文旨在探讨银龄教育与社区教育融合发展下的资源整合共享机制,旨在有效利用资源,提升教育服务质量,促进社会... 详细信息

在全球范围内,随着老龄化社会的到来,银龄教育与社区教育作为关注的焦点,其融合发展模式已成为学术界和社会各界关注的热点。本文旨在探讨银龄教育与社区教育融合发展下的资源整合共享机制,旨在有效利用资源,提升教育服务质量,促进社会的可持续发展。通过文献综述、理论分析和案例研究等方法,本文将探讨融合发展模式的理论框架构建、资源整合共享机制的设计与实施以及其在实践中的作用和效果,为银龄教育与社区教育的发展提供理论支持和实践参考。

关键词：社区银龄教育融合发展资源整合共享机制

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智能化背景下老年教育资源整合的实践与探索

山东开放大学学报 2024年第2期 34-36页

作者：王芳芳山东开放大学山东济南250014

老年教育资源是老年教育的重要支撑与依托,整合教育资源对于推动老年教育高质量发展具有重要意义。针对当前老年教育资源供需不平衡、老年教育线上课程特色不足、老年教育教材不足等问题,提出以资源供给为核心、以教材发展为特色、以师... 详细信息

老年教育资源是老年教育的重要支撑与依托,整合教育资源对于推动老年教育高质量发展具有重要意义。针对当前老年教育资源供需不平衡、老年教育线上课程特色不足、老年教育教材不足等问题,提出以资源供给为核心、以教材发展为特色、以师资发展为重点的老年教育资源整合策略,推动老年教育向纵深发展,提升老年人的幸福感、安全感、获得感。

关键词：智慧助老老年教育资源整合

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课程统整视域下初中地理跨学科资源整合探究

中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年第06期 165-167页

作者：毕彦峰山东省淄博市张店区重庆路中学

本文首先分析了初中地理跨学科融合的课程建设现状，进而深入探讨了课程统整视域下初中地理跨学科资源整合的措施：地域性资源的挖掘与应用，技术手段的融合与创新，学科间主题的共建与实践以及学习社群与外部资源的连接。每一维度都提... 详细信息

本文首先分析了初中地理跨学科融合的课程建设现状，进而深入探讨了课程统整视域下初中地理跨学科资源整合的措施：地域性资源的挖掘与应用，技术手段的融合与创新，学科间主题的共建与实践以及学习社群与外部资源的连接。每一维度都提供了具体的策略和案例。

关键词：课程统整初中地理跨学科资源整合

乡村振兴背景下农村劳动力资源整合的现状与思考——以常山县草坪村为例

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当代农村财经 2024年第6期 63-64页

作者：王子轩辽宁工程技术大学

党的二十大报告指出要“全面推进乡村振兴”。乡村兴、百姓安、国家稳,全面推进乡村振兴,是我国“三农”工作重心的历史性转移,更是加快农业农村现代化的重要战略部署。农村劳动力就业问题关系着农村经济的稳定发展。本文基于对浙江省... 详细信息

党的二十大报告指出要“全面推进乡村振兴”。乡村兴、百姓安、国家稳,全面推进乡村振兴,是我国“三农”工作重心的历史性转移,更是加快农业农村现代化的重要战略部署。农村劳动力就业问题关系着农村经济的稳定发展。本文基于对浙江省常山县草坪村的调查,结合当地劳动力资源现状,因地制宜发展特色产业,有效整合该地劳动力资源,对于提升农民群众幸福感、实施乡村振兴战略具有十分重要的意义。

关键词：乡村振兴农村劳动力资源整合

利用区域资源整合促进幼儿园科学幼小衔接的策略研究

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教育观察 2024年第9期13卷 119-122页

作者：李欣沈明泓四川轻化工大学教育与心理科学学院

幼小衔接是目前我国基础教育高质量发展领域的重要议题。对于提高儿童在小学期间的适应性而言，幼小衔接工作的稳步发展有着极为重要的积极影响。当前幼小衔接过程中面临着家园间合作共商意识薄弱、园校双向衔接不深入、幼小衔接工作体... 详细信息

幼小衔接是目前我国基础教育高质量发展领域的重要议题。对于提高儿童在小学期间的适应性而言，幼小衔接工作的稳步发展有着极为重要的积极影响。当前幼小衔接过程中面临着家园间合作共商意识薄弱、园校双向衔接不深入、幼小衔接工作体制尚未健全、家园校三方协作不协调等深层次问题。针对以上问题提出具有针对性且具有可实施性的衔接策略：加强行政引领，健全幼小衔接体系；家园校合力共育，完善三方协调机制；以教研为支撑，确保联合教研深入持久；搭建研讨链条，推进构建衔接策略。

关键词：区域资源资源整合幼小衔接

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职业教育与社区教育资源整合及其实现路径

继续教育研究 2024年第8期 36-40页

作者：高壮峰湄洲湾职业技术学院福建莆田351119

深入探讨职业教育与社区教育资源整合的核心议题,旨在明确其必要性与可行性。这种整合不仅有助于优化教育资源的分配与利用,更能在提升教育质量的同时,实现教育效益的最大化。面对当前职业教育与社区教育资源分散、利用效率不高的现状... 详细信息

深入探讨职业教育与社区教育资源整合的核心议题,旨在明确其必要性与可行性。这种整合不仅有助于优化教育资源的分配与利用,更能在提升教育质量的同时,实现教育效益的最大化。面对当前职业教育与社区教育资源分散、利用效率不高的现状以及资源整合过程中可能遇到的种种挑战,如政策壁垒、资金短缺、管理难题等,提出了一系列具体的实现路径。这些路径包括但不限于完善政策支持体系、建立多渠道资金筹措机制、构建共享平台与管理体系等。通过这些措施的实施,期待职业教育与社区教育资源整合的深入推进,进而促进社区与职业教育的有机衔接和协同发展,为构建更加完善的教育生态体系奠定坚实基础。

关键词：职业教育社区教育资源整合实现路径

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综合医院资源整合型学科建设的实践与探讨

医院管理论坛 2024年第1期41卷 8-10,55页

作者：周林丽彭沛黄桂珍沈婷陈夏王辉熊佩中山大学附属第三医院

以中山大学附属第三医院围绕脑疾病的诊疗研究工作,以学科群形式组建精神与神经疾病研究中心(脑病中心)为案例,介绍综合医院资源整合学科建设模式,并按照资源整合建设思路,结合中心建设实践从学科方向、学科平台、学科任务、学科人才、... 详细信息

以中山大学附属第三医院围绕脑疾病的诊疗研究工作,以学科群形式组建精神与神经疾病研究中心(脑病中心)为案例,介绍综合医院资源整合学科建设模式,并按照资源整合建设思路,结合中心建设实践从学科方向、学科平台、学科任务、学科人才、学科管理五个学科建设要素开展探讨,同时对中心建设过程中面临的问题与挑战进行分析和讨论。

关键词：综合医院资源整合学科建设