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深化教育改革,办好教育学院,为振兴贵州基础教育服务——贵州教育学院教育改革调查报告

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贵州师范学院学报 1990年第4期23卷 1-7页

作者：罗书勤何凤翥石文全贵州教育学院教育改革社会调查组

1989年12月中旬,贵州教育学院派出二十多名教学、科研人员组成了三个调查组,由院、系领导带队,分赴贵阳、遵义、安顺、铜仁、黔南、黔东南、黔西南等地,开展了较为广泛的教育改革社会调查。在调查中,得到各地政府、教育主管部门及学校... 详细信息

1989年12月中旬,贵州教育学院派出二十多名教学、科研人员组成了三个调查组,由院、系领导带队,分赴贵阳、遵义、安顺、铜仁、黔南、黔东南、黔西南等地,开展了较为广泛的教育改革社会调查。在调查中,得到各地政府、教育主管部门及学校的大力支持。召开了不同类型的座谈会50多次;走访了40多所普通中学、职业中学和厂矿子校;回收各种问卷调查表1500余份。

关键词：教育改革学历教育贵州教育学院中学教师学历培训教育管理干部高中教师中学教育在职教师农村中学

三十而立从头越——记贵州教育学院改制为普通本科师范学院

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当代贵州 2009年第11期 17-18页

作者：顾海凇晏青杨骏《当代贵州》记者

从"贵州教育学院"到"贵州师范学院",改变的不只是校名。这一次华丽的转身,实现的是涅槃般嬗变,并书就了贵州教育史上鼓舞人心的奇笔。三十而立,一场仪式,一幕献礼;一次收获后的喜悦,一回成就后的清零;一个挺立的姿态,一路崭新的征程。

关键词：贵州教育学院师范学院普通本科改制教育史校名

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关于贵州教育学院图书馆的数字化建设

贵州教育学院学报 2004年第1期20卷 91-92页

作者：杨春红贵州教育学院图书馆贵州贵阳550003

数字图书馆具有馆藏资源数字化、信息传递网络化、检索自动化等特征。它对高校图书馆建设具有十分重要的意义 ,可以提高高校的科研水平 ,增强在国际上的竞争能力。我院在数字图书馆的建设中应注意 :信息资源的组建、知识产权、网络数据... 详细信息

数字图书馆具有馆藏资源数字化、信息传递网络化、检索自动化等特征。它对高校图书馆建设具有十分重要的意义 ,可以提高高校的科研水平 ,增强在国际上的竞争能力。我院在数字图书馆的建设中应注意 :信息资源的组建、知识产权、网络数据库的安全等问题 ,采取相应的措施 ,在未来的信息服务体系中发挥优势作用。

关键词：贵州教育学院数字图书馆网络信息资源

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对贵州教育学院创建和改制的思考

贵州师范学院学报 2010年第12期26卷 68-71页

作者：黄红贵州师范学院历史与社会学院贵州贵阳550018

为适应贵州教育事业的发展,1978年11月,贵州教育学院应运而生。1979年开始筹建,1981年开始招生。学院成为贵州教育行政干部、中小学校长、中小学骨干教师和实验技术人员的培训基地。三十而立之年,学院面临如何生存和发展的局面。根据当... 详细信息

为适应贵州教育事业的发展,1978年11月,贵州教育学院应运而生。1979年开始筹建,1981年开始招生。学院成为贵州教育行政干部、中小学校长、中小学骨干教师和实验技术人员的培训基地。三十而立之年,学院面临如何生存和发展的局面。根据当今教育的形势和以后的发展趋势,学院由成人高校改制为普通高校。2009年,学院改制成功,改制后的学院为贵州师范学院。贵州教育学院的创建和改制的记述,反映了我国成人高校的命运和前途,希望对同类成人高校有启发作用。

关键词：贵州教育学院创建改制意义启示

实验创新促进发展创办精品——贵州教育学院实验中学超常规发展掠影

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贵州教育 2004年第5期 4-5,7页

作者：肖劲松王长礼本刊记者