检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

高校图书馆音乐心理辅导服务

文化产业 2024年第3期 163-165页

作者：张贤金陵科技学院图书馆

大学生心理正处于由不成熟到成熟的发展阶段,面对升学、就业等多方面的压力,大学生产生了一系列的心理问题。音乐心理辅导是一种更贴近学生、更便捷的心理辅导方式。现基于应对当代大学生心理问题的视角,通过自行设计调查问卷,对当代大... 详细信息

大学生心理正处于由不成熟到成熟的发展阶段,面对升学、就业等多方面的压力,大学生产生了一系列的心理问题。音乐心理辅导是一种更贴近学生、更便捷的心理辅导方式。现基于应对当代大学生心理问题的视角,通过自行设计调查问卷,对当代大学生的心理状态、大学生对音乐心理辅导的认知与需求进行调查分析,提出高校图书馆音乐心理辅导的建设性服务策略。

关键词：高校图书馆心理辅导大学生心理服务策略当代大学生认知与需求贴近学生心理状态

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教研组统筹下的作业设计思考

陕西教育（教学） 2024年第6期 61-63页

作者：梁学聪广西壮族自治区南宁市第三中学初中部五象校区

作业是课堂教学活动的重要补充,是教师落实教学任务的重要途径。科学有效的作业对学生来说,可以很好地巩固知识,培养习惯,锻炼思维;对教师来说,可以及时了解学生学习情况,掌握课堂学生学习效果,从而针对性地改进教学方法。但是,当前许... 详细信息

作业是课堂教学活动的重要补充,是教师落实教学任务的重要途径。科学有效的作业对学生来说,可以很好地巩固知识,培养习惯,锻炼思维;对教师来说,可以及时了解学生学习情况,掌握课堂学生学习效果,从而针对性地改进教学方法。但是,当前许多教师布置的作业存在着这样或那样的问题。如对课标把握不准,设计的作业存在偏难,设问的角度、语言的表述、内在逻辑没有贴近学生的认知特点.

关键词：学生学习情况培养习惯巩固知识学生学习效果设问作业设计课堂教学活动贴近学生

网络信息时代下的中等职业技术学校思想道德教育转型

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

家长读本

家长读本 2024年第7期 46-48页

作者：张新予新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿克陶县中等职业技术学校新疆克孜勒苏柯尔克孜845550

在当今的网络信息时代中等职业技术学校的思想道德教育,扮演着举足轻重的角色。由于传统的德育模式已无法满足学生发展的需求,所以德育教育的转变迫在眉睫。德育教育应更加贴近学生的实际需求,注重职业素养和实际操作能力的培养。学校... 详细信息

在当今的网络信息时代中等职业技术学校的思想道德教育,扮演着举足轻重的角色。由于传统的德育模式已无法满足学生发展的需求,所以德育教育的转变迫在眉睫。德育教育应更加贴近学生的实际需求,注重职业素养和实际操作能力的培养。学校应充分利用网络资源,拓宽德育教育的渠道,使德育教育更加生动、形象、具有吸引力。学校还应注重学生网络道德品质的培养,引导学生合理利用网络,抵制不良网络信息的侵害。思想道德教育是中职教育的重要组成部分,有利于推动中职学生的全面发展。因此,中等职业技术学校需要积极探索思想道德教育的转型之路,以适应时代的发展。

关键词：中等职业技术学校思想道德教育德育教育德育模式中职教育网络信息时代职业素养贴近学生

丰富教学素材,贴近学生学习——以“鸡兔同笼”问题的教学设计为例

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

教学月刊（小学版）（数学） 2022年第4期 30-33页

作者：张侨平慈艳香港教育大学数学与资讯科技学系 999077 北京市海淀区华清嘉园中关村第二小学 100089

一、引言数学教学离不开带领学生解决数学问题。培养学生数学问题解决能力是数学教育的重要目标之一。《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)在第一学段目标中提出,学生要能“从日常生活中发现和提出简单的数学问题,并... 详细信息

一、引言数学教学离不开带领学生解决数学问题。培养学生数学问题解决能力是数学教育的重要目标之一。《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)在第一学段目标中提出,学生要能“从日常生活中发现和提出简单的数学问题,并尝试解决;了解分析问题和解决问题的一些基本方法,知道同一个问题可以有不同的解决方法”。

关键词：鸡兔同笼教学素材解决数学问题学段目标教学设计数学教学贴近学生数学问题解决能力

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于语段阅读的小学英语写作教学探究

小学教学设计 2024年第3期 74-77页

作者：昝淑华江苏省南通市通州区教师发展中心

语段(paragraph)是语篇中的自然段落,是由句子与句群组合而成的、与上下文相关联而又相对独立的片段,是介于篇章和句子之间的一种语言单位。语段教学对提高学生的阅读能力和写作能力具有重要意义,小学阶段的英语写作教学应贴近学生的最... 详细信息

语段(paragraph)是语篇中的自然段落,是由句子与句群组合而成的、与上下文相关联而又相对独立的片段,是介于篇章和句子之间的一种语言单位。语段教学对提高学生的阅读能力和写作能力具有重要意义,小学阶段的英语写作教学应贴近学生的最近发展区,从结构清晰的语段学习和模仿开始,让学生通过阅读了解典型语段的构段方式、逻辑关联和语言表达的特点,并通过即时训练内化为自己的写作技能。

关键词：构段方式写作技能最近发展区逻辑关联语段教学自然段落语段阅读贴近学生

基于核心素养的STEAM情境化教学——以初中化学“溶液的形成”为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中学化学 2024年第6期 1-2页

作者：查鑫垚江苏省南通市通州湾实验中学 226331

一、STEAM情境化教学分析。STEAM教学模式是集科学(S)、技术(T)、工程(E)、艺术(A)、数学(M)五类项目于一体的跨学科融合教育模式,是培养跨学科素养,发展学生综合能力的重要方式之一,这种教学模式紧紧围绕核心素养理念,以多项目情境融... 详细信息

一、STEAM情境化教学分析。STEAM教学模式是集科学(S)、技术(T)、工程(E)、艺术(A)、数学(M)五类项目于一体的跨学科融合教育模式,是培养跨学科素养,发展学生综合能力的重要方式之一,这种教学模式紧紧围绕核心素养理念,以多项目情境融合为出发点,用最新的贴近学生身边的生活场景引导学生从多思维多角度分析和解决问题,将原来课堂上教师与学生点对点的教授知识,升华为授予学习方法,学生用多学科牵连性的知识体系进行自主探究学习。

关键词：情境化教学学生综合能力初中化学核心素养自主探究学习教学模式贴近学生跨学科融合

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

对高中历史作业优化设计的思考

中学政史地（教学指导） 2024年第3期 33-34页

作者：王星山西大学附属中学校

布置历史作业对提高学生的历史知识水平具有重要意义。然而,在实际教学中,很多学生对历史学科的兴趣不高,认为常规的历史作业只是一味“刷题”,枯燥无味,难以理解。通过优化设计,可以使历史作业更加有趣,更加贴近学生的生活,让学生在完... 详细信息

布置历史作业对提高学生的历史知识水平具有重要意义。然而,在实际教学中,很多学生对历史学科的兴趣不高,认为常规的历史作业只是一味“刷题”,枯燥无味,难以理解。通过优化设计,可以使历史作业更加有趣,更加贴近学生的生活,让学生在完成作业的过程中更加深入地了解历史知识。笔者在本文将从历史作业设计、内容选择、形式变化等方面入手,探讨如何对高中历史作业进行优化设计,从而提高学生的历史知识水平。

关键词：高中历史历史作业作业设计贴近学生实际教学作业优化设计兴趣不高完成作业

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

贴近学生:思想政治理论课教学有效性的关键

现代教育科学（高教研究） 2010年第6期 105-107页

作者：冯国芳上海对外贸易学院人文社会科学部

思想政治理论课教学贴近学生,是马克思主义群众路线的具体运用,是马克思主义以人为本思想和人的主体性思想的具体体现。课堂教学、实践教学和网络教学贴近学生的实际,增强了思想政治理论课的内在吸引力,为增强思想政治理论课的教学有效... 详细信息

思想政治理论课教学贴近学生,是马克思主义群众路线的具体运用,是马克思主义以人为本思想和人的主体性思想的具体体现。课堂教学、实践教学和网络教学贴近学生的实际,增强了思想政治理论课的内在吸引力,为增强思想政治理论课的教学有效性提供了新鲜经验。

关键词：思想政治理论课贴近学生教学有效性

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

从“张开嘴,迈开腿”说起

山西教育（管理版） 2024年第2期 76-77页

作者：郭俊霞长治市潞城区史回中心校

对于减肥者来说,管住嘴、迈开腿是行之有效的好办法。而“双减”政策的实施,则需要教师鼓励学生“张开嘴、迈开腿”,即鼓励学生敢于张嘴、善于提问、乐于参与、勤于思考、勇于实践。作为一线教师,只有将作业设计到精心、精致、精准的水... 详细信息

对于减肥者来说,管住嘴、迈开腿是行之有效的好办法。而“双减”政策的实施,则需要教师鼓励学生“张开嘴、迈开腿”,即鼓励学生敢于张嘴、善于提问、乐于参与、勤于思考、勇于实践。作为一线教师,只有将作业设计到精心、精致、精准的水平,才能达到提质增效的目的。下面以部编版二年级语文为例,试谈小学语文如何优化活动作业。一、解放双手双腿,变纸笔作业为生活体验语文学习的外延和生活相吻合。作业设计要贴近学生的生活实际,成为学生生活的向导。低年级的学生处于语言快速发展的时期,教师最重要的任务是呵护他们对语文学习的热情,因此,动手动口的作业可以多一些,固定格式的动笔作业不宜过多。

关键词：一线教师小学语文善于提问固定格式减肥者作业设计贴近学生生活体验