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贫困农村地区家庭子女教育投资意愿的影响因素研究——基于Logistic模型的分析

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教育理论与实践 2016年第2期36卷 27-29页

作者：樊卓思广西民族大学广西民族教育研究中心

基于广西忻城县312户农村地区家庭的问卷调查,应用Logistic模型对农村家庭增加子女教育投资的影响因素进行分析后的结果表明,父亲受教育程度、子女学习能力、邻居对增加子女教育投资的态度、家庭经济收入和子女就读学校离家的远近等因素... 详细信息

基于广西忻城县312户农村地区家庭的问卷调查,应用Logistic模型对农村家庭增加子女教育投资的影响因素进行分析后的结果表明,父亲受教育程度、子女学习能力、邻居对增加子女教育投资的态度、家庭经济收入和子女就读学校离家的远近等因素,对家庭增加子女教育投资的意愿影响显著。采取相应的措施可以改善贫困农村地区家庭对子女的教育投资。

关键词：贫困农村地区家庭子女教育投资 Logistic模型意愿影响因素

贫困农村地区小学教育普及情况分析——以云南省为例

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北京大学教育评论 2012年第3期10卷 124-135,191页

作者：刘泽云胡文斌

本文基于云南省六个国家级贫困县2006年和2010年的调查数据,以小学净入学率和小学完成率为指标分析了贫困农村地区小学教育的普及情况,并分析了影响儿童受教育状况的因素。研究发现,在2010年,若以7岁或8岁作为入学年龄,那么这些地区可... 详细信息

本文基于云南省六个国家级贫困县2006年和2010年的调查数据,以小学净入学率和小学完成率为指标分析了贫困农村地区小学教育的普及情况,并分析了影响儿童受教育状况的因素。研究发现,在2010年,若以7岁或8岁作为入学年龄,那么这些地区可以说基本普及了小学教育;但若以6岁作为入学年龄,则普及小学教育远未实现。同时,女童与男童的受教育状况不存在差异,但处境不利的儿童(如少数民族、身体状况欠佳以及家庭收入水平较低的儿童)在接受扣完成小学教育方面仍然面临障碍,学校距离的远近也是影响儿童入学的重要因素。

关键词：贫困农村地区小学教育小学净入学率小学完成率 probit模型

中国贫困农村地区6~23月龄婴幼儿辅食喂养研究

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卫生研究 2021年第3期50卷 372-376,394页

作者：公维一孙静霍军生黄建王鸥李天童牛然常素英中国疾病预防控制中心营养与健康所北京100050 联合国儿童基金会北京100600

目的分析中国贫困农村地区6~23月龄婴幼儿喂养现状。方法采用2018年贫困地区儿童营养改善项目效果监测评估数据,按省分层、多阶段抽样、按规模大小成比例的概率抽样和随机等距抽样相结合的方法抽取6~23月龄婴幼儿为研究对象,采用问卷调... 详细信息

目的分析中国贫困农村地区6~23月龄婴幼儿喂养现状。方法采用2018年贫困地区儿童营养改善项目效果监测评估数据,按省分层、多阶段抽样、按规模大小成比例的概率抽样和随机等距抽样相结合的方法抽取6~23月龄婴幼儿为研究对象,采用问卷调查收集婴幼儿过去24小时膳食摄入情况和家长喂养知识数据,根据世界卫生组织对婴幼儿喂养指标的定义分析婴幼儿辅食添加状况,采用Logistic回归模型对婴幼儿满足最低可接受膳食比例的影响因素进行分析。结果调查的40 910名婴幼儿(男童21 153、女童19 757)中,6~8月龄辅食添加率83.8%。辅食添加种类合格率67.8%,辅食添加频次合格率71.4%,满足最低可接受膳食的比例39.7%。月龄、母亲学历和家长喂养知识是最低可接受膳食的影响因素,月龄的OR值分别为1.990和1.905(P贫困农村地区婴幼儿辅食添加率、辅食添加种类合格率、辅食添加频次合格率和满足最低可接受膳食的比例较为低下。

关键词：贫困农村地区婴幼儿辅食喂养

2016年中国贫困农村地区留守儿童贫血及其相关因素分析

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中华流行病学杂志 2019年第12期40卷 1548-1553页

作者：高春海胡小琪张倩徐培培李荔杨媞媞曹薇甘倩潘慧许娟中国疾病预防控制中心营养与健康所北京100050

目的了解我国贫困农村地区留守儿童贫血状况及其相关因素,为农村留守儿童贫血防治提供基础信息。方法利用2016年农村义务教育学生营养改善计划监测数据,采用多阶段分层随机整群抽样的方法,选取我国贫困农村地区6~17岁留守儿童为调查对... 详细信息

目的了解我国贫困农村地区留守儿童贫血状况及其相关因素,为农村留守儿童贫血防治提供基础信息。方法利用2016年农村义务教育学生营养改善计划监测数据,采用多阶段分层随机整群抽样的方法,选取我国贫困农村地区6~17岁留守儿童为调查对象。利用氰化高铁法检测血红蛋白的浓度,根据WHO推荐的贫血诊断标准按海拔高度调整后判定其贫血状况。利用问卷调查收集儿童各类食物摄入频率。分析调查对象血红蛋白水平和贫血率,以及贫血与各类食物摄入的关系。结果中国贫困农村地区6~17岁留守儿童贫血率为11.6%,其中,6岁组、7岁组、15岁组以及16~17岁组的贫血率较高,分别为21.1%、18.0%、20.6%和17.3%。10~11岁、13~15岁组留守女童贫血率高于留守男童,差异均有统计学意义(P贫困农村地区留守儿童贫血率较高,尤其要关注青春发育初期的初中1~3年级学生,以及女童和母亲外出打工的留守儿童。通过坚持每天吃早餐,膳食中增加肉类和新鲜蔬菜摄入等干预可以减少贫困农村地区留守儿童贫血的发生。

关键词：贫血留守儿童贫困农村地区食物摄入

贫困农村地区留守儿童社会支持研究——以甘肃省定西市为例

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贫困农村地区留守儿童社会支持研究——以甘肃省定西市为例

作者：蔺广健天津师范大学

学位级别：硕士

随着我国改革开放的不断深入,区域间发展不平衡的现象越发明显,特别是贫困农村地区的人地矛盾日益尖锐,这类地区的大量青壮年劳动力迫于生计选择外出务工,这样的情况也造就了一个特殊的群体——农村留守儿童。根据调查显示,中国贫困农... 详细信息

随着我国改革开放的不断深入,区域间发展不平衡的现象越发明显,特别是贫困农村地区的人地矛盾日益尖锐,这类地区的大量青壮年劳动力迫于生计选择外出务工,这样的情况也造就了一个特殊的群体——农村留守儿童。根据调查显示,中国贫困农村地区留守儿童群体的数量与日俱增,成为了近年来政府和学界关注的焦点之一。笔者曾于2011年8月—2012年8月期间在甘肃省定西市安定区进行了一年的支教工作。根据笔者所在支教学校的统计来看,该校93%的学生为留守儿童。通过这一年与留守儿童的深入接触,引发了笔者对这一群体的关注与思考。支教的经历为笔者对贫困农村地区留守儿童展开研究提供了真实可靠的依据。通过参与观察笔者了解到该地区基础设施建设不完善造成留守儿童群体存在求学难、就医难、生活难的现象;当地还出现贫困学生应受到的物质资助或外界捐款被剥削的现象;当地留守儿童普遍反映出自卑、孤独的心理状态,出现虽然渴望与他人交流,但却不敢交流的现象;当地留守儿童还存在着浪费、偷窃、使用暴力等行为偏差的现象。本研究是基于笔者支教经历的实地研究,主要采用参与观察和深度访谈的方法,结合社会支持理论对上述所观察到的现象进行分析。最后从社会工作专业视角出发,提出针对贫困农村地区留守儿童开展社会工作的建议,为改善类似地区留守儿童社会支持系统现状提供依据。

关键词：留守儿童社会支持社会工作定西市贫困农村地区

贫困农村地区公共服务的供给效应分析——用“第四种失灵”理论考察D县的义务教育

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华中师范大学学报（人文社会科学版） 2009年第3期48卷 128-134页

作者：靳永翥贵州大学公共管理系贵州贵阳550025

在中国地方政府职能转型的话语背景下,"第四种失灵"理论就是关于公益性事业单位参与或从事某些特殊类型公共服务的提供绩效或社会效应方面的分析范式。"第四种失灵"研究缘于公管理学"失灵"理论的体系建构和发展,最重要的还缘于一个特殊... 详细信息

在中国地方政府职能转型的话语背景下,"第四种失灵"理论就是关于公益性事业单位参与或从事某些特殊类型公共服务的提供绩效或社会效应方面的分析范式。"第四种失灵"研究缘于公管理学"失灵"理论的体系建构和发展,最重要的还缘于一个特殊性政策问题背景,即国家在推行多年的农村基础教育改革后,很早就享受到倾斜性政策惠顾的贫困农村地区义务教育的状况和成效到底如何?在理论溯源基础上,依据鄂西D县的个案,本研究采用跟踪观察、人物访谈和抽样问卷的研究方法,对发生于贫困乡村的"第四种失灵"的现实后果、理论内涵、表现特征及成因进行剖析,并提出政策建议。

关键词：贫困农村地区公共服务供给效应分析 “第四种失灵”理论义务教育

2015年湖南省贫困农村地区6～8月龄婴儿辅食添加率相关因素

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卫生研究 2018年第1期47卷 46-50页

作者：周旭方俊群罗家有王华杜其云黄广文冯彬彬湖南省妇幼保健院医学遗传科长沙410008 湖南省妇幼保健院

目的研究贫困农村地区6~8月龄婴儿辅食添加现状及其相关因素。方法2015年8月在湖南省武陵山区和罗霄山区30个贫困县按乡级概率规模抽样(PPS)方法抽取1449名农村6~8月龄婴儿,采用问卷调查婴儿过去24 h喂养情况、基本信息和家庭情况等,按... 详细信息

目的研究贫困农村地区6~8月龄婴儿辅食添加现状及其相关因素。方法2015年8月在湖南省武陵山区和罗霄山区30个贫困县按乡级概率规模抽样(PPS)方法抽取1449名农村6~8月龄婴儿,采用问卷调查婴儿过去24 h喂养情况、基本信息和家庭情况等,按WHO《婴幼儿喂养评估指标》要求计算6~8月龄婴儿辅食添加率;采用多因素非条件Logistic回归模型分析影响6~8月龄婴儿辅食添加的相关因素。结果 6~8月龄婴儿辅食添加率为95.4%(1382/1449)。多因素分析显示,婴儿民族为土家族(OR=2.32,95%CI 1.55~3.47)以及主要看护人喂养知识不合格(OR=1.39,95%CI 1.10~1.75)是影响6~8月龄婴儿辅食添加的危险因素。结论多数湖南贫困农村地区婴儿在6~8月龄时即添加了辅食;土家族、主要看护人辅食喂养知识不合格的婴儿是6~8月龄仍未添加辅食的高危人群。

关键词：婴儿贫困农村地区辅食添加辅助食品

湖南省贫困农村地区6~23月龄婴幼儿营养不良相关因素分析

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中华预防医学杂志 2017年第8期51卷 751-755页

作者：周旭方俊群罗家有王华杜其云黄广文冯彬彬中南大学湘雅公共卫生学院长沙410078 湖南省妇幼保健院保健部湖南省妇幼保健院体制改革办公室湖南省妇幼保健院儿童保健科

目的研究2015年湖南省贫困农村地区6~23月龄婴幼儿营养不良现状及其相关因素.方法 2015年8月在湖南省辖区内武陵山区和罗霄山区30个贫困县按乡级概率规模抽样（PPS）方法抽取8735名农村6~23月龄婴幼儿作为研究对象,测量身长和体重,采... 详细信息

目的研究2015年湖南省贫困农村地区6~23月龄婴幼儿营养不良现状及其相关因素.方法 2015年8月在湖南省辖区内武陵山区和罗霄山区30个贫困县按乡级概率规模抽样（PPS）方法抽取8735名农村6~23月龄婴幼儿作为研究对象,测量身长和体重,采用问卷调查个人、家庭情况以及过去24 h喂养情况等,按2009年中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会（原卫生部）妇社司发布的《中国7岁以下儿童生长发育参照标准》计算婴幼儿生长迟缓率、低体重率和消瘦率,按儿童营养不良分类方法计算婴幼儿总的营养不良率,采用多因素非条件logistic回归模型分析婴幼儿营养不良的相关因素.结果 6~23月龄婴幼儿营养不良率为13.7%（1198/8735）,生长迟缓率、低体重率和消瘦率分别为4.8%（419/8735）、9.7%（849/8735）和6.1%（531/8735）.相对于男性,女性婴幼儿营养不良的OR值为1.16;相对于汉族,苗族和土家族婴幼儿营养不良的OR值分别为0.83和0.66;相对于母亲学历小学及以下,母亲初中、高中、大学及以上学历婴幼儿营养不良的OR值分别为0.65、0.61和0.56;相对于父亲学历小学及以下,父亲高中、大学及以上学历婴幼儿营养不良的OR值分别为0.71和0.61;相对于出生体重正常,低出生体重婴幼儿营养不良的OR值为2.85,出生超重婴幼儿营养不良的OR值为0.27;相对于正常月龄分娩,早产婴幼儿营养不良的OR值为1.37;P值均〈0.05.结论 2015年湖南省贫困农村地区婴幼儿营养不良率较高;女性、汉族、父母学历低、低出生体重、早产婴幼儿是营养不良的高危人群.

关键词：营养不良危险因素横断面研究贫困农村地区婴幼儿

贫困农村地区幼儿园教师流动情况调查研究——以江苏省G县为例

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江苏第二师范学院学报 2018年第6期34卷 97-100页

作者：田燕闵捷江苏第二师范学院学前教育学院江苏南京210013

采用访谈调查的方法,对G县农村幼儿园近3年教师流动情况进行调查。调查结果显示,在编教师的流动性小于不在编教师,公办园的流动性小于民办园,流动者呈年轻化趋势。对此,我们建议,管理部门要加大对贫困地区学前教育的财政投入,提高农村... 详细信息

采用访谈调查的方法,对G县农村幼儿园近3年教师流动情况进行调查。调查结果显示,在编教师的流动性小于不在编教师,公办园的流动性小于民办园,流动者呈年轻化趋势。对此,我们建议,管理部门要加大对贫困地区学前教育的财政投入,提高农村幼儿教师的薪资待遇,提高对民办幼儿园的重视程度,健全民办园规章制度,加强幼儿园特色文化建设,鼓励乡村教师在职培训,促进教师全面发展。

关键词：贫困农村地区教师来源教师流动