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概念同化策略在大学无机化学教学中的应用——以《酸碱质子理论》教学为例

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广东化工 2016年第16期43卷 225-226页

作者：苏毅严翟云会段淑娥屈颖娟晏志军西安文理学院化学工程学院陕西西安710065

无机化学是与高中化学联系比较紧密的后续化学课程。为了突破大一新生化学知识原地踏步走的无机化学学习现状,我们在教学中运用概念同化策略进行无机化学教学,取得了很好的成效。文章主要以《酸碱质子理论》教学为例说明了如何在教学过... 详细信息

无机化学是与高中化学联系比较紧密的后续化学课程。为了突破大一新生化学知识原地踏步走的无机化学学习现状,我们在教学中运用概念同化策略进行无机化学教学,取得了很好的成效。文章主要以《酸碱质子理论》教学为例说明了如何在教学过程中运用概念同化学策略。

关键词：无机化学概念同化策略电离理论质子理论

基于酸碱质子理论的酸碱反应及其溶液pH的探讨

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课程教育研究 2015年第8期 189-189页

作者：申扬帆湖南食品药品职业学院

本文以酸碱质子理论为基础,阐述了酸碱的强度、酸碱反应的类型及方向,并详细地探讨了各种类型酸碱反应后溶液p H的计算方法。

关键词：质子理论酸碱反应 pH

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SHAB规则及其理论基础与化学应用探讨

化学世界 2011年第3期52卷 190-192,140,F0004页

作者：张文广上饶师范学院化学系江西上饶334001

酸碱理论是化学中重要的基础知识。在化学的发展过程中,科学家先后提出了电离理论、质子理论和电子理论等重要的酸碱理论。酸碱电子理论是美国物理化学家路易斯（Lewis G N,1875～1946）于1923年提出来的。该理论认为：凡是可以接受电... 详细信息

酸碱理论是化学中重要的基础知识。在化学的发展过程中,科学家先后提出了电离理论、质子理论和电子理论等重要的酸碱理论。酸碱电子理论是美国物理化学家路易斯（Lewis G N,1875～1946）于1923年提出来的。该理论认为：凡是可以接受电子对的物质称为酸,凡是可以给出电子对的物质称为碱，酸碱反应的实质是配位键的形成和酸碱加合物的生成。后来，

关键词：化学应用基础知识酸碱理论电子理论物理化学家电离理论质子理论酸碱反应

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水与无机物的作用

化学教学 1992年第4期 41-42页

作者：高悌天津师大

水是最常用、最廉价的溶剂;水还是酸和碱（酸碱的质子理论）;水又是电子对的给予体（酸碱的电子理论）;水也是氧化剂和还原剂。研究水溶液中的化学反应时,从整体上了解水与一些物质的作用及其规律是十分必要的。下面以水为主线将有关作... 详细信息

水是最常用、最廉价的溶剂;水还是酸和碱（酸碱的质子理论）;水又是电子对的给予体（酸碱的电子理论）;水也是氧化剂和还原剂。研究水溶液中的化学反应时,从整体上了解水与一些物质的作用及其规律是十分必要的。下面以水为主线将有关作用加以归纳。一、潮解作用像Ca（Cl）2、NaOH、P4O10。等物质,当与空气接触时,先自空气中吸收一些水分,在表面上形成该物质的浓溶液,该浓溶液的蒸气压要比空气中水的蒸气压低得多,所以能不断吸收水分,

关键词：质子理论蒸气压电子理论浓溶液给予体酸和碱先自氧化剂和还原剂离子型氢化物水反应

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关于酸碱滴定教学中的一些问题

化学通报 1979年第3期 72-77页

作者：赵藻藩武汉大学化学系

酸碱滴定是基础分析化学中最重要的内容之一。通过酸碱滴定的教学,不仅有利于学生掌握滴定分析法的基本原理,而且为比较严谨地处理分析化学中各种化学平衡问题打下牢固的基础。因此,新编分析化学教材对酸碱滴定一章有所加强,与过去的教... 详细信息

酸碱滴定是基础分析化学中最重要的内容之一。通过酸碱滴定的教学,不仅有利于学生掌握滴定分析法的基本原理,而且为比较严谨地处理分析化学中各种化学平衡问题打下牢固的基础。因此,新编分析化学教材对酸碱滴定一章有所加强,与过去的教材相比,内容的改变也较大,而变化最大的是用酸碱质子理论来定量处理酸碱平衡问题。其他如溶液中各种酸碱组分的分布、溶液pH值的精确计算、缓冲容量、终点误差和非水滴定等内容,也有所加强。本文拟对用质子理论处理酸碱平衡和终点误差

关键词：摩尔浓度克分子浓度等当点质子理论酸碱滴定中和滴定两性物质终点误差六次甲基四胺水解常数酸碱平衡电离理论离解平衡化学平衡 HBI 酸碱理论

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关于酸碱概念及其发展

曲阜师院学报(自然科学版) 1978年第1期 35-43页

作者：刘玉兴

在化学领域中,人们不断的实践和对许多物质反复多次的认识,提出了关于酸碱的概念。概念是一种思维形式,是一种认识,认识是发展的,因而概念也是不断发展的。在化学发展史上,随着人们化学知识的积累,酸碱概念经历了一个由低级到高级,由不... 详细信息

在化学领域中,人们不断的实践和对许多物质反复多次的认识,提出了关于酸碱的概念。概念是一种思维形式,是一种认识,认识是发展的,因而概念也是不断发展的。在化学发展史上,随着人们化学知识的积累,酸碱概念经历了一个由低级到高级,由不完善到比较完善的发展过程。

关键词：酸碱定义硬碱质子理论阳离子正离子酸碱络合物硬酸氢氧离子化学反应软碱溶剂解概念思维形式

蛋白质糖基化分析方法及其在蛋白质组学中的应用

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