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必须加强对学生的责任心教育

北京教育（高教） 2003年第1期 30-32页

作者：罗道全北京石油化工学院高教室

我国古代著名思想家顾炎武曾慷慨激昂地提出:"天下兴亡,匹夫有责!"著名教育家陶行知也曾语重心长地告诫我们:"人生天地间,各自有禀赋,为一大事来,做一大事去。"这表明,每一个人都要具有一定的责任心。

关键词：责任心教育主体意识德育工作反馈机制

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责任心教育的心理学思考

中国电力教育 2008年第20期 176-178页

作者：谭小宏刘丽英绵阳师范学院教育科学学院

责任心是一种重要的心理品质。心理学对责任心开展了大量的研究,责任心教育可以从中受到启示。从心理学的角度来看,责任心教育的实质是社会规范的内化。责任心结构的心理学研究有助于确立责任心教育的内容。心理学的研究还为开展有效的... 详细信息

责任心是一种重要的心理品质。心理学对责任心开展了大量的研究,责任心教育可以从中受到启示。从心理学的角度来看,责任心教育的实质是社会规范的内化。责任心结构的心理学研究有助于确立责任心教育的内容。心理学的研究还为开展有效的责任心教育提供了策略。

关键词：责任心责任心教育心理学研究

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心理学视角下大学生责任心教育思考

新乡学院学报 2014年第11期31卷 72-74页

作者：李莉铁道警察学院铁路与公安基础教研部河南郑州450053

责任心教育关系到人类自身和社会的可持续健康发展,古今中外关于责任心教育的研究颇多。责任心理学研究认为,对于责任心教育的研究始终不能离开具体的社会生活实践,个体的责任行为总是发生在一定的社会情境当中的。经由个体的责任认知,... 详细信息

责任心教育关系到人类自身和社会的可持续健康发展,古今中外关于责任心教育的研究颇多。责任心理学研究认为,对于责任心教育的研究始终不能离开具体的社会生活实践,个体的责任行为总是发生在一定的社会情境当中的。经由个体的责任认知,形成一定的责任情感体验,责任认知和责任情感综合作用最后外化为责任行为。基于此观点,本文对大学生责任心的教育路径进行了探讨。

关键词：大学生责任心理学责任心教育责任认知责任情感责任行为

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一次“小题大做”的责任心教育

班主任之友(小学版) 2010年第12期 47-48页

作者：王敏四川成都科华中路小学

那天下午离校时,我习惯性地到教室检查一遍,发现中午学生提到外面来的垃圾桶和一把扫帚居然还放在教室后门外。整整一个中午又一个下午啊,会有多少同学从那个垃圾桶旁出出进进,难道大家都

关键词：责任心教育垃圾桶行为习惯

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关于职校学生责任心教育的几点思考

职业教育研究 2010年第10期 40-41页

作者：卢焱红甘孜卫生学校四川康定626001

以甘孜卫生学校学生作为研究对象,对学生责任心现状做了调查分析,并针对调查结果,在发掘教育资源、形成多种有效教育方式、多方面培养学生责任心等方面进行了一些思考。

关键词：职校学生责任心教育责任心培养

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护生实习前一年责任心教育在减少临床护理不良事件发生中的应用分析

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继续医学教育 2016年第7期30卷 44-46页

作者：叶秋萍贵阳护理职业学院护理系贵州贵阳550023

目的探讨护生的责任心教育法。方法选取2014年本校的即将进入实习的护理系学生84名作为本次研究对象,将其归为实验组,将2013年同年级的即将进入实习阶段的护理系学生作为对照组,随机选择84名。对照组责任心教育法为传统教育法——照本宣... 详细信息

目的探讨护生的责任心教育法。方法选取2014年本校的即将进入实习的护理系学生84名作为本次研究对象,将其归为实验组,将2013年同年级的即将进入实习阶段的护理系学生作为对照组,随机选择84名。对照组责任心教育法为传统教育法——照本宣科;实验组采用责任心教育加强法。评估两组实习期间护理不良事件的发生率以及带教老师进行责任心评估分数。结果两组在实习一年后,护理不良事件发生率分别为,实验组为2.89%,对照组为5.67%,两组相比差异有统计学意义(P责任心评估均分为(89.34±6.34)分,对照组责任心评估均分为(72.35±8.64)分,两组相比差异有统计学意义(P责任心教育可提高护生的责任心,加强后可减少护生在实习阶段护理不良事件的发生。

关键词：护生责任心教育护理不良事件

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责任心教育,让班级管理上台阶

新课程导学 2015年第16期 97-97页

作者：庄会敏江苏省泗阳县众兴中学

责任心,是一种健康的心理和道德品格。对中学生实施责任心教育需要以班主任工作为主体,让学校、家庭与社会共同配合,形成教育合力。作为班主任,要经常给中学生提供锻炼责任心的实践机会,促进学生责任心的养成。

关键词：班主任中学生责任心教育

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责任心教育是道德教育的核心

课程教材教学研究(小教研究) 2008年第Z5期 92-92页

作者：徐遥

责任心教育是道德教育的核心,可以说离开责任心教育,就谈不上道德教育,而这恰恰是我们家庭道德教育缺少的关键一环。生活中,这样的例子并不鲜见,孩子玩完玩具,散落一地;自己的房间永远是杂乱无章;老师交代的事情忘在脑后,而不少父母认... 详细信息

责任心教育是道德教育的核心,可以说离开责任心教育,就谈不上道德教育,而这恰恰是我们家庭道德教育缺少的关键一环。生活中,这样的例子并不鲜见,孩子玩完玩具,散落一地;自己的房间永远是杂乱无章;老师交代的事情忘在脑后,而不少父母认为这些都是小事,通通代劳,"一片好心"在一定程度上影响了孩子责任心的形成和发展。

关键词：责任心教育道德教育责任感

浅论儿童自我管理能力的培养——也谈责任心教育

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新课程 2012年第4期 39-39页

作者：林瑞春福建泉州师院附属丰泽小学

儿子今天从学校拿回一本《责任教育考评手册》,让我帮他打分,看着册子上显眼的"一切为了孩子,一切为了明天"的话语,不禁心潮起伏。什么是责任?我问儿子,儿子告诉我:责任就是分内要做的事。老师说要学会对自己负责,对他人负责,对集体负... 详细信息

儿子今天从学校拿回一本《责任教育考评手册》,让我帮他打分,看着册子上显眼的"一切为了孩子,一切为了明天"的话语,不禁心潮起伏。什么是责任?我问儿子,儿子告诉我:责任就是分内要做的事。老师说要学会对自己负责,对他人负责,对集体负责。儿子的话语使我高兴万分,同时也引起了我的思考。我认为,责任心是一种习惯性行为,是一种很重要的素质,是做一个优秀的人所必需的。对于孩子来说,责任心就是他们前进的

关键词：责任心教育自我管理能力责任感