检索结果-南通市图书馆

负性情绪在冲突适应中的作用机制:分离与整合视角

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心理科学进展 2022年第8期30卷 1844-1855页

作者：杨倩四川师范大学脑与心理科学研究院成都610066

负性情绪如何影响冲突适应一直以来受到领域内研究者们的广泛关注。根据负性情绪产生的源头(冲突外部操纵vs.冲突内部固有),对于该问题的论述可以分别从认知与情绪的分离与整合视角展开。分离视角下,操纵于冲突之外的负性情绪(外部负性... 详细信息

负性情绪如何影响冲突适应一直以来受到领域内研究者们的广泛关注。根据负性情绪产生的源头(冲突外部操纵vs.冲突内部固有),对于该问题的论述可以分别从认知与情绪的分离与整合视角展开。分离视角下,操纵于冲突之外的负性情绪(外部负性情绪)独立于冲突加工过程,通过情绪加工系统或个体自身的动机/唤醒水平影响冲突适应。近些年来的研究发现冲突加工自动产生负性情绪(固有负性情绪),寓示着认知冲突与负性情绪间的内在关联,固有负性情绪因此可被视作诱发冲突适应的另一个有效来源。整合视角下,操纵于冲突内部的(固有)负性情绪高度整合于冲突加工过程,其功能与冲突信息类似,通过内在地促进目标导向行为直接诱发冲突适应。对这一主题的论述加深了我们对负性情绪如何作用于冲突适应过程的理解,也为探索认知与情绪系统的整合过程及作用机制提供了一个全新的视角,在此基础上,我们也提出一些未来可行的研究方向。

关键词：冲突适应负性情绪认知控制情绪信号假说

负性情绪对不同语义、空间关系联结记忆的影响

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心理科学 2022年第6期45卷 1322-1328页

作者：安姝牟程程毛伟宾山东师范大学心理学院济南250358

以负性项目-中性场景以及中性项目-中性场景组成的图片对为材料,通过操控项目-场景之间的语义联系和空间距离,考察了负性情绪对不同语义、空间关系联结记忆的影响。结果显示,当项目-场景空间距离较近时,无论项目-场景之间的语义是否相关... 详细信息

以负性项目-中性场景以及中性项目-中性场景组成的图片对为材料,通过操控项目-场景之间的语义联系和空间距离,考察了负性情绪对不同语义、空间关系联结记忆的影响。结果显示,当项目-场景空间距离较近时,无论项目-场景之间的语义是否相关,负性情绪始终不会影响项目-场景联结记忆;当项目-场景空间距离较远且语义不相关时,负性情绪会削弱项目-场景联结记忆;而当项目-场景空间距离较远且语义相关时,负性情绪会促进项目-场景联结记忆。结果表明,负性情绪对项目-场景联结记忆的影响会受到项目与场景之间语义关系和空间关系的调节,且语义关系在项目-场景空间距离较远时的作用更为突出。

关键词：负性情绪语义关系空间关系联结记忆

负性情绪对农村儿童学业成就的影响:自闭特质的调节作用

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心理学探新 2023年第1期43卷 61-67页

作者：武厚李小山刘建平南昌工程学院心理健康教育与咨询中心南昌330099 江西师范大学心理学院南昌330022

为探究农村儿童的负性情绪(抑郁、焦虑)、自闭特质与学业成就的关系,采用泛自闭症表型问卷、儿童抑郁量表、主观学业成就量表、儿童社交焦虑量表、家庭社会经济地位问卷对1047名农村儿童进行调查。结果发现:(1)高自闭特质儿童的抑郁情... 详细信息

为探究农村儿童的负性情绪(抑郁、焦虑)、自闭特质与学业成就的关系,采用泛自闭症表型问卷、儿童抑郁量表、主观学业成就量表、儿童社交焦虑量表、家庭社会经济地位问卷对1047名农村儿童进行调查。结果发现:(1)高自闭特质儿童的抑郁情绪和社交焦虑情绪显著性高于低自闭特质儿童;低自闭特质儿童的学业成就显著性高于高自闭特质儿童。(2)农村儿童的抑郁情绪、自闭特质与学业成就均有显著负相关;自闭特质与抑郁呈显著正相关。(3)自闭特质在抑郁和学业成就之间起调节作用;而自闭特质在社交焦虑和学业成就之间的调节作用不显著。结果揭示了农村儿童抑郁情绪对学业成就的负性影响,且这种影响在低自闭特质农村儿童中更为明显,这为探究提升农村儿童学业成就的新途径提供了参考。

关键词：负性情绪农村儿童学业成就自闭特质

认知和情感共情与负性情绪:情绪调节的作用机制

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心理学报 2023年第6期55卷 892-904页

作者：郭晓栋郑泓阮盾胡丁鼎王毅王艳郁陈楚侨神经心理学与应用认知神经科学实验室中国科学院心理健康重点实验室(中国科学院心理研究所)北京100101 中国科学院大学心理系北京100049 潍坊医学院心理学院山东潍坊261053

情绪调节在社会情境中对认知和情感共情的影响尚待厘清,这一问题的阐明将有助于理解社会交互中负性情绪的产生和影响机制,为未来的社会认知干预提供理论基础。本文通过问卷调查验证了共情、情绪调节与负性情绪之间的关系,并采用中文版... 详细信息

情绪调节在社会情境中对认知和情感共情的影响尚待厘清,这一问题的阐明将有助于理解社会交互中负性情绪的产生和影响机制,为未来的社会认知干预提供理论基础。本文通过问卷调查验证了共情、情绪调节与负性情绪之间的关系,并采用中文版共情准确性任务探讨认知重评策略使用对共情情绪反应的影响。结果发现:情感共情与日常生活中更多的焦虑和压力有关,而认知共情与更少的抑郁情绪相关,认知重评和表达抑制均在共情与负性情绪之间起保护性调节作用;共情准确性任务中,使用认知重评策略能提高个体对他人消极情绪的共情准确性、降低自身的负性情绪体验;在积极情境下还可以增强个体的积极情绪。结果表明情绪调节,特别是认知重评,在认知和情感共情与负性情绪之间发挥着重要作用。

关键词：认知共情情感共情认知重评表达抑制负性情绪

四川省偏远农村地区母亲负性情绪与6月龄内婴儿喂养方式的关系

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中国医学科学院学报 2023年第4期45卷 541-548页

作者：廖晨帆蔡正杰冷芳群王睿乾廖颖吴玉菊周欢四川大学华西公共卫生学院/四川大学华西第四医院健康行为与社会医学系成都610041 四川大学华西公共卫生学院/四川大学华西第四医院流行病与卫生统计学系成都610041

目的了解四川省偏远农村地区纯母乳喂养和奶瓶喂养现状,探讨母亲负性情绪与婴儿喂养方式的关系。方法采用多阶段整群抽样,选取四川省偏远农村地区6月龄内婴儿及其母亲作为研究对象。自行设计问卷用于收集母婴人口学特征和家庭基本情况,... 详细信息

目的了解四川省偏远农村地区纯母乳喂养和奶瓶喂养现状,探讨母亲负性情绪与婴儿喂养方式的关系。方法采用多阶段整群抽样,选取四川省偏远农村地区6月龄内婴儿及其母亲作为研究对象。自行设计问卷用于收集母婴人口学特征和家庭基本情况,采用抑郁-焦虑-压力量表简版评估母亲负性情绪,采用母乳喂养自我效能量表评估母亲坚持纯母乳喂养行为的信心程度。结果共纳入723对婴儿及其母亲,纯母乳喂养率为34.16%(247/723)、奶瓶喂养率为57.54%(416/723)。有抑郁倾向的母亲纯母乳喂养的可能性更小(OR=0.532,95%CI=0.291~0.974,P=0.041),奶瓶喂养的风险更高(OR=1.877,95%CI=1.054~3.344,P=0.033)。进一步对不同母乳喂养自我效能进行分组分析,结果显示在低母乳自我效能的母亲中,有抑郁倾向的母亲比无抑郁倾向的母亲纯母乳喂养可能性更小(OR=0.461,95%CI=0.236~0.902,P=0.024),奶瓶喂养的可能性更大(OR=1.968,95%CI=1.047~3.701,P=0.036);在高母乳自我效能的母亲中,母亲抑郁、焦虑和压力倾向与婴儿喂养方式差异均无统计学意义(P均>0.05)。结论四川省偏远农村地区的纯母乳喂养率有待提高。母亲抑郁倾向越强,纯母乳喂养可能性越小,奶瓶喂养可能性越大。母乳喂养自我效能对母亲抑郁与纯母乳喂养和奶瓶喂养之间的关联有影响。

关键词：负性情绪婴儿喂养方式母乳喂养自我效能

情绪调节灵活性对负性情绪的影响:来自经验取样的证据

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心理学报 2023年第2期55卷 192-209页

作者：王小琴谈雅菲蒙杰刘源位东涛杨文静邱江西南大学心理学部认知与人格教育部重点实验室重庆400715 浙江师范大学教育学院金华321004 华中师范大学心理学院武汉430079 广西师范大学教育学部桂林541004

情绪调节灵活性是指个体根据不断变化的情境需求灵活部署情绪调节策略的能力。本研究采用经验取样方法,通过拟合个体在日常生活事件(如,未通过考试)和突发公共卫生事件(COVID-19)中的策略使用剖面结构和情境负性程度与策略使用程度的共... 详细信息

情绪调节灵活性是指个体根据不断变化的情境需求灵活部署情绪调节策略的能力。本研究采用经验取样方法,通过拟合个体在日常生活事件(如,未通过考试)和突发公共卫生事件(COVID-19)中的策略使用剖面结构和情境负性程度与策略使用程度的共变关系测量个体的情绪调节灵活性水平,并探讨其对个体后续负性情绪(抑郁和焦虑)的影响。两个独立样本结果表明:单一策略使用偏好(如沉浸偏好和表达抑制偏好)的个体在负性生活事件中和疫情期间经历了更高水平的抑郁和焦虑情绪。此外,当个体随情境负性程度提高使用更多分心策略,而随情境负性程度降低使用更多认知重评策略(意味较高的情绪调节灵活性),其抑郁和焦虑情绪水平更低。以上结果共同证实了情绪调节灵活性有利于减少个体的负性情绪体验。

关键词：情绪调节灵活性策略-情境匹配调节策略剖面负性情绪经验取样

正/负性情绪对中国老年人死亡风险影响的前瞻性队列研究

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北京大学学报（医学版） 2022年第2期54卷 255-260页

作者：刘杰郭超北京大学人口研究所北京100871

目的:探索正/负性情绪对中国老年人死亡风险的影响。方法:利用中国老年健康影响因素跟踪调查2008、2011、2014和2018年4期的数据,以2008年65周岁及以上的10993例老年人为研究对象,比较不同性别和年龄组老年人的各维度正/负性情绪状况及... 详细信息

目的:探索正/负性情绪对中国老年人死亡风险的影响。方法:利用中国老年健康影响因素跟踪调查2008、2011、2014和2018年4期的数据,以2008年65周岁及以上的10993例老年人为研究对象,比较不同性别和年龄组老年人的各维度正/负性情绪状况及差异,通过构建Cox比例风险模型分析正/负性情绪对其死亡风险的影响。结果:与女性老年人相比,男性老年人负性情绪较低,正性情绪较高。随着年龄增加,老年人的负性情绪增加,而正性情绪减少。调整了基线调查时受访者的基本人口特征、健康状况和生活习惯变量后,分析结果显示正性情绪维度下,“整洁偏好”(HR=0.922,95%CI:0.889~0.956)、“自主性”(HR=0.933,95%CI:0.914~0.952)和“年轻感”(HR=0.948,95%CI:0.927~0.969)对老年人的死亡风险起到保护作用,而在“豁达观”这一维度,不同回答老年人其死亡风险差异无统计学意义。负性情绪维度下,“紧张与恐惧”(HR=1.039,95%CI:1.014~1.065)、“孤独感”(HR=1.053,95%CI:1.029~1.079)和“无用感”(HR=1.069,95%CI:1.047~1.091)对老年人的死亡风险起到危害作用。正性情绪越多,老年人的死亡风险越低(HR=0.967,95%CI:0.956~0.978),而负性情绪越多,老年人死亡风险则越高(HR=1.024,95%CI:1.013~1.035)。结论:老年人各维度的负性情绪可能增加其死亡风险,应及时疏导老年人的负性情绪;在老年人的健康促进中也应注重对其各维度正性情绪的鼓励,这需要家庭、社区和政府的共同努力。

关键词：正性情绪负性情绪老年人死亡风险前瞻性队列

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负性情绪对消防员抑制控制的影响

负性情绪对消防员抑制控制的影响

作者：张文慧西北师范大学

学位级别：硕士

消防救援队伍承担着防范化解重大安全风险、应对处置各类灾害事故的重要职责,救援行为在救援过程中至关重要。冲突抑制能力作为抑制控制的子功能,主要反映的是个体在任务执行时对无关信息或反应的抑制,是正确行为能力的前提,在救援过程... 详细信息

消防救援队伍承担着防范化解重大安全风险、应对处置各类灾害事故的重要职责,救援行为在救援过程中至关重要。冲突抑制能力作为抑制控制的子功能,主要反映的是个体在任务执行时对无关信息或反应的抑制,是正确行为能力的前提,在救援过程中发挥着重要作用,因为消防员职业的特殊性,经常暴露在负性情绪中,研究表明,负性情绪会对抑制控制会产生影响,基于此,本文在探讨消防员冲突抑制特征的基础上进一步探讨负性情绪对消防员冲突抑制的影响。研究一采用经典的Flanker任务,作为基线来探究消防员与对照组的冲突抑制能力是否存在差异以说明消防员冲突抑制能力的特征。采用2（组别:消防组,对照组）×2（冲突类型:一致,不一致）的混合实验设计。研究一发现消防员和普通大学生在冲突类型（一致、不一致）条件下的正确率和反应时没有显著性差异,说明消防员和普通大学生的冲突抑制能力没有显著性差别。研究二采用修改过的Flanker任务,考察消防员在负性情绪影响下冲突抑制能力是否会受到影响。采用2（组别:消防组,对照组）×2（冲突类型:一致,不一致）×3（图片类型:中性图片、负性图片、消防相关负性图片）的混合实验设计。研究二发现在冲突类型（一致,不一致）条件下,消防员在三种情绪图片上的正确率和反应时没有显著差异;在不一致条件下,普通大学生在负性图片和消防相关负性图片上的反应时显著高于中性图片上的反应时,在负性图片和消防相关负性图片上的正确率显著低于中性图片上的正确率,普通大学生反应时上的冲突效应显著,具体表现为在负性和消防相关负性情绪上的冲突效应显著大于中性情绪上冲突效应,在完成任务中,消防员不受负性情绪的干扰。本研究探讨了负性情绪对消防员冲突抑制的影响,结果表明消防员在完成任务时不受负性情绪的干扰,主要表现在冲突抑制任务中,消防员的正确率和反应时在不同情绪影响下没有显著差异,这可能有利于其救援工作的开展。

关键词：消防员负性情绪冲突抑制 Flanker task

负性情绪对生理周期女性执行功能的影响及正念干预研究

同方学位论文库评论

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负性情绪对生理周期女性执行功能的影响及正念干预研究

作者：姚懿纯云南师范大学

学位级别：硕士

执行功能是个体对思想和行为进行有意识的控制的心理过程,研究发现女性在生理周期中表现出情绪偏向和微妙的认知变化,其执行功能在情绪诱发下可能会受到影响,然而关于在情绪诱发下健康女性不同生理周期时相对执行功能的相关研究有限。... 详细信息

执行功能是个体对思想和行为进行有意识的控制的心理过程,研究发现女性在生理周期中表现出情绪偏向和微妙的认知变化,其执行功能在情绪诱发下可能会受到影响,然而关于在情绪诱发下健康女性不同生理周期时相对执行功能的相关研究有限。正念作为一种特殊的提高执行功能的方式,是通过练习时刻监控注意力来训练的,国内外已有一些关于正念对执行功能影响的研究,但现有的研究未能说明正念训练会如何影响负性情绪诱发下的执行功能,且关于女性研究极少。因此,本研究以执行功能的三个子功能为切入点,探讨在负性情绪下女性不同生理周期时相与执行功能子功能之间的关系,进一步完善前人只对其单一子功能的研究,为情绪下生理周期与认知之间的联系提供理论依据。同时检验正念干预对情绪诱发下生理周期女性执行功能提升的有效性,为正念训练找寻新的研究领域,为女性执行功能提升提供新方法。研究首先通过预实验检验音乐诱发材料的效价与唤醒度。而后实验一选取30名健康女性大学生为研究对象,在卵泡期与黄体期使用音乐材料诱发中性与负性情绪并进行执行功能子功能测验(抑制功能、刷新功能、转换功能)。实验二将实验一被试随机平均分为正念组与对照组(实验一结果作为实验二前测数据),正念组进行为期6周的正念训练,对照组不进行干预,后测同样在生理周期两时相诱发情绪并进行执行功能子功能测验。得到如下研究结论:(1):黄体期女性负性情绪诱发下的部分执行功能(抑制功能、部分刷新功能)低于中性情绪下的部分执行功能(抑制功能、部分刷新功能),而负性情绪诱发对卵泡期女性的执行功能没有影响。(2):正念训练可以降低女性对负性音乐的感受性。(3):不论是在中性还是负性情绪下,正念训练均可以有效提升黄体期与卵泡期女性的部分执行功能(抑制功能和部分刷新功能),而对转换功能无明显提升效果。

关键词：执行功能正念训练女性负性情绪