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用最优化及多元线性回归方法总结弹簧振子周期经验公式
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物理实验 1986年 第1期 4-6页
作者： 马葭生 华东师范大学物理系
通过实验总结物理规律,寻求相关物理量之间的经验公式是实验物理基本训练的重要内容之一。目前,许多兄弟院校开设的“弹簧振子周期经验公式总结”实验就是为了加强这方法的基本训练。但是,我们感到在该实验中尚有某些问题没有很好解决... 详细信息
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曲线改直图解法在物理实验中的应用
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滨州教育学院学报 1998年 第1期 50-51页
作者： 许明清
物理量之间的依从关系,即函数关系,并不都是线性关系,但对有些函数形式加以适当变换可变成线性关系.这样,若以物理图象表示实验所测数据之间的关系,即可以把曲线变成直线,然后借助于变换的图线,由图线的斜率,可以求出有关实验要测定的... 详细信息
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波的传播
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国际物理教育通讯 2002年 第29期 5-9页
作者： RobertP.Bauman 张莺 不详 东南大学
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用磁钢演示振动实验
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物理实验 1987年 第6期 253-254页
作者： 刘贵兴 褚美芬 复旦大学物理系
利用电磁感应现象来演示振动中的阻尼振动、强迫振动、共振等实验有下列特点,即装置简单、操作容易、现象明显、直观.特别在有些普通物理教材中将振动一章放在电磁学后面,任课教师就特别喜欢使用这些实验.因为这此实验既能用来演示振动... 详细信息
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美妙的数学
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大学物理 1987年 第6期6卷 45-45,38页
作者： P. A M. Dirac 郭振华 陕西师范学院
本文描述了数学的完美性及其在粒子物理学中的重要性．
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Brans-Dicke量子宇宙波函数的渐近解
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中国科学院上海天文台年刊 1988年 173-176页
作者： 周之宏 沈有根
本文用Hartle-Hawking路径积分量子引力模型研究了Brans-Dicke最子宇宙学,解出了Brans-Dicke宇宙的量子波函数。
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试论观测与h限制
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十堰职业技术学院学报 1992年 第4期5卷 38-41页
作者： 曾庆豪
本文由电磁场量子在观测中的作用入手,通过对物理过程作用量的对比讨论,从观测的角度探讨“h作为经典物理学的界限”和“测量精确度限制”的物理原因。并给“对易关系”以物理解释。中心词:作用量。
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由一道中学物理竞赛题联想到物理模型教学
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湖南中学物理 2010年 第9期 1-5页
作者： 敖胜美 湖南师范大学物理与信息科学学院
2009年第25届全国中学生物理竞赛复赛中的第八题密切涉及物理模型的抽象和应用,细细品味该试题以及解答过程,有助于中学物理教师以及有志参加物理竞赛的中学生认识到利用物理模型进行教与学的重要性和实用性。
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用交互式教学改善工科大学物理实验教学效果的尝试
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大学物理实验 2023年 第3期36卷 134-138页
作者： 郑冕 李久会 王文新 符伟 辽宁工业大学理学院 辽宁锦州121001
《大学物理实验》是工科物理教学两个主线之一,它与《大学物理》相辅相成,共同完成对本科生物理思想和物理方法的传授。从论证《大学物理实验》的重要性入手,分析了该课程当前的状态,论证了引入交互式教学模式的必要性和可行性。结合线... 详细信息
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谈高考物理应试技巧
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科学咨询(教育科研) 2011年 第4期 88-89页
作者： 赵明 重庆巴蜀中学
【引言】在高考场上合理的应试技巧是能否考出理想成绩的关键所在,在这里,提三点应试能力供大家参考。一、审题能力(一)关键词语的理解有很多学生在审题时只注意那些给出具体数值的已知条件,而对另外一些叙述性语言,特别是一些关键词语... 详细信息
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