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文献类型

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学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 公共管理

主题

  • 1 篇 谈话评价法
  • 1 篇 教师
  • 1 篇 课堂教学
  • 1 篇 基础教育
  • 1 篇 评价语言
  • 1 篇 课程改革

机构

  • 1 篇 河南省基础教育教...

作者

  • 1 篇 杨爱珍

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=谈话评价法"
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人性·理性·质性——浅谈教师的评价语言
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小学德育 2004年 第8期 15-18页
作者： 杨爱珍 河南省基础教育教学研究室
评价是教学的重要环节，是实现课程目标的重要保证，对于促进儿童健康发展、提高教育教学质量、提高教师专业水平有着不可替代的重要功能，是“为了每一位学生的发展”的新课程核心理念能否真正落到实处的关键所在。因而，在基础教育课... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
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