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关于高等医学院校如何设立选修课问题的调查性研究

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中华医学教育杂志 1991年第9期 30-33+16页

作者：刘国良,黄道初,翟允昌,应保俊,宫殿,柳丽中国医科大学中国医科大学中国医科大学中国医科大学中国医科大学中国医科大学

课程改革是高等医学院校教学改革、提高教学质量、实现培养目标的关健环节,选修课是课程结构中的组成部分。高等医学院校设立选修课在国内外都经历了很长的历史,我国,特别在近十年,设立选修课几乎遍布全国各高等医学院校,设不设、设什... 详细信息

课程改革是高等医学院校教学改革、提高教学质量、实现培养目标的关健环节,选修课是课程结构中的组成部分。高等医学院校设立选修课在国内外都经历了很长的历史,我国,特别在近十年,设立选修课几乎遍布全国各高等医学院校,设不设、设什么科目、占多大比例、设置方法等各校都有自己的自主性和灵活性,确实在提高人才的培养质量上,见到不少成效,但也存在一些争论和不足,为总结经验,我们自1989年起,就有关问题进行了一次全国性的开发式调查性研究,现总结、分析如下。

关键词：高等医学院校学时临床医学专业必修课医学伦理学医德学医学社会学医疗社会学调查性研究优劣顺序医学遗传学人类遗传学本科生教管

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开展调查性研究的初步认识(一)

上海教育科研 1985年第3期 40-42页

作者：顾泠沅

一、调查性研究及其要点凡用现场调查观察方法作为搜集资料主要手段的研究,都可称为调查性研究.实验性研究中的观察是对人工诱发的现象进行主动的观察,而调查性研究中的观察主要指对客观自发的过程的考察和记录.调查性研究的分类,有按... 详细信息

一、调查性研究及其要点凡用现场调查观察方法作为搜集资料主要手段的研究,都可称为调查性研究.实验性研究中的观察是对人工诱发的现象进行主动的观察,而调查性研究中的观察主要指对客观自发的过程的考察和记录.调查性研究的分类,有按前瞻性研究或后顾性研究来分;有按横向研究或纵向研究来分;有按总体特征研究或相互关系研究来分.为了方便起见,本文按具体方法来分类.调查方法,除了记录有关事实之外,还应当包括测验、研究各类成绩的分布情况,以及用专门的测量方法分析学校中的对照组等

关键词：调查性研究问卷调查学生分数

浅谈在医疗实践中进行中西医结合的调查性研究

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中医杂志 1981年第11期 70-72页

作者：裴德恺遵义医学院

调查性研究是对已经存在的客观事实进行了解、分析、总结,从中发现问题,寻找规律,提高认识,为进一步开展医疗和科研提供切实可靠的基础和信息的一种重要的研究方法。这类研究的内容十分丰富,对研究要求的条件伸缩范围较大,甚至毋需特殊... 详细信息

调查性研究是对已经存在的客观事实进行了解、分析、总结,从中发现问题,寻找规律,提高认识,为进一步开展医疗和科研提供切实可靠的基础和信息的一种重要的研究方法。这类研究的内容十分丰富,对研究要求的条件伸缩范围较大,甚至毋需特殊的仪器设备也能开展一定的工作,而且可以结合日常的医疗实践来进行,因此它又是一种可以被广大医务人员所采用的研究方法。近年来国内的一些刊物,曾经相

关键词：调查性研究脾虚证发病学疾病学中西医结合西医学中医学中国医药学证候

军校医学生的日常困扰评定及心理应激因素分析研究

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军校医学生的日常困扰评定及心理应激因素分析研究

作者：师晓宁第二军医大学

学位级别：硕士

目的评定军校医学生群体的心理应激程度和常见日常困扰情境，探讨日常困扰、应付方式、自尊、特质焦虑、抑郁等心理应激各变量之间的因果关系。方法自行研制军校医学生日常困扰评定量表(daily hassles rating scale in military medi... 详细信息

目的评定军校医学生群体的心理应激程度和常见日常困扰情境，探讨日常困扰、应付方式、自尊、特质焦虑、抑郁等心理应激各变量之间的因果关系。方法自行研制军校医学生日常困扰评定量表(daily hassles rating scale in military medical students，DHRS-MMS)，同时采用“流调”抑郁量表、特质焦虑问卷、应付方式问卷和自尊量表等通用心理评估工具，对军校医学生实施团体测试。以SPSS10.0统计软件处理测试数据。结果与结论：(1) 形成的DHRS-MMS由43个项目构成，可归纳为适应、丧失、经济、交往、学业和职业因子等6个方面，具有良好信度和效度，可作为初步了解军校医学生群体的心理应激程度和甄别其日常困扰情境的量化工具。(2) 建立的DHRS-MMS区域性均数常模和临界分可作为初步筛选心理干预对象的参考指标之一。(3) 军校医学生群体的主要日常困扰情境是适应因子和学业因子。不同年级、性别、生源、培养类型及是否独生子女之间，影响其心理应激的日常困扰情境存在差异。(4) 心理应激的各变量中，日常困扰既可直接引起应激性情绪反应(抑郁)，也可通过不成熟型应付方式而导致个体发生抑郁。个体成熟与不成熟型应付方式的选择又受到其自尊和特质焦虑人格的直接影响。

关键词：军校医学生心理应激日常困扰心理测验路径分析调查性研究信度效度

不同类型本科院校护生职业认同现状的调查研究

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中国医学伦理学 2016年第6期29卷 1043-1047页

作者：王梅芳李小妹西安交通大学城市学院陕西西安710018 西安交通大学医学部护理系陕西西安710061

目的了解不同类型院校本科护理学生职业认同现状,分析比较其差异,为不同类型院校护生的职业认同感教育提供参考。方法采用方便和随机抽样结合法,选取陕西省三所不同类型本科院校在校护生共175名,进行护生职业认同感问卷调查。结果护生... 详细信息

目的了解不同类型院校本科护理学生职业认同现状,分析比较其差异,为不同类型院校护生的职业认同感教育提供参考。方法采用方便和随机抽样结合法,选取陕西省三所不同类型本科院校在校护生共175名,进行护生职业认同感问卷调查。结果护生职业认同感总得分(60.64±9.38)分,一本类学校护生得分(57.32±9.11)分,低于二本(63.07±10.37)和三本(61.53±8.66)类学校,差异具有统计学意义(P<0.05);护生职业认同感各因子中,一本类学校护生在"社会比较与自我反思"和"职业自我概念"两个因子上的得分分别是(12.23±1.27)分和(16.54±5.12)分,与二本和三本类学校比较具有统计学意义(P<0.05)。结论三所不同类型学校本科护生的职业认同程度均不高,一本类学校护生的职业认同程度低于二本类和三本类院校。一本类学校护生的职业自我概念与二本和三本类学校相比较差,而对职业的自我认同状态处于积极探索阶段。

关键词：本科护生职业认同感调查性研究

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台州市城乡小学生生长发育状况调查

内蒙古医学杂志 2005年第12期37卷 1170-1171页

作者：王福彦吴立清戚永孝王加联倪桂莲台州学院医学院浙江台州317000

目的:了解台州市城乡小学生生长发育及健康状况,同时为进一步开展儿童健康方面的研究提供基础资料。方法:采取整群抽样方式,城乡各抽取一所小学,按《中国学生体质·健康状况工作手册》要求, 进行体格发育方面的测试。结果:城市小学生男... 详细信息

目的:了解台州市城乡小学生生长发育及健康状况,同时为进一步开展儿童健康方面的研究提供基础资料。方法:采取整群抽样方式,城乡各抽取一所小学,按《中国学生体质·健康状况工作手册》要求, 进行体格发育方面的测试。结果:城市小学生男女各项发育指标均优于农村小学生,二者有显著差异。结论:儿童体格发育状况与经济水平有密切关系。

关键词：小学生生长发育调查性研究

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临床科研的基本思路与方法(一)

吉林医学 1991年第4期12卷 228-231页

作者：杨明信吉林省妇幼保健所

(五)效应和观察指标科研中的效应是通过具体的指标观察、检测出来的,所以指标是鉴定效应的尺度,选定准确的指标是科研设计中至关重要的问题.从指标的性质划分,有计数指标和计量指标两种.计数指标:只能以'是'或'不是'来回答,并计数'是'或... 详细信息

(五)效应和观察指标科研中的效应是通过具体的指标观察、检测出来的,所以指标是鉴定效应的尺度,选定准确的指标是科研设计中至关重要的问题.从指标的性质划分,有计数指标和计量指标两种.计数指标:只能以'是'或'不是'来回答,并计数'是'或'不是'反应各有多少,例如:治愈多少例,未治愈多少例;存活多少例、死亡多少例;阴性多少例、阳性多少例等,都属于计数指标.这种指标是数,'是'和'不是'均可计得一个准确的数据.

关键词：临床科研科研方法实验组研究调查性研究

三级医院急诊科护士灾害护理能力现状及影响因素分析

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蛇志 2021年第1期33卷 63-67页

作者：潘晓周冬娜廖意芬邱丽丽黄惠桥广西医科大学广西南宁530007

目的调查国内三级医院急诊科护士灾害护理能力现状及其影响因素。方法采用一般情况资料表、临床护士灾害护理能力评估量表对12个省市、18家三级医院的418名急诊科护士进行问卷调查,并对回收问卷数据进行统计分析。结果急诊护士灾害护理... 详细信息

目的调查国内三级医院急诊科护士灾害护理能力现状及其影响因素。方法采用一般情况资料表、临床护士灾害护理能力评估量表对12个省市、18家三级医院的418名急诊科护士进行问卷调查,并对回收问卷数据进行统计分析。结果急诊护士灾害护理能力总体评分为(114.55±7.70)分,最高分和最低分别为159、93分。得分较高的灾害护理能力层面集中在灾难现场护理协作、心肺复苏、紧急转运、外伤处理、预检分诊、分级救护等;能力欠缺的护理层面主要集中在灾难基础及医学知识、灾害心理护理知识与技能、大规模人群感染控制、脆弱人群护理、灾难护理管理等。学历、年龄、工作年限、灾害救援经历是影响急诊护士灾害护理能力的独立因素。结论三级医院急诊护士灾难护理能力整体处于中等偏下水平,应通过多种形式开展灾害救援知识与护理技能培训,不断提升急诊护士对灾难护理的认知及技能水平,以增强其应对灾害的紧急救援与护理能力。

关键词：急诊护士灾害护理能力影响因素调查性研究

综合性教学医院临床护士评判性思维的现状及其影响因素

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解放军护理杂志 2012年第12期29卷 12-14,29页

作者：高美华山东省青岛疗养院护理部山东青岛266071

目的探讨综合性教学医院临床护士评判性思维的现状及其影响因素,为提高护理人员评判性思维能力提供依据。方法采用分层随机抽样方法对619名临床护理人员评判性思维现状进行调查,并分析其可能的影响因素。结果临床护士评判性思维的平均... 详细信息

目的探讨综合性教学医院临床护士评判性思维的现状及其影响因素,为提高护理人员评判性思维能力提供依据。方法采用分层随机抽样方法对619名临床护理人员评判性思维现状进行调查,并分析其可能的影响因素。结果临床护士评判性思维的平均得分为(275.84±29.06)分,其中认知成熟度、开放思想和寻找真相三个维度的得分为正性评判性思维。不同年龄、护龄、学历及临床科室间护士的得分差异有统计学意义(P0.05)。结论临床护士评判性思维的平均得分属于中等偏下水平,护理管理者必须加强临床护士评判性思维能力的培养。建议临床相关教育部门在临床继续教育中强化护士评判性思维的教育活动,并为护理人员创造有利于评判性思维发展的工作环境,以有效提高临床护士的评判性思维能力。

关键词：评判性思维医院临床护士调查性研究