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  • 6 篇 调整教材顺序
  • 1 篇 作物栽培
  • 1 篇 校内基地
  • 1 篇 师生互动
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  • 1 篇 《科学》课
  • 1 篇 科技小组
  • 1 篇 激发兴趣

机构

  • 1 篇 日照市五莲县汪湖...
  • 1 篇 人民教育出版社
  • 1 篇 广州市轻工业学校
  • 1 篇 庆元二中

作者

  • 1 篇 蔡矛
  • 1 篇 吴彩霞
  • 1 篇 单越明
  • 1 篇 宋江东
  • 1 篇 朱文义
  • 1 篇 梅美莲

语言

  • 6 篇 中文
检索条件"主题词=调整教材顺序"
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激发兴趣导入门 师生互动探新路——基础会计教法初探
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中国职业技术教育 2005年 第31期21卷 32-33页
作者： 吴彩霞 广州市轻工业学校 广东广州510650
传统的基础会计教学建立在以学生为客体的基础上,现代教学理论要求"以学生为本".本文围绕激发学生学习兴趣、师生互动这一主题,通过课程的组织及教师课堂教学调控的分析,力求为基础会计课程教学改革探索新路.
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对女生足球的教学研究
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南昌师范学院学报 1995年 第6期 74-77页
作者： 宋江东
女子足球运动在我国开展时间虽不长，但早在大、中、小学陆续开展起来。笔者从事女足教学与训练已有１０多年经历，如何根据女子心理、生理特点进行女足的教学研究，提出自己的看法，仅供同行们参阅。
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教材处理浅谈
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丽水学院学报 1995年 第3期20卷 34-30页
作者： 梅美莲 庆元二中
《Junior English for China》试用以来,教师普遍反映,教材的内容要么太多没法完成,要么太少,后半堂课就没事做了。为什么会这样呢?其实这是教材处理问题。 我在教学实践过程中,常用调整同一课的教学顺序或同一单元的教学内容这种方法... 详细信息
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劳动技术课必须灵教活学
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潍坊工程职业学院学报 1999年 第4期24卷 48-49页
作者： 朱文义 日照市五莲县汪湖农技校 山东五莲262300
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美国小学《科学》教材介绍(上)
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湖北教育（科学课） 1995年 第3期 29-30页
作者： 蔡矛 人民教育出版社
美国Silver,Bvrdett Ginn公司1991年出版的一套小学《科学》课教材,其内容丰富,结构合理,语言生动,不失为我们学习和借鉴的一套好材料。 一、教材的结构 这套教材共六册。每册正文由四个单元组成,正文前有一章是绪言,绪言讲的是学生熟... 详细信息
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“边学边教”与“学以致用”
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湖北教育 1994年 第Z1期 53-53页
作者： 单越明
说起中小学写字课上不起来和课余书法活动难以开展的原因,不少人常说“没有师资”或者说“搞不出成绩而半途而废”。其实,真正的原因不在于此,而在于没有“边学边教”和没有“学以致用”。 开展写字教学和课余书法活动,教师很重要。教... 详细信息
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