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基于“工学结合”“课证融通”下的高职酒店管理专业人才培养模式创新

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考试周刊 2013年第76期 134-135页

作者：邓菲江西工业职业技术学院

本文围绕"工学结合"、"课证融通"的高职酒店管理人才培养模式,以高职人才培养同区域经济发展和行业企业需求为最佳结合点,探索"培养什么样的人才"和"怎样培养这样的人才"的难题,确立"企业需要什么样的人才,我们就采取相应的模式培养这... 详细信息

本文围绕"工学结合"、"课证融通"的高职酒店管理人才培养模式,以高职人才培养同区域经济发展和行业企业需求为最佳结合点,探索"培养什么样的人才"和"怎样培养这样的人才"的难题,确立"企业需要什么样的人才,我们就采取相应的模式培养这样的人才"的人才培养模式改革与创新的思路,才能保证和提升高职院校人才培养水平,更好地发挥此模式在人才培养方面的引领、辐射作用。

关键词：工学结合酒店管理人才培养课证融通

1+X证书制度下高职跨境电商专业课证融通体系构建与思考

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岳阳职业技术学院学报 2022年第5期37卷 14-17,31页

作者：刘小平向懿李娜岳阳职业技术学院商贸物流学院湖南岳阳414006

课证融通是1+X证书制度试点工作的重要内容,促进着我国现代职业教育体系的完善与发展。构建“1”与“X”的完全融合和“1”与“X”部分融合两种模式,设计免修、补修、强化、转化、新增的课程融通方法,重构与职业技能等级标准工作任务匹... 详细信息

课证融通是1+X证书制度试点工作的重要内容,促进着我国现代职业教育体系的完善与发展。构建“1”与“X”的完全融合和“1”与“X”部分融合两种模式,设计免修、补修、强化、转化、新增的课程融通方法,重构与职业技能等级标准工作任务匹配的课程教学内容,重视学生思政素养和可持续发展能力的培养,打造专兼结合的双师型师资队伍,共建校企合作的特色产业学院,健全证书管理制度,可有效促进跨境电商专业课证融通体系构建。

关键词： 1+X证书制度跨境电商专业课证融通体系构建

1+X证书制度下建筑工程技术专业课证融通的对策探究

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冶金管理 2021年第23期 167-168,175页

作者：李秀英梁艳王艳娥朱文秀西安思源学院

近年来,高职信息化教学的改革,使1+X制度下建筑工程识图技能等级证书标准的落实也得到了一定的推进。这对于建筑工程技术专业在人才培养构建中,既推动了建筑人才培养要求,又为"1+X"证书制度的"建筑工程识图"课证融通提供了更多的渠道。... 详细信息

近年来,高职信息化教学的改革,使1+X制度下建筑工程识图技能等级证书标准的落实也得到了一定的推进。这对于建筑工程技术专业在人才培养构建中,既推动了建筑人才培养要求,又为"1+X"证书制度的"建筑工程识图"课证融通提供了更多的渠道。因此,本文通过目前1+X制度下就建筑工程技术专业课证融通所遇的现状问题,结合"三教"改革的思路,提出了一些建筑工程识图课证融通落地的对策分析。

关键词： 1+X证书建筑工程技术建筑工程识图课证融通对策

“1+X”证书制度下高职财会专业课证融通实施路径探析

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年第11期 7-10页

作者：弋微微南充职业技术学院财经系四川南充637000

在“1+X”证书制度大力推行的背景下,本文从宏观政策层面、人才供需角度,聚焦职业院校人才培养“三问”——培养什么样的人?如何培养人?为谁培养人?,分析了“1+X”证书制度内涵,并结合高职财会专业人才培养现状,以“智能财税证书(中级)... 详细信息

在“1+X”证书制度大力推行的背景下,本文从宏观政策层面、人才供需角度,聚焦职业院校人才培养“三问”——培养什么样的人?如何培养人?为谁培养人?,分析了“1+X”证书制度内涵,并结合高职财会专业人才培养现状,以“智能财税证书(中级)”为例,提出了课程融通实施的具体路径,希望能够为落实“1+X”证书制度和探索财会专业职业教育改革提供一种思路。

关键词： “1+X”证书制度课证融通财会专业

数控技术专业"课证融通"模块化课程体系构建

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科教导刊 2020年第25期 51-52页

作者：张鑫李强湖南工业职业技术学院湖南长沙410007

数控技术专业人才需求朝向复合型变化.当前,数控技术领域已发布的"数控车铣加工职业技能等级标准"和"数控多轴加工职业技能等级标准"两个"1+X"相关标准,系统的梳理了复合型数控技术人才的知识、能力要求.数控技术专业人才培养质量与市... 详细信息

数控技术专业人才需求朝向复合型变化.当前,数控技术领域已发布的"数控车铣加工职业技能等级标准"和"数控多轴加工职业技能等级标准"两个"1+X"相关标准,系统的梳理了复合型数控技术人才的知识、能力要求.数控技术专业人才培养质量与市场需求一致,需要进一步完善课程体系.参考"1+X"相关标准,解构职业技能要求,重构出知识点、技能点,并对其分类融入各专业课程,进而开发模块化课程,由此,构建出以需求为导向的"课证融通"模块化课程体系.

关键词：数控技术专业 1+X证书课证融通模块化课程体系

基于“课证融通”的电子测量技术与仪器专业课程改革

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职教通讯 2012年第12期 16-18页

作者：吴冬燕苏州工业职业技术学院

以高职院校电子测量技术与仪器专业为例,从课程改革的目标和思路、课程资源的建设、课程评价体系的建立三个方面,探讨了核心课程的改革与实践。重点阐述了高职课程标准与职业岗位技能标准的对接问题,提出高职院校应以国家职业资格鉴定... 详细信息

以高职院校电子测量技术与仪器专业为例,从课程改革的目标和思路、课程资源的建设、课程评价体系的建立三个方面,探讨了核心课程的改革与实践。重点阐述了高职课程标准与职业岗位技能标准的对接问题,提出高职院校应以国家职业资格鉴定标准和职业岗位技能标准为基础,开发相应的课程标准,使专业课程体系与职业岗位能力无缝对接,从而真正实现"课证融通"。

关键词：高职课程标准职业能力职业资格证书课证融通

“1+X”证书制度背景下汽车美容与装潢课程课证融通教学改革

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汽车知识 2024年第2期 124-126页

作者：林聪广西平南县中等职业技术学校

随着中国职业教育的改革，“1+X”证书制度应运而生，该制度旨在通过给予学生专业技能证书以外的额外技能认证，增强其就业竞争力。文章探讨了在“1+X”证书制度背景下，汽车美容与装潢课程的教学改革策略，分析了该课程在教学实践中面... 详细信息

随着中国职业教育的改革，“1+X”证书制度应运而生，该制度旨在通过给予学生专业技能证书以外的额外技能认证，增强其就业竞争力。文章探讨了在“1+X”证书制度背景下，汽车美容与装潢课程的教学改革策略，分析了该课程在教学实践中面临的挑战，以及行业需求与教学内容的脱节问题。文章提出了建立行业需求导向的课程体系、实施项目化教学与实训结合、强化师资队伍建设以及与企业合作、完善考核评价体系以提高教学质量等改革措施，旨在优化课程结构，加强理论与实践的结合，提升学生的专业技能，并且确保教育质量与行业标准的同步提升，满足社会和经济发展的需求。

关键词： “1+X”证书制度汽车美容与装潢课证融通改革策略

“1+X”背景下老年照护课证融通的探索与研究

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循证护理 2022年第17期8卷 2384-2387页

作者：邢少娜李蕊陕西能源职业技术学院陕西712000

通过调研区域养老机构老年照护需求,凝练我校首批“1+X”老年照护职业技能等级证书培训、考核经验,对“1+X”证书制度进行探索实践,对老年照护需求与康复治疗技术专业课程相关性进行分析,探索康复治疗技术专业课程与老年照护等级证书“... 详细信息

通过调研区域养老机构老年照护需求,凝练我校首批“1+X”老年照护职业技能等级证书培训、考核经验,对“1+X”证书制度进行探索实践,对老年照护需求与康复治疗技术专业课程相关性进行分析,探索康复治疗技术专业课程与老年照护等级证书“课证融通”的模式。构建了高职康复治疗技术专业课程体系与“1+X”老年照护等级证书融通的人才培养模式。

关键词： “1+X” 老年照护课证融通康复治疗技术专业

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网店运营推广“1+X”课证融通及效果评价研究

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中国科技期刊数据库科研 2021年第9期 1-3页

作者：阿娜海尼木·木合塔乌鲁木齐职业大学新疆乌鲁木齐830002

随着“1 X”课证融通教学模式的应用,电子商务专业课程的教学质量与教学效率不断得到优化,为了提升学生理论与实践相结合的能力,满足现代化电子商务行业对专业人才的需求,本文结合经贸学院网店运营推广前后的效果进行对比分析,并深入探... 详细信息

随着“1 X”课证融通教学模式的应用,电子商务专业课程的教学质量与教学效率不断得到优化,为了提升学生理论与实践相结合的能力,满足现代化电子商务行业对专业人才的需求,本文结合经贸学院网店运营推广前后的效果进行对比分析,并深入探究提高电子商务专业“1 X”课证融通效果的措施。

关键词： “1+X”证书课证融通网店运营推广电子商务专业