检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库博看期刊

课程负责人制度:源起、初建、发展及未来走向

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

北京城市学院学报 2011年第6期 75-80页

作者：杨德玲黄群吴悦闵玉奇北京城市学院北京100083

课程负责人制度是北京城市学院经济管理部的特色制度之一,本文以定性研究为导向,基于大量半结构化问卷访谈资料的整理以及以往教学资料的获得,梳理了课程负责人制度的源起、初建及发展状况,探讨了课程负责人制度在实施的过程中的运行效... 详细信息

课程负责人制度是北京城市学院经济管理部的特色制度之一,本文以定性研究为导向,基于大量半结构化问卷访谈资料的整理以及以往教学资料的获得,梳理了课程负责人制度的源起、初建及发展状况,探讨了课程负责人制度在实施的过程中的运行效果和存在的问题以及该制度在未来可能的变迁和创新发展方向。

关键词：课程负责人课程负责人制度定性研究

课程负责人制度在器官系统教学改革中的实施和体会

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国高等医学教育 2014年第10期 59-60页

作者：唐小葵陈鸿雁王弘凯郭述良陈虹重庆医科大学附属第一医院重庆400016

"器官系统为中心"的医学教育模式已成为医学院校教学改革的主流趋势,重庆医科大学在器官系统教学改革中采用课程负责人制度进行教学管理,实践证实该制度在课程建设、教学实施和师生沟通中发挥了积极有利的作用,是教学改革得以顺利进行... 详细信息

"器官系统为中心"的医学教育模式已成为医学院校教学改革的主流趋势,重庆医科大学在器官系统教学改革中采用课程负责人制度进行教学管理,实践证实该制度在课程建设、教学实施和师生沟通中发挥了积极有利的作用,是教学改革得以顺利进行、持续改进、不断完善的有利保障。

关键词：课程负责人制度课程负责人器官系统教学改革

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新工科背景下课程负责人制度建设的实践探究

安徽工业大学学报（社会科学版） 2021年第2期38卷 71-73页

作者：林晓飞黄志甲安徽工业大学建筑工程学院安徽马鞍山243032

课程负责人制度有利于实施跨学科、跨学院课程建设。课程负责人通过全面参与课程各教学环节,保障教学质量、提升教学水平。高校应进一步加强跨学科课程建设,提供多样化保障措施,发挥课程负责人制度的优势,提高人才培养质量。

关键词：新工科跨学科课程组课程负责人

基于提升应用型人才培养质量的专业课程负责人建设

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

亚太教育 2016年第23期 8-9+7页

作者：陈国民广东石油化工学院石油工程学院

我国现阶段地方本科院校的转型发展明确了应用型人才的培养是其重要的办学定位,应用型人才的培养需要适当凸显技能发展及养成,因而需要加大实践教学体系在课程体系中的比例及建设力度。为了提高教学质量和育人水准,依据教研室建设在课... 详细信息

我国现阶段地方本科院校的转型发展明确了应用型人才的培养是其重要的办学定位,应用型人才的培养需要适当凸显技能发展及养成,因而需要加大实践教学体系在课程体系中的比例及建设力度。为了提高教学质量和育人水准,依据教研室建设在课程建设中的短板和缺失,提出了设立专业课程负责人可以作为这种基础教学科研单位的有益补充,专业课程负责人和教研室主任均来自于同一个二级学院可以为二者分工协作及融合发展提供便利,其主要作用在于能够协助教研室负责人搞好教学团队建设、加强课程建设的力度及全面周到的教学课程安排和监督等,进而探讨了保障其成效的一些必要措施,研究认识可以为地方应用型本科院校如何提高应用型人才的培养质量提供一定的参考。

关键词：应用型人才地方本科院校课程建设课程负责人

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

属性层次模型在课程负责人选聘中的应用

成都理工大学学报（社会科学版） 2006年第1期14卷 92-95页

作者：高辉左国超花海燕成都理工大学成都610059 大理学院云南大理671000

在高校众多的课程模块中,要充分调动、整合教学资源形成专业化的团队,科学地选拔课程负责人显得尤为重要。文章利用交叉学科的优势,通过属性层次模型(AHM)建立一个课程负责人的选聘评价体系,把以往对课程负责人定性的问题定量化,为课程... 详细信息

在高校众多的课程模块中,要充分调动、整合教学资源形成专业化的团队,科学地选拔课程负责人显得尤为重要。文章利用交叉学科的优势,通过属性层次模型(AHM)建立一个课程负责人的选聘评价体系,把以往对课程负责人定性的问题定量化,为课程负责人的选聘提供一种科学而且易于操作的方法。

关键词：属性层次模型课程负责人选聘评价指标

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

如何做好课程负责人的几点思考

西安欧亚学院学报 2009年第4期7卷 60-62页

作者：林冰王康美西安欧亚学院金融与贸易学院

课程负责人制度是为了加强重点课程而建立的一项制度。课程负责人首先应搞好课程建设和课程改革,以'国际贸易实务'为例,在对师生、企业调查的基础上,做SWORT分析,从而得出该课程是专业实践课,确定改革目标和教学计划,调整教学内容、改... 详细信息

课程负责人制度是为了加强重点课程而建立的一项制度。课程负责人首先应搞好课程建设和课程改革,以'国际贸易实务'为例,在对师生、企业调查的基础上,做SWORT分析,从而得出该课程是专业实践课,确定改革目标和教学计划,调整教学内容、改进教学方法、完善教学环节(主要指实践、实验、实训等)。确立教学技术、修改或编写教学资料。其次采取挂职锻炼和培训的方法加强教师队伍建设。对兼职教师要确保高素质,传达并落实课程建设和改革的精神和内容。最后做好日常的教学管理工作,如布置教学任务、例行教学检查、坚持听课制度、搞好期末考试及教学总结等。

关键词：课程负责人课程改革课程建设教学管理

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

实行“课程负责人”制建设骨干专业

汽车维护与修理 2021年第14期 44-46页

作者：朱文韬深圳技师学院

我校的汽车技术系于本学期搬入新校区,为了保证新校区课程建设、实训室建设工作的落实,调动全系教师积极性,经过研讨决定以汽车维修专业为试点,通过实行“课程负责人”制度,加强教学内涵建设,努力建设骨干专业。1确定骨干专业,整合教学... 详细信息

我校的汽车技术系于本学期搬入新校区,为了保证新校区课程建设、实训室建设工作的落实,调动全系教师积极性,经过研讨决定以汽车维修专业为试点,通过实行“课程负责人”制度,加强教学内涵建设,努力建设骨干专业。1确定骨干专业,整合教学资源我校的汽车技术系现有汽车维修、汽车电器维修、汽车钣金与涂装等3个专业。

关键词：骨干专业实训室建设教师积极性课程负责人新校区汽车维修专业汽车钣金整合教学资源

基于课程负责人制度的民办高校教学团队建设研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

牡丹江大学学报 2017年第2期26卷 157-159页

作者：陈广山辽宁对外经贸学院信息管理系辽宁大连116052

课程建设是专业建设的基础,教师是课程的第一责任人,在教学质量提升、学术氛围的营造等方面都扮演着重要的角色。教师的课程领导力是教学团队建设中的关键要素,课程负责人制度在民办高校专业教学团队建设中具有重要的意义,既能够充分调... 详细信息

课程建设是专业建设的基础,教师是课程的第一责任人,在教学质量提升、学术氛围的营造等方面都扮演着重要的角色。教师的课程领导力是教学团队建设中的关键要素,课程负责人制度在民办高校专业教学团队建设中具有重要的意义,既能够充分调动教师参与课程建设的主动性和积极性,把教学质量管理细化到"神经末梢";又能够有效解决应用型人才培养过程中教师资源相对不足的问题,保证师资队伍结构的基本稳定。

关键词：民办课程负责人团队教学质量

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

实施课程负责人制度的体会

现代护理 2008年第2期14卷 247-248页

作者：张丽萍杭州师范大学护理学院 310036

课程负责人制度的实施要从课程负责人的选拔、课程的设计、教学质量的控制等多方面综合考虑实施方案。在护理教学中实施课程负责人制度对提高教学质量,调动教师的积极性是很有必要和有益的,可以有利于教学计划的实施;但目前尚存在同一... 详细信息

课程负责人制度的实施要从课程负责人的选拔、课程的设计、教学质量的控制等多方面综合考虑实施方案。在护理教学中实施课程负责人制度对提高教学质量,调动教师的积极性是很有必要和有益的,可以有利于教学计划的实施;但目前尚存在同一教师担任的课程门数太多、激励机制没跟上、教与学综合效果的检测有难度等问题。

关键词：课程负责人教学