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文化为源,建设指向核心素养的校本课程

中小学管理 2023年第10期 55-57页

作者：陈茵伍晶鑫重庆市大足区龙岗第一小学重庆402360

依托本土文化开展课程建设,进而形成以核心素养为导向的校本课程体系,是学校实现立德树人根本任务的重要途径。重庆市大足区龙岗第一小学立足学校百年“养正文化”,着眼未来人才核心素养要求,依托“大足石刻”等地方优秀传统文化资源,... 详细信息

依托本土文化开展课程建设,进而形成以核心素养为导向的校本课程体系,是学校实现立德树人根本任务的重要途径。重庆市大足区龙岗第一小学立足学校百年“养正文化”,着眼未来人才核心素养要求,依托“大足石刻”等地方优秀传统文化资源,构建“4C+‘养正’课程”,形成以“做中学”为主要特征的课程实施方式。设立专门部门统筹多方主体进行课程研发,坚持守正创新的课程文化,在实践反思中实现课程迭代成长,是促成学校校本课程建设长效机制形成的重要因素。

关键词：核心素养校本课程建设立德树人课程研发重庆市大足区实践反思长效机制大足石刻

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初中化学创意课程“生活中的酸碱盐”的研发

化学教与学 2020年第10期 44-45,13页

作者：王佳常州外国语学校江苏常州213017

以生活中的酸碱盐为课程教学素材,开发了适用于初中化学创意课堂的具有生活性的课程教学案例。引导学生通过生活中的物质认识酸碱盐的性质及其变化,帮助学生拓展视野和思路,综合运用化学知识分析解决生活中有关问题,发展“科学探究与创... 详细信息

以生活中的酸碱盐为课程教学素材,开发了适用于初中化学创意课堂的具有生活性的课程教学案例。引导学生通过生活中的物质认识酸碱盐的性质及其变化,帮助学生拓展视野和思路,综合运用化学知识分析解决生活中有关问题,发展“科学探究与创新意识”“科学态度与社会责任”等化学学科核心素养。

关键词：生活中的酸碱盐初中化学创意课堂课程研发

美哉,诗经——“品读《诗经》”微课程的研发与实施

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小学教学研究 2020年第1期 36-37页

作者：陆莉江苏海门市通源小学

作为国学经典的重要一部,我们尝试把《诗经》中的部分篇目引入小学高年级的课堂,让学生在诵读中,体会中华民族几千年语言的节奏美和韵律美;在品读中,领略古人用语的精妙;在涵泳中,揣摩诗歌中的画面和意境。

关键词：品读《诗经》课程研发

不经历风雨，怎么见彩虹——东海县幼儿园幼儿版画特色课程的研发与实施

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科教导刊 2011年第24期 250-251页

作者：苗薇江苏省东海县幼儿园江苏连云港222300

在幼儿教育这片天地里，未来幼儿园课程的发展趋势和潮流是回归到幼儿园课程的“本我”，幼儿园必须突出自己的个性，坚持以“辛寺色，为核心的内涵发展道路，才能在同行中拥有优先话语权。因为，园本特色即一种创造，体现了幼儿园的“... 详细信息

在幼儿教育这片天地里，未来幼儿园课程的发展趋势和潮流是回归到幼儿园课程的“本我”，幼儿园必须突出自己的个性，坚持以“辛寺色，为核心的内涵发展道路，才能在同行中拥有优先话语权。因为，园本特色即一种创造，体现了幼儿园的“实力”，具有良好的社会效益．本着与时俱进的精神，我们东海县幼儿园也一直在积极研发、构建着幼儿版画特色课程，取得了卓越的成果．

关键词：幼儿教育课程研发

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指向关键能力的初中化学创意课程的研发

化学教与学 2020年第9期 2-5,40页

作者：符爱琴苏州市吴江区实验初级中学江苏苏州215200

为培养学生关键能力,促进化学认识发展,研发并实施了初中化学创意课程。该创意课程以建构主义等理论为指导,遵循针对性和创新性等四条研发原则,创设真实生活情境,让学生通过解决真实的项目任务得以掌握知识、应用知识和发展能力。实践表... 详细信息

为培养学生关键能力,促进化学认识发展,研发并实施了初中化学创意课程。该创意课程以建构主义等理论为指导,遵循针对性和创新性等四条研发原则,创设真实生活情境,让学生通过解决真实的项目任务得以掌握知识、应用知识和发展能力。实践表明,学生提升了化学学科理解和学科关键能力,化学教学的育人品质也得以提升。

关键词：初中化学创意课程关键能力课程研发

聚焦学习生发逻辑构建科学微项目化课程——以“项目探索”校本课程为例

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教育与装备研究 2023年第12期39卷 28-33页

作者：陈逸丰刘兆陈勇夏迪浙江省宁波市集士港镇中心初级中学浙江省温州市瓯海区外国语学校浙江省宁波市海曙第三外国语学校

基于义务教育科学课程标准,融入项目式学习理论,指向核心素养,聚焦学习的生发逻辑,归纳初中科学微项目化课程建构的基本模式。以“项目探索”为例,阐述微项目开发的核心理念和研发策略,总结微项目化课程的基本特征。研究表明了项目式学... 详细信息

基于义务教育科学课程标准,融入项目式学习理论,指向核心素养,聚焦学习的生发逻辑,归纳初中科学微项目化课程建构的基本模式。以“项目探索”为例,阐述微项目开发的核心理念和研发策略,总结微项目化课程的基本特征。研究表明了项目式学习理念与科学课程结合的可能性,为中学科学项目式教学的常态化提供思路。

关键词：微项目化学习生发逻辑核心素养课程研发项目探索

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落卖“双减” 追逐梦想

河南教育（基教版）（上） 2022年第12期 17-18页

作者：韩瑞雪辽宁省本溪市平山区群力小学

“双减”政策出台以来,我们本溪市群力教育集团积极探索,将“双减”融入学校管理、教育教学、作业设计、课程研发、课后服务、家校共育等工作,把学习的快乐还给孩子,把童年的梦想还给孩子。

关键词：课程研发家校共育作业设计梦想政策出台本溪市

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银幕知学堂

环球银幕 2023年第12期 158-159页

知乎的“知乎知学堂”是一家以提供优质教育内容为核心的教育平台,目前推出的“影视后期制作人招募计划”,旨在进行影视后期制作领域的全方位培训。其中包括PR、AE、PS、达芬奇等影视后期制作专业软件的教学,拍摄类技术的教学。整体课... 详细信息

知乎的“知乎知学堂”是一家以提供优质教育内容为核心的教育平台,目前推出的“影视后期制作人招募计划”,旨在进行影视后期制作领域的全方位培训。其中包括PR、AE、PS、达芬奇等影视后期制作专业软件的教学,拍摄类技术的教学。整体课程设计全面而严谨,顶级专业院校参与课程研发,保证了课程的专业性、系统性、权威性。《环球银幕》将与“知乎知学堂”一起为你带来影视后期制作的知识。

关键词：知乎课程研发优质教育影视后期制作达芬奇学堂整体课程设计专业性

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广西天健篮球俱乐部小篮球大梦想

NBA特刊 2022年第12期 110-111页

广西天健篮球俱乐部有限公司成立于2012年,是一家致力于青少年篮球普及推广和课程研发的大型连锁教育集团,专注3-18岁青少儿篮球教育培训。俱乐部以一流的硬件设施和优秀的教学团队,将倾力打造广西优秀的篮球队伍,培养高水平、高素质的... 详细信息

广西天健篮球俱乐部有限公司成立于2012年,是一家致力于青少年篮球普及推广和课程研发的大型连锁教育集团,专注3-18岁青少儿篮球教育培训。俱乐部以一流的硬件设施和优秀的教学团队,将倾力打造广西优秀的篮球队伍,培养高水平、高素质的篮球精英为己任,逐步形成人才培养、输出、包装、推广、服务等一体化的篮球产业链。俱乐部目前主营天健青少年篮球培训、商业比赛、青少年赛事等业务。经过多年发展,截止2022年5月,俱乐部在南宁及周边已发展有十六个直营篮球训练场馆以及多个加盟训练场馆,累计服务超5万学员。

关键词：篮球俱乐部青少年篮球课程研发训练场馆硬件设施人才培养教学团队一体化