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文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学

主题

  • 3 篇 课程混合
  • 1 篇 编码
  • 1 篇 信息论
  • 1 篇 马克思主义基本原...
  • 1 篇 教学效果
  • 1 篇 高职教育
  • 1 篇 音乐心理学
  • 1 篇 教学模式
  • 1 篇 教学

机构

  • 1 篇 泉州信息工程学院
  • 1 篇 宁夏职业技术学院
  • 1 篇 贵州理工学院

作者

  • 1 篇 高嘉悦
  • 1 篇 陆兆翔
  • 1 篇 罗朝安
  • 1 篇 高翠

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=课程混合"
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“信息论与编码”课程混合式教学的实践路径研究
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移动信息 2024年 第7期46卷 130-132页
作者： 高翠 泉州信息工程学院 福建泉州362000
针对传统课堂教学存在的问题,文中探讨了混合式教学在“信息论与编码”课程中的应用可行性及实施路径。首先,定义混合式教学并分析了其核心特点,同时指出传统课堂教学存在的问题,并考察了混合式教学在其他学科中的应用情况。其次,基于... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
“马克思主义基本原理概论”课程混合教学模式探微
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引用
科教文汇 2019年 第6期 58-59页
作者： 罗朝安 贵州理工学院马克思主义学院 贵州贵阳550003
混合式教学属于一种全新的现代化教学模式,其不仅具有传统教学模式所不可比拟的优势,而且还能够有效弥补网络化教学的弊端与不足。本文拟以"马克思主义基本原理概论"课程为例,在分析"马克思主义基本原理概论"课程混合教学模式的主要优... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
高职“音乐心理学”课程混合教学模式研究
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引用
中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年 第10期 105-108页
作者： 陆兆翔 高嘉悦 宁夏职业技术学院 宁夏银川750021
随着教育事业的发展,国家相关部门对于高职院校教育愈加重视,作为为社会输出人才的主要基地,高职应创新教学空间,改革育人之路,尝试以课程混合教学模式为主丰富教育平台。音乐是一门艺术类学科,传统教学侧重于乐理知识教育,忽视了心理... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
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