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  • 10 篇 教育学
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主题

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  • 1 篇 办学目标
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  • 1 篇 课程建设
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机构

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  • 1 篇 靖西市水利水电建...
  • 1 篇 吉林大学
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  • 1 篇 西安交通大学
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  • 1 篇 中国地质大学
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  • 1 篇 宿州学院
  • 1 篇 柳州职业技术学院
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  • 1 篇 广西水利电力职业...

作者

  • 1 篇 刘淑
  • 1 篇 王胜
  • 1 篇 石晓明
  • 1 篇 贾立伟
  • 1 篇 丁锐
  • 1 篇 黄文杰
  • 1 篇 张俊峰
  • 1 篇 秦剑
  • 1 篇 罗晖
  • 1 篇 唐秋霞
  • 1 篇 姜晔
  • 1 篇 陶仕娟
  • 1 篇 张凌燕
  • 1 篇 李显生
  • 1 篇 浮盼盼
  • 1 篇 潘正高
  • 1 篇 宁晓克
  • 1 篇 任园园
  • 1 篇 郑雪莲
  • 1 篇 张浩

语言

  • 14 篇 中文
检索条件"主题词=课程建设方案"
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工程造价专业引进BIM技术的课程建设方案研究
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当代教育实践与教学研究 2019年 第9期 235-236页
作者： 李小莲 张凌燕 黄文杰 广西水利电力职业技术学院 靖西市水利水电建筑工程有限责任公司
BIM技术已经成为建筑行业的新趋势,高职院级必须紧跟市场趋势,抓住时机,改革课程设置,满足BIM人才培养的要求,进而培养学生的BIM技术能力,只有这样我们的学生在市场上才会有竞争能力,才能满足企业的需求。
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工作过程系统化模式下课程建设方案探讨——以《化工产品合成》课程为例
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山西科技 2015年 第2期30卷 97-99页
作者： 姜晔 扬州工业职业技术学院化学工程学院 江苏扬州225127
以《化工产品合成》课程为例,对工作过程系统化模式下的课程建设方案进行了探讨,详细阐述了典型情境的组织与教学实施,制定了课程建设的目标与规划。
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面向能力培养的嵌入式应用程序开发课程建设方案探索
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广西教育 2012年 第19期 47-49页
作者： 黄力 谢翠兰 柳州职业技术学院
从教学组织及过程建设、实验环境建设和师资队伍建设三个方面,研究和探索嵌入式应用程序开发课程建设方案。
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《城市遥感》课程建设方案探讨
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教育教学论坛 2019年 第23期 81-82页
作者： 罗晖 中国地质大学(武汉)计算机学院
遥感技术已成为空间信息与数字技术专业领域内的热门研究方向,基于遥感技术的城市问题研究受到广泛关注,本文主要探讨了空间信息与数字技术专业内开设《城市遥感》课程的必要性及建设方案,主要强调理论教学与实践训练相结合的培养模式。
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“教育信息化2.0”背景下医学高专院校《人工智能通识课》课程建设方案初探
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甘肃科技 2021年 第18期37卷 80-82,35页
作者： 李琨 贾立伟 石晓明 河南医学高等专科学校公共基础部 河南郑州451191
对目前医学高专院校开设《人工智能通识课》所面临的学时不足、教学资源短缺以及师资力量薄弱等问题的分析,提出了采用"局部试行"、"全面试行"、"逐步深入"和"全面施行"四步走策略来制定出真正符合医学高专院校自身发展需要,实现医学生... 详细信息
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“专创融合”视域下软件测试技术课程的教学改革与实践
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创新创业理论研究与实践 2024年 第1期7卷 55-57页
作者： 王胜 浮盼盼 董全德 潘正高 宿州学院 安徽宿州234000
该文以“专创融合”为视角,针对计算机软件工程专业课程的教学改革,以软件测试技术课程为切入点,重点阐述了“专创融合”课程的建设内容与应用实践,提出了软件测试技术课程专业知识与创新教育教学有效结合的新型课堂教学方式。实践中,... 详细信息
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八一精神融入高职院校思政课的价值与路径分析
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中学政治教学参考 2024年 第4期 106-107页
作者： 宁晓克 丁锐 江西外语外贸职业学院
八一精神是中国共产党在实践中创造的宝贵精神财富,是实现中华民族伟大复兴的重要精神动力.青年学生是建设社会主义的后备人才,肩负着实现民族复兴的历史使命.新形势下,八一精神融入高职院校思政课,对高职学生的全面发展具有重要推动作... 详细信息
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面向新工科非电类理工科专业的电工学系列课程教学体系改革与探索
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电气电子教学学报 2021年 第5期43卷 10-15,156页
作者： 张浩 刘晔 西安交通大学电气工程学院 陕西西安710049
电工学系列课程是非电类理工科专业的重要工程基础课程,其教学方案和效果与新工科卓越工程人才的培养质量直接相关。本文在新工科建设的指导思想下,对国内外非电类理工科专业电工学系列课程现状进行调研,在分析非电类理工科专业学生实... 详细信息
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工作过程系统化课程开发调研报告——以“外贸函电写作”课程为例
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中国电力教育 2011年 第34期 101-102页
作者： 刘淑 牛春林 湖南铁路科技职业技术学院 湖南铁路科技职业技术学院教务处
前期调研是工作过程系统化课程开发的前提,是课程建设方案制定的依据。"外贸函电写作"课改调研内容包括毕业生职业素养和技能、函电写作频率、实训要求、教学方法建议、教师素质要求等。调研结果决定了课程教学目标能力导向、课程内容... 详细信息
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常州市金坛区金沙高级中学“大美金沙”课程建设
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教学管理与教育研究 2017年 第18期2卷 21-22,25页
作者： 陆小勇 江苏省常州市金坛区金沙高级中学
文章以常州市金坛区金沙高级中学为例,究其校情,并针对其校园自身的办学目标及办学理念进行分析,集思广益,精心制定课程结构设置方案,使金沙高级中学在育人模式和个性化办学方面有新的突破,为学校及师生的未来发展奠定基础.
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