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护理专业中高职课程对接存在的问题与对策

长江大学学报（自科版）（下旬） 2015年第12期12卷 115-117页

作者：鲜于丽翟忠美代凌云刘玲华湖北中医药高等专科学校湖北荆州434020

目前护理专业中职与高职的课程对接存在着培养目标界限划分不清、课程重复率较高等问题。从国家层面确定中职与高职护理人才培养目标,围绕护理专业特点和职业教育特色,一体化设置课程,制定全国统一的中职和高职课程教学大纲、课程标准,... 详细信息

目前护理专业中职与高职的课程对接存在着培养目标界限划分不清、课程重复率较高等问题。从国家层面确定中职与高职护理人才培养目标,围绕护理专业特点和职业教育特色,一体化设置课程,制定全国统一的中职和高职课程教学大纲、课程标准,展现职业教育的优势,是探索和创新中高职课程合理对接的新思路。

关键词：护理专业中高职课程对接

物流专业人才的培养——中高职物流专业课程对接问题研究

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中国集体经济 2016年第25期 152-153页

作者：叶靖北京财贸职业学院

课程对接是实现中高职有效衔接的关键点,文章以中高职物流专业课程对接为研究对象,分析了中高职物流课程对接的现有思路,指明中高职衔接课程体系设计原则,提出了中高职物流专业衔接课程体系的设计构想。

关键词：中高职物流专业教学体系课程对接

护理专业《微生物免疫学》课程对接专业课程的改革与探索

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继续医学教育 2020年第1期34卷 16-18页

作者：饶玉良李晓芳覃霞郭芳胡茜杨智昉上海健康医学院基础医学院

传统教学中,护理专业基础课程《微生物免疫学》与专业课程常有脱钩、重复等现象,教学效果欠佳。结合护理专业课程和岗位技能的需求,整合教材资源、修订课程标准、优化教学内容、实验综合设计、调整教学方法、重构评价机制等措施,融通基... 详细信息

传统教学中,护理专业基础课程《微生物免疫学》与专业课程常有脱钩、重复等现象,教学效果欠佳。结合护理专业课程和岗位技能的需求,整合教材资源、修订课程标准、优化教学内容、实验综合设计、调整教学方法、重构评价机制等措施,融通基础课程与专业课程,紧密衔接《微生物免疫学》与护理专业课程。教学改革显著激发学生的学习兴趣,明显夯实专业基础,极大促进了专业课程的学习。《微生物免疫学》与护理专业课程的有效对接,有效夯实基础知识和基本技能,完备知识和技能体系,有利于培养高素质、高技能的护理专业人才。

关键词：微生物免疫学护理专业基础课程专业课程有效对接教学改革课程对接

应用型创新人才视域下形象设计与摄影专业课程对接教学研究与实践

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山东工艺美术学院学报 2018年第6期 89-92页

作者：吴伟济南大学美术学院

应用型创新人才是应用型本科教育走出学术型、研究型模式后重新定位的人才培养目标,要求学生熟悉现代科学知识和管理知识、掌握专业应用能力、具有创新性思维以及较强的职业素质。设计类专业属于实践性强的学科,尤其需要训练学生的创新... 详细信息

应用型创新人才是应用型本科教育走出学术型、研究型模式后重新定位的人才培养目标,要求学生熟悉现代科学知识和管理知识、掌握专业应用能力、具有创新性思维以及较强的职业素质。设计类专业属于实践性强的学科,尤其需要训练学生的创新设计思维及实践应用能力。本次形象设计与摄影专业课程对接教学研究与实践以形象设计、服装设计、摄影等设计类专业课程为载体,紧紧围绕人才规格所要求的必备知识、能力、素质结构,在形象设计与摄影专业课程及教学特点、教学进程、教学内容、教学方法、评价方式等方面进行了综合研究与教学实践,构建了形象设计与摄影专业课程对接与创新,在全面培养学生专业能力及创新思维方面效果显著,但也有待进一步的探索、研究和实践总结。

关键词：应用型创新人才形象设计专业摄影专业课程对接教学研究

基于职业岗位技能的《兽医基础》课程对接建设探索

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中国畜禽种业 2020年第2期16卷 17-18页

作者：刘召乾韩鑫磊张曦文韩寒王福刚山东省济宁市高级职业学校 272131

融入信息化技术,全面重构优化课程内容,根据企业岗位技能要求调整课程教学内容和方法,构建专业和产业、知识与技能、课堂教学与实训实习之间的对接联系通道,探索出运用"岗位—技能—操练—评价"的"学中做,做中学"理实一体化课程群,实现... 详细信息

融入信息化技术,全面重构优化课程内容,根据企业岗位技能要求调整课程教学内容和方法,构建专业和产业、知识与技能、课堂教学与实训实习之间的对接联系通道,探索出运用"岗位—技能—操练—评价"的"学中做,做中学"理实一体化课程群,实现学以致用,增强了学生的职业能力。

关键词：岗位技能课程对接重构职业教育

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基于现代学徒制的中职校企课程对接工作优化

新课程研究 2019年第28期 66-67页

作者：朱小娟福建省晋江华侨职业中专学校

在基于现代学徒制的中职旅游服务与管理专业校企课程对接过程中,学校和企业应充分发挥自身优势,在理论知识和实践技能培养方面,促使学生快速适应岗位、提升职业素养。基于此,文章首先阐述了现代学徒制的基本内涵,分析其在中职旅游服务... 详细信息

在基于现代学徒制的中职旅游服务与管理专业校企课程对接过程中,学校和企业应充分发挥自身优势,在理论知识和实践技能培养方面,促使学生快速适应岗位、提升职业素养。基于此,文章首先阐述了现代学徒制的基本内涵,分析其在中职旅游服务与管理专业校企课程对接过程中的重要作用,随后提出加快教育阶段改革进度、优化课程模块、培养"双元"师资、开展校本实践探索等有效策略。

关键词：现代学徒制中职教育旅游服务与管理校企合作课程对接

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中外合作办学课程对接的研究

湖北经济学院学报（人文社会科学版） 2015年第4期12卷 171-172,188页

作者：刘昌辉徐春梅余武明武汉工程大学计算机科学与工程学院湖北武汉430205

高等教育全球化,促进中外合作办学蓬勃发展,中外合作办学质量高低涉及课程建设与师资队伍水平建设。本文针对中外合作办学中出现的问题,研究了人才培养观念的对接、师资队伍水平的对接与课程教学模块的对接。有助于中外合作办学质量的提... 详细信息

高等教育全球化,促进中外合作办学蓬勃发展,中外合作办学质量高低涉及课程建设与师资队伍水平建设。本文针对中外合作办学中出现的问题,研究了人才培养观念的对接、师资队伍水平的对接与课程教学模块的对接。有助于中外合作办学质量的提高,有助于学生质量的提高。

关键词：中外合作办学课程对接师资建设课程体系

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基于现代学徒制的中职校企课程对接工作优化

新课程研究（中旬） 2019年第11期 66-67页

作者：朱小娟福建省晋江华侨职业中专学校福建泉州362200

在基于现代学徒制的中职旅游服务与管理专业校企课程对接过程中,学校和企业应充分发挥自身优势,在理论知识和实践技能培养方面,促使学生快速适应岗位、提升职业素养。基于此,文章首先阐述了现代学徒制的基本内涵,分析其在中职旅游服务与管理专业校企课程对接过程中的重要作用,随后提出加快教育阶段改革进度、优化课程模块、培养“双元”师资、开展校本实践探索等有效策略。

关键词：现代学徒制中职教育旅游服务与管理校企合作课程对接

闽台合作项目课程对接研究-以厦门理工学院数字媒体艺术专业为例

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教育界（高等教育） 2015年第9期 117-118页

作者：姜艳厦门理工学院数字创意学院

闽台合作项目利用闽台院校的优势资源合作办学,跨越了海峡两岸,跨越了不同的大学课程制度,无论对合作院校还是对教师和学生都是一个挑战.课程是教学价值的实现环节,本文以厦门理工学院数字媒体艺术专业的闽台合作项目为例,结合整个合作... 详细信息

闽台合作项目利用闽台院校的优势资源合作办学,跨越了海峡两岸,跨越了不同的大学课程制度,无论对合作院校还是对教师和学生都是一个挑战.课程是教学价值的实现环节,本文以厦门理工学院数字媒体艺术专业的闽台合作项目为例,结合整个合作过程,从设想到项目实施再到实际执行效果分析,试图给出一个具有实践指导意义的课程对接的解决方法.

关键词：闽台合作项目课程对接数字媒体艺术专业