检索结果-南通市图书馆

课堂内外创新作文(初中版) 2017年第Z2期 82-83页

作者：崔益林江苏省海安县紫石中学

问朵朵我发现许多优秀作文里使用的素材是来自语文课本。我平常素材积累得不够多,请问在考场上我如何巧妙地从教材里挖掘素材并灵活地运用呢?答对于学习任务繁重的学生来说,与社会接触较少,也没有多少时间用于课外阅读,一旦写起作文来,... 详细信息

问朵朵我发现许多优秀作文里使用的素材是来自语文课本。我平常素材积累得不够多,请问在考场上我如何巧妙地从教材里挖掘素材并灵活地运用呢?答对于学习任务繁重的学生来说,与社会接触较少,也没有多少时间用于课外阅读,一旦写起作文来,捉襟见肘。如果能把语文教材里的素材活学活用,无疑是一种行之有效的积累素材的方式。

关键词：课本素材

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

借力课本素材,送考场作文直上青云

作文与考试（高中版） 2023年第1期 145-147页

作者：陈晓华厦门大学附属实验中学

对于刚进入高三的学生而言,写作素材的缺乏很容易带来焦虑感:考试的时候没有素材怎么办,手头掌握的素材和作文题不一致怎么办,明明经常整理素材却总也用不上怎么办指望高考临近再突击,以求解决这些问题,肯定是来不及的。所以,进入高三后... 详细信息

对于刚进入高三的学生而言,写作素材的缺乏很容易带来焦虑感:考试的时候没有素材怎么办,手头掌握的素材和作文题不一致怎么办,明明经常整理素材却总也用不上怎么办指望高考临近再突击,以求解决这些问题,肯定是来不及的。所以,进入高三后,一定要将素材的剪裁与运用作为一个重要课题。要学会寻找素材、整理素材,还需要激活素材。

关键词：写作素材考场作文直上青云高三焦虑感借力高考课本素材

维普期刊数据库博看期刊

基于课本素材的小学英语德育情境设计及教学实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学教学设计 2020年第21期 11-13页

作者：蒋晗浙江省宁波市奉化区锦溪小学

小学英语教材中的话题多对接学生生活实际,课本素材蕴含着个人品性、社交礼仪、社会文化、家国情怀等德育元素。从课本素材出发去创设德育情境,能将情境有机融于教学活动,更好地实现德育渗透。笔者以PEP《淡语》教材为例,尝试在小学英... 详细信息

小学英语教材中的话题多对接学生生活实际,课本素材蕴含着个人品性、社交礼仪、社会文化、家国情怀等德育元素。从课本素材出发去创设德育情境,能将情境有机融于教学活动,更好地实现德育渗透。笔者以PEP《淡语》教材为例,尝试在小学英语教学中进行德育情境的设计与教学实践。

关键词：小学英语德育情境课本素材德育渗透社交礼仪家国情怀教学实践教学活动

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

活用课本素材,打造经典作文

课外语文 2011年第9期 17-20页

作者：李传鹏山东省平邑县兴蒙学校

现在的中学生有三怕:"一怕周树人、二怕文言文、三怕写作文。"前两怕我们暂且不谈,学生为什么怕写作文呢?"巧妇难为无米之炊"这一俗语非常形象地概括了我们当前的作文教学现状,学生主要是无内容可写、无话可说。很多学生即使确定了新颖... 详细信息

现在的中学生有三怕:"一怕周树人、二怕文言文、三怕写作文。"前两怕我们暂且不谈,学生为什么怕写作文呢?"巧妇难为无米之炊"这一俗语非常形象地概括了我们当前的作文教学现状,学生主要是无内容可写、无话可说。很多学生即使确定了新颖的题目,有了深刻的主题,但写出来的文章也是"旧瓶装新酒",内容空洞、语言干瘪,根本就达不到预想的效果。课本中有许多经典素材,如果能灵活运用到考场作文中,会

关键词：课本素材《岳阳楼记》作文素材

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

关注课本素材创新语言表达

中学语文（大语文论坛）（下旬） 2011年第9期 112-113页

作者：吴强益四川省平昌中学

最近几年的高考语文试卷中，常常出现语言运用题就直接来自教材的内容，这就要求我们的语文教师要在教学过程中，学会做教学的有心人，不断从语文教材中挖掘出语言运用的创新题。

关键词：课本素材语言运用创新

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

挖掘课本素材渗透数学文化教育

安徽教育科研 2019年第20期 61-62页

作者：罗燕肥东县东城实验小学

小学数学课本是学生学习数学的一种主要资源,内容非常丰富。教师在教学过程中需要挖掘蕴含在课本中的丰富资源,然后将数学文化教育逐渐渗透到日常的课堂教学中。本文从节前语到习题设计以及数学课本中的阅读材料等方面逐渐展开论述,为... 详细信息

小学数学课本是学生学习数学的一种主要资源,内容非常丰富。教师在教学过程中需要挖掘蕴含在课本中的丰富资源,然后将数学文化教育逐渐渗透到日常的课堂教学中。本文从节前语到习题设计以及数学课本中的阅读材料等方面逐渐展开论述,为挖掘课本素材,渗透数学文化教育提供几点有效建议。

关键词：小学数学课本素材文化教育

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

挖掘和整合课本素材,提高作文教学有效性

语文学刊(教育版) 2009年第4期 56-56页

作者：赖光明广东省佛山市顺德第一中学

当前,学生深感作文素材短缺,教师积极地呼吁阅读、强调积累却收效甚微,而我们丰富的教材资源却被空置浪费或仅仅简单利用。挖掘和整合教材资源,创造性地使用素材,对作文教学大有裨益。它需要教师深入研究教材,引导学生有意识地积累素材... 详细信息

当前,学生深感作文素材短缺,教师积极地呼吁阅读、强调积累却收效甚微,而我们丰富的教材资源却被空置浪费或仅仅简单利用。挖掘和整合教材资源,创造性地使用素材,对作文教学大有裨益。它需要教师深入研究教材,引导学生有意识地积累素材,分门别类,建立有效的素材库;同时,也要寻找有价值的训练点,从素材积累与立意角度、思维品质、语言锤炼等几个层面上对学生作出具体指导,以提高作文教学的有效性。

关键词：挖掘整合课本素材作文教学有效性

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

活用课本素材引导作文教学

中学语文（大语文论坛）（下旬） 2013年第3期 21-22页

作者：张宇辽宁鞍山市矿山高中

写作教学中我们主要围绕审题立意、选材组材、体裁结构三方面进行训练。这里我想重点谈一谈选材组材的问题。高考作文基础等级要求包括中心明确、结构完整、符合文体要求等,发展等级要求作文深刻、丰富、有文采和有创新。作文教学想取... 详细信息

写作教学中我们主要围绕审题立意、选材组材、体裁结构三方面进行训练。这里我想重点谈一谈选材组材的问题。高考作文基础等级要求包括中心明确、结构完整、符合文体要求等,发展等级要求作文深刻、丰富、有文采和有创新。作文教学想取得成功,基础等级是必须具备的,如何实现发展等级？就是依靠选材组材。

关键词：作文教学课本素材引导活用体裁结构基础等级发展等级审题立意

立足文本活用素材随文练写——基于初中英语教学中课本素材的有效利用策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

校园英语 2020年第1期 199-200页

作者：陶雪广州市增城区第二中学

2014年我国教育部颁布了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,这则报告提出了"核心素养"这一观念,并指明了英语学科核心素养的重要组成部分就是文化品格。学生学习英语的过程就是了解外国文化知识的过程。所以,文化和... 详细信息

2014年我国教育部颁布了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,这则报告提出了"核心素养"这一观念,并指明了英语学科核心素养的重要组成部分就是文化品格。学生学习英语的过程就是了解外国文化知识的过程。所以,文化和语言的关系密不可分,语言是基于文化之上产生的,同时语言也作为文化的载体存在。因此,初中生在学习英语课程的过程中,也在感受着一个国家的文化。因此基于初中英语课本素材进行英语教学与学习是非常有必要的。本文以目前沪教版英语教学的现状为基准,对如何充分利用英语课本素材从而提高学生的英语写作与阅读能力进行分析,使学生能够立足文本、活用素材、随文练写。

关键词：初中英语沪教版初中英语课本素材随文练写利用策略