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文献类型

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学科分类号

  • 65 篇 教育学
    • 65 篇 教育学
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主题

  • 66 篇 课文预习
  • 10 篇 语文教学
  • 5 篇 小学语文
  • 5 篇 自学能力
  • 5 篇 语文
  • 5 篇 预习方法
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  • 3 篇 初中语文
  • 3 篇 生字
  • 3 篇 课前预习
  • 3 篇 文言文
  • 3 篇 阅读能力
  • 2 篇 整体感知

机构

  • 2 篇 贵州省湄潭县新南...
  • 2 篇 衡东县楚天中学
  • 2 篇 湖南长沙市雨花区...
  • 2 篇 江苏省宝应县下舍...
  • 2 篇 江苏启东市天汾初...
  • 1 篇 东坡区眉师附小
  • 1 篇 吉林省通化县快大...
  • 1 篇 江苏省苏州市工业...
  • 1 篇 河北省巨鹿县阎疃...
  • 1 篇 江苏苏州工业园区...
  • 1 篇 江苏徐州市鼓楼区...
  • 1 篇 安徽省无为县第一...
  • 1 篇 诏安县第三实验小...
  • 1 篇 江苏省盐城市第三...
  • 1 篇 连城县宣和中心小...
  • 1 篇 高县来复中学
  • 1 篇 长沙市岳麓区施家...
  • 1 篇 江苏省苏州高新区...
  • 1 篇 山东省海阳市小纪...
  • 1 篇 德阳中学

作者

  • 3 篇 辛晓明
  • 2 篇 陈灵霞
  • 2 篇 于永正
  • 2 篇 欧同亮
  • 2 篇 何涛
  • 2 篇 李雪梅
  • 2 篇 刘碧桃
  • 1 篇 韩颖
  • 1 篇 刘美玲
  • 1 篇 潘新花
  • 1 篇 张海波
  • 1 篇 姜树华
  • 1 篇 王文田
  • 1 篇 宋阿丽
  • 1 篇 徐九生
  • 1 篇 张陈玲
  • 1 篇 胡强
  • 1 篇 薛燕飞
  • 1 篇 梁新涛
  • 1 篇 昝建花

语言

  • 66 篇 中文
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小学高年级学生语文预习能力培养
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作文成功之路(中考冲刺) 2015年 第4期 97-97页
作者： 严芳 江苏省苏州市工业园区方洲小学
语文和人们的生活紧密相关,小学语文质量直接关系到学生是否能够掌握良好的语文基础能力。小学低年级教学主要是提高学生的基本素质,认识生字生词等,小学高年级语文教学则是注重学生的能力培养,让学生能够掌握学习的方法。预习能力是小... 详细信息
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丰富形式,为自主性预习奠基
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江西教育（综合版）（C） 2018年 第3期 53-53页
作者： 薛燕飞 江苏省如皋市东陈镇丁北小学
进入中高年级以来，学生已经形成了一定的语文学习能力，引导学生展开预习就成为了语文学习的重要板块，这也是积极落实学生自主、合作、探究学习方式的重要载体。但课文预习决不能仅仅停留在抄写词语、朗读课文等机械、生硬的层面，需... 详细信息
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如何提高小学语文课前预习的有效性
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新课程学习(上) 2014年 第6期 100-100页
作者： 张海波 辽宁省朝阳县根德乡中心小学
预习是学生学会学习的重要途径,是真正完整的语文学习过程中必不可少的环节,其重要性不言而喻。怎样提高课文预习的有效性呢?一、教师要向学生阐明预习的必要性在小学低年级,教师要在一开始就告诉学生预习的必要性,这样学生认识了预习... 详细信息
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培养学生良好的预习习惯之我见
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作文成功之路 2015年 第7期 21-21页
作者： 周进华 江苏省苏州高新区第一中学
古希腊伟大的学者柏拉图曾经说过,良好的开端是成功的一半。在语文教学中,我认为有效的预习是课文学习成功的一半。而良好的预习习惯,则是预习卓有成效的关键所在,它有助于培养学生的阅读能力,有效地提高阅读效率。但是从目前语文教学... 详细信息
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如何对初中生进行阅读指导
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中学语文教学参考 2016年 第9X期 62-页
作者： 何涛 贵州省湄潭县新南中学
一、预习导读课文预习是课堂教学的准备阶段,是学生对新的学习内容进行自学。在预习之前,教师要提出明确的目标并教给学生预习的方法。初读课文时,要求学生读准字音,了解课文的大致内容,让学生根据教师提出的预习目标寻找问题的答案。... 详细信息
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现象一:轰炸式的提问
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四川教育 2006年 第9期 25-25页
作者： 张向东 宋云霞 东坡区苏南小学 东坡区眉师附小
[情景再现]在一次组际赛课活动中,一位老师在讲授'面积和面积单位'时,刚开课就向学生抛出了一连串的问题:什么叫面积?什么叫面积单位?面积与面积单位有什么关系……接着,该教师在出示一些物体后,连续向学生发问:这些物体的表面在哪里?... 详细信息
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