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基于能力本位理念的航海英语听力会话课堂教学探析

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重庆城市管理职业学院学报 2012年第1期12卷 67-69页

作者：卢文娟浙江国际海运职业技术学院浙江舟山316021

文章基于能力本位教育理念,根据"航海英语会话"课程教学实践及课程能力要求,从培养学生实际职业能力出发,探析了构建航海技术专业航海英语会话课基于能力本位的课堂教学模式,以真正体现职业教育的特征。

关键词：能力本位职业教育课堂教学模式航海英语会话

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用“三环六步”促发展

湖北教育 2014年第3期 19-21页

作者：孙元武刘文建襄阳市襄州区第四中学

为什么幼儿园的孩子喜欢上学，一到小学就开始有学生厌学？归根结底是课堂太沉闷，学生在这里感受不到学习的乐趣、体验不到成功的快乐。因此，有人提出，不改变课堂的课改是伪课改。改革课堂关键是改变教和学的方式。首先，要让学生会... 详细信息

为什么幼儿园的孩子喜欢上学，一到小学就开始有学生厌学？归根结底是课堂太沉闷，学生在这里感受不到学习的乐趣、体验不到成功的快乐。因此，有人提出，不改变课堂的课改是伪课改。改革课堂关键是改变教和学的方式。首先，要让学生会学，即教给学生方法，让他们主动地找到解决问题的途径；其次要让学生展示，人的表现欲望与生俱来，教师要主动退居幕后，把舞台让给学生；最后要让学生自学，成长和经历不可替代，爱孩子就要放手让他们去经历，包括成功，也包括失败。襄阳市襄州区第四中学以“三环六步”课堂教学模式为发载体构建的生态课堂，正是因为抓住了课堂这个“瓶颈”，因而取得了很好的效果。

关键词：三环促发展学生厌学生态课堂课堂教学模式学生方法表现欲望学生自学

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追踪语文教学的害趣之马

语文教学与研究 2010年第1期 10-12页

作者：池国龙章妙菁

《学记》如是记载:"良冶之子,必学为裘;良弓之子,必学为箕。"意即良冶的儿子未必一定学习冶炼技术,可以凭个人的兴趣去学习裁缝技术,同样,裁缝的儿子也可以学习冶炼,一切由学习者根据个人兴趣而定。叶圣陶先生在《求甚解》中申明:"国文... 详细信息

《学记》如是记载:"良冶之子,必学为裘;良弓之子,必学为箕。"意即良冶的儿子未必一定学习冶炼技术,可以凭个人的兴趣去学习裁缝技术,同样,裁缝的儿子也可以学习冶炼,一切由学习者根据个人兴趣而定。叶圣陶先生在《求甚解》中申明:"国文课是教师与学生的共同

关键词：语文教学语文学习语文教师学习兴趣《沁园春·雪》文章思路课堂教学模式

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对话吴永军教授:要理性对待导学案

基础教育课程 2012年第12期 40-42页

作者：郑琰《基础教育课程》记者

近几年来,随着一批薄弱学校的崛起,＂导学案＂之类的＂课堂学习材料＂开始规模化流行,基于＂导学案＂的课堂教学模式似乎渐成主流。这一现象引起了界内人士的广泛关注,也引发了大家对于相关教学问题的讨论。南京师范大学教育科学学院吴... 详细信息

近几年来,随着一批薄弱学校的崛起,＂导学案＂之类的＂课堂学习材料＂开始规模化流行,基于＂导学案＂的课堂教学模式似乎渐成主流。这一现象引起了界内人士的广泛关注,也引发了大家对于相关教学问题的讨论。南京师范大学教育科学学院吴永军教授一直关注并思考＂导学案＂问题,他在多个场合提到要理性对待基于＂导学案＂的课堂教学模式改革,切不可盲目跟风。近日,本刊记者就此采访了吴永军教授。

关键词：理性对待学案教授课堂教学模式对话教育科学学院南京师范大学教学模式改革

“学讲练”高效课堂教学的实践与研究结题报告

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新课程(中) 2016年第8期 3-5页

作者：李俊德马海鹰赵鑫赵永明金川六中数学教研组

一、本课题核心概念以金川总校关于构建高效课堂的理念为指导,结合我校数学教学工作实际,全面落实新课程理念,积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学,真正实施"高效课堂",从而切实提高教学准备、教学过程、训练检测、课后辅导、教学... 详细信息

一、本课题核心概念以金川总校关于构建高效课堂的理念为指导,结合我校数学教学工作实际,全面落实新课程理念,积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学,真正实施"高效课堂",从而切实提高教学准备、教学过程、训练检测、课后辅导、教学评价的有效性。本课题就如何构建高效课堂进行实践研究,教学的关键是抓住课堂,减轻学生课业负担,目前国内许多学校都在着力做这方面的研究和探索,比较成功的有"洋思中学""杜郎口中学"等,他们的做法都是

关键词：课堂教学模式高效课堂教学数学发散思维课堂教学方式结题报告

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倡导自学互帮,建构知识形成

数理化解题研究（初中版） 2010年第2期 36-38页

作者：吉引兰四川省华蓥市古桥初级中学

审视传统的教育，教学经验牢牢地禁锢了教师的教学观念，教学方式单一，教学手段落后，不愿意放下主宰课堂的权利．学生成绩差的主要原因是学习方式被动，直接原因是教师讲得过多．髓着“终身教育原则”的深人人心，课堂教学模式的改革... 详细信息

审视传统的教育，教学经验牢牢地禁锢了教师的教学观念，教学方式单一，教学手段落后，不愿意放下主宰课堂的权利．学生成绩差的主要原因是学习方式被动，直接原因是教师讲得过多．髓着“终身教育原则”的深人人心，课堂教学模式的改革势在必行，

关键词：知识形成课堂教学模式自学教育原则教学观念教学经验教学方式教学手段

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综英课整体语言教学的实践与探索

石家庄师范专科学校学报 2004年第4期16卷 82-85,96页

作者：刘晓鹏赵彦杰周秀敏石家庄学院外语系河北石家庄050035

整体语言教学法作为一种教学模式和一场教育运动深刻地影响了外语教学。它的特点是语言是一个整体;语言教学应以学生为中心,学生是教学的主体;语言知识和技能应通过自然的语言环境加以培养;语言教学和文化教学密切相关。综英课整体语言... 详细信息

整体语言教学法作为一种教学模式和一场教育运动深刻地影响了外语教学。它的特点是语言是一个整体;语言教学应以学生为中心,学生是教学的主体;语言知识和技能应通过自然的语言环境加以培养;语言教学和文化教学密切相关。综英课整体语言教学的实践与探索表明英语教学不能只培养学生的语音、语法、口语、词汇知识以及遣词造句的语言能力,而更应该注重培养学生的语言运用能力。整体语言教学法能较全面提高学生的英语语言交际能力、思维能力和理解能力。

关键词：整体语言教学法交际能力思维能力理解能力英语能力培养课堂教学模式文化教学

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利用微课提升高三学生预习效率的尝试与思考

福建教学研究 2015年第10期 1-3页

作者：冯文俊柯志超福州第十一中学福州第三十二中学

微课的兴起和信息通讯技术的普及给学习带来了新的动力，也给教师带来了新的挑战。它颠覆了传统意义上的课堂教学模式，也让人们看到了课堂改革的新希望。目前许多地方开始了大胆的尝试，但同时也有不少质疑声，微课到底能给我们课堂教... 详细信息

微课的兴起和信息通讯技术的普及给学习带来了新的动力，也给教师带来了新的挑战。它颠覆了传统意义上的课堂教学模式，也让人们看到了课堂改革的新希望。目前许多地方开始了大胆的尝试，但同时也有不少质疑声，微课到底能给我们课堂教学带来什么呢？其实一项技术或是一种模式的使用跟我们的教学一样，要有明确的目的，目的可以是宏大的，如学习模式的颠覆；也可以是细微的，如教学某一环节的达成。因此，在我们赞叹和欣赏微课带来的变化时，更应当思考如何将微课融人日常教学中。

关键词：高三学生课堂教学模式信息通讯技术效率预习利用学习模式课堂改革

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写作教学要现代化科学化

写作 1995年第11期 2-4页

作者：刘欣河北省邢台师专副教授

笔者近年来在写作教学工作中进行了一系列改革实验,取得了一些经验和成果.这一教学改革方案还不成熟,正处在实验阶段,还有待于进一步完善和优化。下面就将改革方案的各个环节分述如下:一指导思想当前,大学写作课除写作知识讲得多一点系... 详细信息

笔者近年来在写作教学工作中进行了一系列改革实验,取得了一些经验和成果.这一教学改革方案还不成熟,正处在实验阶段,还有待于进一步完善和优化。下面就将改革方案的各个环节分述如下:一指导思想当前,大学写作课除写作知识讲得多一点系统一点之外,其余环节,如写作训练,习作批改和习作

关键词：写作教学模仿性文章操作性提高写作能力写作训练大学写作课学生写作能力中小学作文教学写作理论写作教材写作素养写作活动写作实践课堂教学模式写作经验科学化