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课堂教学方法多元化的探索

教育发展研究 1989年第1期15卷 46-48页

作者：向隆万上海交通大学应用数学系

课堂教学是学校教育的基本教学形式。古今中外,万千教育工作者创造了许多课堂教学方法,各有长短;如何分类,也有多种流派。表一比较了八种常见的方法。其中“信息密度”指单位时间中信息的传输量,“学习效率”指单位时间学生按教学要求... 详细信息

课堂教学是学校教育的基本教学形式。古今中外,万千教育工作者创造了许多课堂教学方法,各有长短;如何分类,也有多种流派。表一比较了八种常见的方法。其中“信息密度”指单位时间中信息的传输量,“学习效率”指单位时间学生按教学要求掌握的信息量。A 表示程度最高,B、C 次之,D 最低。分别以4、3、2、1分量化,横排相加,则得总分栏数字。

关键词：课堂教学方法多元化信息密度中国学生教学形式学习效率计算机辅助教学单位时间学校教育电化教学

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基础汉语精读课的课堂教学方法略述

语言教学与研究 1989年第3期 104-114页

作者：王德珮

对外基础汉语教学通常开设精读课(或称语法课)、口语课、听力课等多种课型。本文将要介绍的是精读课课堂教学中经常采用的一些教学方法。基础汉语精读课教学又可分为语音和语法两个阶段。语法阶段精读课的教学任务,一是教生词(包括汉字),

关键词：教师精读课教学学生会课堂教学方法句子引导学生基础汉语教学教学任务听力课口语课

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中国古代史课堂教学方法的改革与探索

历史教学 2005年第5期 76-77页

作者：王文素绍兴文理学院教务处，浙江绍兴312000

中国古代史课是我校政法系政教专业学生的专业基础课,开设在第一学年一、二两个学期,周学时为3,年学时为99,占专业必修课的5.91%.长期以来,在中国古代史课课堂教学中所采用的教学方法基本以传统的系统讲授法为主,讲授法最大的优点是知... 详细信息

中国古代史课是我校政法系政教专业学生的专业基础课,开设在第一学年一、二两个学期,周学时为3,年学时为99,占专业必修课的5.91%.长期以来,在中国古代史课课堂教学中所采用的教学方法基本以传统的系统讲授法为主,讲授法最大的优点是知识容量大、效率高、成本低、通用性强等,也是其他教学方法的基础,所以它在教学史上经久不衰.但这种教学方法基本是灌注式的,往往教师'一言堂'、'满堂灌',学生比较被动,不能照顾个别差异,学生习得的知识不易保持.而且忽视对学生各方面能力尤其是师范专业学生教学能力的培养.

关键词：中国古代史课课堂教学方法专题讨论法学生自主讲课法

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中等师范学校改进课堂教学方法面临的选择

课程．教材．教法 1996年第8期16卷 40-43页

作者：董洪亮江苏省高邮师范学校

中等师范学校改进课堂教学方法面临的选择江苏省高邮师范学校董洪亮中等师范学校课堂教学方法的改进是深化中师教育改革发展的必然的趋势，同时也具有特殊的意义。中等师范学校的培养目标是为小学教育输送合格的教师。我国的小学教师的... 详细信息

中等师范学校改进课堂教学方法面临的选择江苏省高邮师范学校董洪亮中等师范学校课堂教学方法的改进是深化中师教育改革发展的必然的趋势，同时也具有特殊的意义。中等师范学校的培养目标是为小学教育输送合格的教师。我国的小学教师的队伍在整个教育领域中最为庞大，小学...

关键词：课堂教学方法中等师范学校课堂教学改革进课堂课程模式教学实验教师中师教育教学方法的改革讲授法

浅议财经教学中数字的运用──对课堂教学方法的探讨

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西南民族大学学报（人文社会科学版） 1996年第S5期17卷 73-75页

作者：刘兴全

浅议财经教学中数字的运用──对课堂教学方法的探讨刘兴全财经类课程的教学少不了要与数字打交道，许多重要的理论问题都必须借助于具体数字来加以分析说明，因此，如何运用数字来增强财经教学的说服力，提高课堂教学的艺术性、生动性... 详细信息

浅议财经教学中数字的运用──对课堂教学方法的探讨刘兴全财经类课程的教学少不了要与数字打交道，许多重要的理论问题都必须借助于具体数字来加以分析说明，因此，如何运用数字来增强财经教学的说服力，提高课堂教学的艺术性、生动性、形象性，就成为我们财经类教师提高...

关键词：课堂教学方法财经教学具体数字教学效果财经类国家预算管理预算外资金《财政与金融》理论问题提高教学质量

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我国基础教育课堂教学方法改革及体系建构

课程．教材．教法 2023年第3期43卷 47-55页

作者：王鉴杭州师范大学经亨颐教育学院浙江省新型智库中国教育现代化研究院杭州311121

我国基础教育课堂教学方法改革二十余年来,先后经历了变革传统的教学方法、倡导自主合作探究为主的新型学习方式、强化学科实践为主的教学方法三个阶段。传统讲授法作为学生获得间接经验的主要方法,其优势与不足共存,并在不断完善中发展... 详细信息

我国基础教育课堂教学方法改革二十余年来,先后经历了变革传统的教学方法、倡导自主合作探究为主的新型学习方式、强化学科实践为主的教学方法三个阶段。传统讲授法作为学生获得间接经验的主要方法,其优势与不足共存,并在不断完善中发展,赫尔巴特的四段教学法为其理论基础。新型的自主合作探究的学习方式作为联系学生间接经验与直接经验的有效方法,为教学方法改革注入了生机,形成了教法与学法并重的方法论,杜威的五步教学法为其理论基础。实践教学法以学科实践、跨学科主题实践和综合实践为主要方式,让学生在回归现实生活世界和生产实践中解决真实问题,马克思主义教劳结合理论与马克思主义实践论为其理论基础。三种教学方法以时间次序和使用比重为逻辑,建构了中国特色多元互补的教学方法体系,形成了基础教育课堂教学方法改革的中国经验。

关键词：基础教育课堂教学方法讲授法探究法实践法

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优化课堂教学方法的实验报告

课程．教材．教法 1993年第4期13卷 40-43页

作者：王益群广东饶平教育局教研室

一教学方法优化的原则教学方法是为了达到教学目的而组织的一种有秩序的教师工作方式和学生学习活动方式的总和。教学方法的本质,主要由学习方式和教学方式二位一体运用的协调一致的效果来决定的。由于教学活动是一种复杂的发展的高... 详细信息

一教学方法优化的原则教学方法是为了达到教学目的而组织的一种有秩序的教师工作方式和学生学习活动方式的总和。教学方法的本质,主要由学习方式和教学方式二位一体运用的协调一致的效果来决定的。由于教学活动是一种复杂的发展的高级活动,因此,教学方法多种多样,这就是“教无定法”。优化教学方法,就是要在现代教育理论的指导下,根据教学目标、教学内容、教学对象、课的类型和化学科的特点,将课堂教学方法各要素组合成最佳结构。

关键词：课堂教学方法实验报告优化课堂教学目标教学内容教学方法优化优化教学方法教师氧化一还原反应知识结构

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创新教育的课堂教学方法特征

中小学教师培训 2005年第7期 53-54页

作者：袁小平刘鑫湖南广播电视大学 410004 湖南省长沙第28中学 410004

创新教育的主阵地是课堂教学,课堂教学方法的创新是创新教育最重要的环节.创新教育的课堂教学方法特征主要有方法选择与组合的灵活性、言说与倾听并行的互动性等六个方面.

关键词：课堂教学方法创新教育方法选择主阵地灵活性互动性环节

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房地产会计课堂教学方法改革与创新

商业会计（上半月） 2009年第9期 57-58页

作者：赵君彦杜广如裴俊红河北农业大学石家庄铁路职业技术学院

房地产会计是在城市建设综合开发、土地有偿使用和住房商品化的经济条件下,适应房地产开发企业经营管理的需要而发展起来的专业会计。它是根据企业会计准则、企业财务通则和房地产及其开发经营的技术经济特点,以会计要素为主线,以房地... 详细信息

房地产会计是在城市建设综合开发、土地有偿使用和住房商品化的经济条件下,适应房地产开发企业经营管理的需要而发展起来的专业会计。它是根据企业会计准则、企业财务通则和房地产及其开发经营的技术经济特点,以会计要素为主线,以房地产开发企业为背景系统论述房地产开发企业会计的理论和方法。如何在一般工业会计教学的基础上,针对房地产开发与经营企业经济业务的特征,改革房地产会计课堂教学方法,提高房地产会计课堂教学质量,培养具有创新能力的新型会计人才,对高等会计教育具有重要意义。

关键词：房地产开发企业教学方法改革课堂教学方法专业会计企业经营管理企业会计准则土地有偿使用技术经济特点