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提升小学几何课堂教学效益的策略

天津教育 2022年第11期 79-81页

作者：罗方佐绵阳中学英才学校

几何教学是小学阶段数学课程的重要组成部分。与代数的内容相比,图形几何内容的抽象性比较强,对学生的逻辑思维、空间思维能力要求较高。基于在有效的课堂教学时间内提升几何课堂教学效益,切实将知识传授给学生,本文进行了小学几何教学... 详细信息

几何教学是小学阶段数学课程的重要组成部分。与代数的内容相比,图形几何内容的抽象性比较强,对学生的逻辑思维、空间思维能力要求较高。基于在有效的课堂教学时间内提升几何课堂教学效益,切实将知识传授给学生,本文进行了小学几何教学策略研究与探讨,提出了启发式、互动式、探究式等三种教学策略。本文结合实际案例进行分析,意图通过生动有效的教学策略使学生对图形几何的知识本质、形成过程、知识的内在联系之间形成有效的理解与运用,又能着眼长远,锻炼提升学生的思维逻辑与思想方法,打造良好的思维体系,为后期初高中阶段的平面几何与立体几何学习打下良好的认知基础。

关键词：课堂教学效益空间思维能力立体几何几何教学平面几何知识本质理解与运用思维体系

“双减”背景下提升初中数学课堂教学效益的策略

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数理化学习(教研版) 2023年第6期 36-38页

作者：肖声学福建省南平市邵武第五中学

“双减”政策已经在我国实施了一段时间，在此期间内，我国的中小学教育也发生了较为显著的变化，从以往偏向抓学生的考试成绩，到现在倡导学生综合素质的全方位培养，教育的理念导向已经出现了改观.对于广大教师而言，他们的教学目标... 详细信息

“双减”政策已经在我国实施了一段时间，在此期间内，我国的中小学教育也发生了较为显著的变化，从以往偏向抓学生的考试成绩，到现在倡导学生综合素质的全方位培养，教育的理念导向已经出现了改观.对于广大教师而言，他们的教学目标也发生了潜移默化的变化，以初中的数学为例，如何提升课堂教学效益，是值得每位初中数学教师思索探究的重要问题，但客观而言，课堂教学效益涉及面广，所需着重注意的细节颇多，大部分教育者短时间内难以找到着手的关键点，本文将从学生主动性、教学内容整合以及建立评价体系三方面对“双减”背景下提升初中数学课堂教学效益的策略进行讨论，为广大初中数学教师提供一些帮助和建议

关键词：双减初中数学课堂教学效益

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提高初中物理课堂教学效益的方法

教育界 2022年第14期 83-85页

作者：王永刚甘肃省天水市武山县渭北初级中学

在新时代教育背景下,初中物理教师需通过不断提高课堂教学趣味性、加强教学基本功、优化课堂教学设计、创设生活化教学情境等方式激发学生的学习兴趣,提高初中物理课堂教学效益。文章从六个方面探究如何实现初中物理课堂教学效益的最大... 详细信息

在新时代教育背景下,初中物理教师需通过不断提高课堂教学趣味性、加强教学基本功、优化课堂教学设计、创设生活化教学情境等方式激发学生的学习兴趣,提高初中物理课堂教学效益。文章从六个方面探究如何实现初中物理课堂教学效益的最大化,以期提供参考。

关键词：初中物理课堂教学效益教学基本功教学情境

论课程思政背景下高职院校课堂教学效益的提升

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赤峰学院学报（哲学社会科学版） 2023年第5期44卷 86-90页

作者：马金虎徐椿梁江苏省司法警官高等职业学校江苏南京211805 南京邮电大学江苏南京210023

课程思政背景下,高职院校必须更加努力提升课堂教学效益。当前高职院校既要弄清楚课堂教学效益的意指,又要着力解决提升课堂教学效益所面临的问题,进而采取对应措施。为此,高职院校应落实立德树人的职业教育初心,在具体的课堂教学中,坚... 详细信息

课程思政背景下,高职院校必须更加努力提升课堂教学效益。当前高职院校既要弄清楚课堂教学效益的意指,又要着力解决提升课堂教学效益所面临的问题,进而采取对应措施。为此,高职院校应落实立德树人的职业教育初心,在具体的课堂教学中,坚持采取“思政导入”“思政引领”“思政融入”“思政总结”“思政拓展”等五项措施。

关键词：课程思政高职院校课堂教学效益

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提高农村小学数学课堂教学效益策略研究

当代教育 2022年第4期 205-207页

作者：邓招龙贵州省毕节市赫章县铁匠乡中心小学

“双减”背景下,提高农村小学数学课堂教学效益是提高农村小学数学教育教学质量的关键环节重要途径。在小学数学课堂教学实践中,教师要创新备课、优化课堂教学方式、多元化进行课堂教学评价、优化作业管理。充分发挥教师在课堂教学中的... 详细信息

“双减”背景下,提高农村小学数学课堂教学效益是提高农村小学数学教育教学质量的关键环节重要途径。在小学数学课堂教学实践中,教师要创新备课、优化课堂教学方式、多元化进行课堂教学评价、优化作业管理。充分发挥教师在课堂教学中的主导作用,突出学生在课堂教学中的主体地位,注重激发和保持学生求知欲和学习兴趣,培养和发展学生数学思维能力。

关键词：课堂教学效益课堂教学评价优化作业农村小学数学培养和发展主体地位小学数学课堂教学优化课堂教学

新课标视角下提高少数民族地区初中数学课堂教学效益的策略探索

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第10期 118-120页

作者：此里取初云南省迪庆州香格里拉市第三中学云南迪庆674400

当前,新一轮课改正在持续推进中,衍生出诸多的教学模式和教学理念,这对数学课程教学的高质量发展,有着至关重要的现实意义。对此,本文立足于新课标视角下,以少数民族地区为例,从应用问题导学法激活思维、应用小组合作法驱动探究、应用... 详细信息

当前,新一轮课改正在持续推进中,衍生出诸多的教学模式和教学理念,这对数学课程教学的高质量发展,有着至关重要的现实意义。对此,本文立足于新课标视角下,以少数民族地区为例,从应用问题导学法激活思维、应用小组合作法驱动探究、应用信息化技术减负提质几个方面入手,重点探讨如何提高初中数学课堂教学效益。意在通过本文研究,为一线教师提供借鉴参考,为少数民族地区数学课堂教学活动的高质量推进,贡献自己的一点力量。

关键词：新课标少数民族地区初中数学课堂教学效益