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课堂提问艺术
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考试(教研版) 2007年 第8期 81-82页
作者： 曾雅霜 福建平和县九峰小学 363709
"非问,无以广识。"思维是从问题开始的。提问是课堂教学的主要组成部分,是启发学生思维,传授基本知识,控制教学过程,进行课堂反馈的重要手段。教师恰到好处的提问,可以激发学生的兴趣,启迪学生的思维,检查学生获得知识的情况;还能调节... 详细信息
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课堂提问艺术
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广西教育 2001年 第36期 43-44页
作者： 刘利 南宁一中
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课堂提问艺术
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小学科学 2018年 第4期 134-134页
作者： 左杰 灌云县陡沟中心小学
教学是否出现和维持某种对话式的、互动式的状态，取决于教师是能否有效地“提问”。在小学教育中，有效提问能够帮助学生更好地理解课文，还能调动学生的学习兴趣，开拓学生的思维能力，活跃课堂气氛。本文就小学语文课堂有效提问的相... 详细信息
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课堂提问艺术
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发展 2011年 第6期 138-138页
作者： 方建昌 甘肃省皋兰县水阜学区
课堂提问是教师在课堂教学和学生相互交流中实施教学目的和教学目标的一种方法。具体说,课堂提问是教师根据学生已有的知识经验,通过口头问答的形式,引导学生运用分析、判断、推理,巩固旧知识、获取新知识并发展智力的一种教学方法。
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课堂提问艺术与教学效果
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教育理论与实践 1994年 第3期14卷 61-62页
作者： 朱序来 西安陆军学院
课堂提问艺术与教学效果朱序来西安陆军学院在教学活动中，为了优化教学过程，提高教学质量，教学方法和手段是多种多样的。提问虽是教学全过程中一个不太引人注目的教学手段，但是用与不用，用的妥当与否对引导学生积极思考，提高分析... 详细信息
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课堂提问艺术在《道德与法治》教学中的运用研究
课堂提问艺术在《道德与法治》教学中的运用研究
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作者： 陈丹汉诺 洛阳师范学院
学位级别：硕士
随着科技和社会的进步,新课程改革对人才培养提出了更高要求。初中《道德与法治》课必须全面转变“灌输性”教学,运用课堂提问艺术,启发引导学生,全面培养学生的核心素养,使课堂有趣和谐。但由于各种因素,课堂提问艺术的运用效果不尽人... 详细信息
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对物理教学中课堂提问艺术的探讨
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课程．教材．教法 1997年 第2期17卷 38-41页
作者： 王超良 浙江东阳市上卢中学
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关于课堂提问艺术的探讨
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沈阳师范大学学报（社会科学版） 1992年 第4期19卷 115-118页
作者： 李志东
提问，是以师生刘话的形式进行教学的一种手段。它既可以检验学生认知、思考所学的知识，又可以引导学生趋向教师所设置的教学同的，更可以启发、刺激学生学习的积极性，创造出一种和皆的课堂气氛。
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语文课堂提问艺术探析
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语文建设 2018年 第7Z期 24-26,38页
作者： 李洪春 山东省沂水县泉庄初中
思维永远是从问题开始的。没有问题,思维就停止了。语文教学的课堂提问艺术是指教师以提问为手段的教学活动。教学提问是教师教学活动的重要组成部分,它对培养学生思维能力、实现教学目标有重要作用。教师教学提问水平的高低,直接影响... 详细信息
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浅谈课堂提问艺术
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思想政治课教学 2006年 第8期 11-13页
作者： 张兰军 福建省南平市普通教育教学研究室
作为政治教研员，我有幸到学校听了好多很好的课，可以说是受益匪浅。这些好的课给我最深的印象是课堂思维活跃，教与学的交互性、互动性突显，看不到“满堂灌”的迹象。说实在的，听这些课就像是在享受一种艺术。综合这些好课，其亮点... 详细信息
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