检索结果-南通市图书馆

考试周刊 2012年第17期 148-149页

作者：王兴义玉田县职教中心

在科学教育中的科学探究,是让学生经历与科学工作者进行科学研究时的相近或相似的过程,从中获得知识与技能,体验探究的曲折与乐趣,感受科学思想和树立科学精神。但如何使探究式学习较好地落实到物理课堂教学中去,一直是我们在探索和思... 详细信息

在科学教育中的科学探究,是让学生经历与科学工作者进行科学研究时的相近或相似的过程,从中获得知识与技能,体验探究的曲折与乐趣,感受科学思想和树立科学精神。但如何使探究式学习较好地落实到物理课堂教学中去,一直是我们在探索和思考的问题。

关键词：物理课堂探究学习教学设计课堂探究教学科学探究物理实验

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基于“探究”的初中物理有效教学的几点思考

中学物理 2016年第8期 35-36页

作者：董伏勇金陵中学龙湖分校

"探究"这个词随着新课程改革的深化已成为教育改革的热词,那么如何保证初中物理课堂探究教学的顺利进行呢?本文就该话题谈几点笔者的思考.1中学物理课堂探究教学的原则没有规矩则不成方圆.初中物理课堂探究教学若要实现预期效果,还必须... 详细信息

"探究"这个词随着新课程改革的深化已成为教育改革的热词,那么如何保证初中物理课堂探究教学的顺利进行呢?本文就该话题谈几点笔者的思考.1中学物理课堂探究教学的原则没有规矩则不成方圆.初中物理课堂探究教学若要实现预期效果,还必须遵循一定的教学原则.否则,盲目的、放任的探究活动不仅不会起到引导学生总结经验、认识世界的作用,而且还会扰乱课堂教学进程,妨碍学生的身心发展.1.1科学探索原则

关键词：初中物理有效教学中学生课堂探究教学几点思考

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新课标下高中物理有效探究教学策略浅析

数理化学习(教研版) 2011年第2期 71-72页

作者：李春贵江苏省姜堰市罗塘高级中学

新课程理念和高中物理课程标准要求在高中物理课堂教学中,实行"以学生为中心,促进学生全面发展"的有效探究教学,促进高中物理课

关键词：高中物理课堂探究教学有效探究教学策略新课标下

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课题探究教学在物理教育中的应用探讨

才智 2014年第23期 47-47,50页

作者：黄勋华广东省河源市龙川县隆师中学

现代化建设中,随着高科技信息技术的不断提高和运用,社会对复合型人才的要求越来越高,推动了我国教育教学改革进程,对于促进我国市场经济快速发展具有重要现实意义。根据物理教育理念和物理教学特点研制的课题探究教学模式,在我国物理... 详细信息

现代化建设中,随着高科技信息技术的不断提高和运用,社会对复合型人才的要求越来越高,推动了我国教育教学改革进程,对于促进我国市场经济快速发展具有重要现实意义。根据物理教育理念和物理教学特点研制的课题探究教学模式,在我国物理教学的改革和创新中具有重要研究价值,有利推动我国物理教育水平的不断提升。本文就物理教育中课堂探究教学进行概述,对课题探究教学在物理教育中的应用应注意的问题进行分析,提出课题探究教学在物理教育中应用的实施策略,对于促进学生综合素质能力全面发展具有重大意义。

关键词：课堂探究教学物理教育应用策略

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初中化学探究式教学点滴

数理化学习(教研版) 2010年第1期 78-80页

作者：张英芳江苏省海安县海陵中学

课程改革的核心环节是课程实施,实施课程方案,就必然以教学为基本途径、主要途径。课程方案一经确定,教学改革就成了课程改革的重头戏。根据活力课堂和新课程改革目标的要求,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的探究式教学,自然... 详细信息

课程改革的核心环节是课程实施,实施课程方案,就必然以教学为基本途径、主要途径。课程方案一经确定,教学改革就成了课程改革的重头戏。根据活力课堂和新课程改革目标的要求,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的探究式教学,自然成了教学改革的核心任务,同时,中考命题对考生的探究能力和开放性思维也提出了越来越高的要求,于是探究式教学

关键词：探究式教学初中化学紫色石蕊试液化学知识化学问题课堂探究教学化学信息学生自主

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高中物理教学的三个误区

教育教学论坛 2011年第4期 104-105页

作者：杨改花河北省涉县第一中学河北涉县056400

根据笔者观察到的教学实际,结合多年的探究教学实践及课堂探究教学的具体内涵及特点,对当前高中物理课堂探究教学实践中存在的三个误区提出自己的反思。以引起同行对课堂探究教学模式的广泛研究及实践。

关键词：课堂探究教学内涵及特点三个误区

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浅谈高中数学课堂教学中的探究式教学体验

数学学习与研究 2009年第6期 127-页

作者：王春飞浙江省宁波市四明中学

随着目前素质教育的广泛普及,培养学生各方面的能力不仅仅是考试评价的重要依据,也是素质教育的重要目标.数学是基础课程。

关键词：高中数学课堂课堂探究教学数学教育数学探究教学探究式教学

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乙酸乙酯水解实验的改进

数理化学习(高三版) 2013年第1期 48-49页

作者：曹强姜伟甘肃省会宁县第五中学

该文对人教版高中化学选修5《有机化学基础》第三章第三节关于乙酸乙酯的水解实验的不足之处进行了分析,并加以改进,实验现象明显,适合于高中课堂教学,教学效果良好,可以加以推广和应用.一、问题的提出酯的重要化学性质是在一定条件下... 详细信息

该文对人教版高中化学选修5《有机化学基础》第三章第三节关于乙酸乙酯的水解实验的不足之处进行了分析,并加以改进,实验现象明显,适合于高中课堂教学,教学效果良好,可以加以推广和应用.一、问题的提出酯的重要化学性质是在一定条件下能够跟水发生水解反应.为了说明酯在不同介质中的水解速率,高中化学人教版选修5《有机化学基础》教师教学用书第66页安排了乙酸乙酯水

关键词：乙酸乙酯不同介质重铬酸钾水解速率课堂探究教学高中化学有机化学基础水解产物

经典名著在探究式教学中的有效运用——投资理财《西游记》

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中学政治教学参考 2012年第21期 45-46页

作者：刘玉荣山东省莱西市一中南校

随着新课改的步步深入,探究教学在课堂教学中得到广泛应用。探究式的教学活动,就是在开放的课堂教学中,教师创设一定的问题情境并提出问题,诱导学生独立思考、自主探究,对所学的知识加以深化理解,从而触发求异创新的一种学习方式。在教... 详细信息

随着新课改的步步深入,探究教学在课堂教学中得到广泛应用。探究式的教学活动,就是在开放的课堂教学中,教师创设一定的问题情境并提出问题,诱导学生独立思考、自主探究,对所学的知识加以深化理解,从而触发求异创新的一种学习方式。在教学过程中,教师若能恰当设计,合理运用,会收到事半功倍的效果。本文以《西游记》为例,从探究问题的设计、课程实施过程、课后反思总结三个方面,谈谈如何借用经典,巧设问题,开展课堂教学探究。

关键词：探究式教学有效运用经典名著课堂探究教学投资理财《西游记》

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课堂教学是实施审美教育的主渠道

呼伦贝尔学院学报 2007年第3期15卷 86-89,97页

作者：孟亮呼伦贝尔学院高教研究室内蒙古海拉尔区021008

课堂教学是实施审美化教育的主渠道,也是实施审美化教育成功的关键。为此,确立以课堂教学为核心的审美化教育策略至关重要。课堂教学的审美化教育是认知活动和审美活动的有机结合,它要求教师以美的法则来优化教学目标、教学内容、教学... 详细信息

课堂教学是实施审美化教育的主渠道,也是实施审美化教育成功的关键。为此,确立以课堂教学为核心的审美化教育策略至关重要。课堂教学的审美化教育是认知活动和审美活动的有机结合,它要求教师以美的法则来优化教学目标、教学内容、教学方法、教学结构、教学手段,使学生感受理解学习过程的美、发展情感、锻炼意志、训练技能,获得素质的全面提高。我们追求的课堂教学审美化就是使学生能够在审美的实践园地(课堂教学中)自由而自然的发挥独创性,体现创造性。从而灵活的、本质的实现人的全面自由的发展,最大限度的实现审美主体的审美化。

关键词：审美教育课堂探究教学主渠道