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让高中语文课堂教学成为培养学生能力的有效阵地

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新课程(下) 2015年第8期 86-86页

作者：李金豪河北省邢台市威县教育局

高考改革已经在全国拉开帷幕,河北高考改革措施已经出台,语文从2018年开始,高考满分将提高到180分,这意味着多年来重视汉语文化的呼吁落到实处,如今,汉字读写成为社会焦点,阅读理解与写作对广大考生来说也将带来前所未有的挑战。因此,... 详细信息

高考改革已经在全国拉开帷幕,河北高考改革措施已经出台,语文从2018年开始,高考满分将提高到180分,这意味着多年来重视汉语文化的呼吁落到实处,如今,汉字读写成为社会焦点,阅读理解与写作对广大考生来说也将带来前所未有的挑战。因此,高中语文教学改革势在必行,这既是基于素质教育的需要,也是高中学段语文自身定位的必须。努力在实践中探索,在探索中学习提高,我们的改革才更有实效。笔者就高中语文课堂教学谈谈我的几点做法。

关键词：高中语文课堂培养学生能力语文教学课堂展示

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浅析初中语文阅读教学策略

新课程学习(中) 2015年第3期 44-44页

作者：周志刚内蒙古鄂尔多斯市鄂托克前旗中学

初中语文教学项目繁多,其中阅读教学是比较重要的一个环节,在培养学生语文人文素质,提升人格艺术修养等方面发挥着重要作用,因此初中语文教师应当把握好语文阅读教学策略。主要探讨几种行之有效的初中语文阅读教学策略。

关键词：阅读教学阅读学习课堂展示

“2015学习促进型课堂教学变革全国研讨会”成功举办

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中学政治教学参考 2016年第1期 2-2页

由陕西师范大学出版总社中学教学参考杂志社基础教育研究院主办、南京市第一中学承办的"2015学习促进型课堂教学变革全国研讨会"于2015年11月21日在南京一中举行,来自全国各地158所中学的名师和教研专家共900多人参加了此次会议,共同探... 详细信息

由陕西师范大学出版总社中学教学参考杂志社基础教育研究院主办、南京市第一中学承办的"2015学习促进型课堂教学变革全国研讨会"于2015年11月21日在南京一中举行,来自全国各地158所中学的名师和教研专家共900多人参加了此次会议,共同探讨高中课堂教学改革。会议主要由开幕式、专家报告会和课堂展示("同课异构")三个环节组成。参与此次课堂展示的教师大多是全国优质课评比特等奖、一等奖或特级教师、教授级高级教师,点评专家有来自华东师大、华中师大等高校的知名教授,有

关键词：课堂教学课堂展示促进型南京市第一中学研讨会教学参考华中师大

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兖州一中高效课堂简介

考试周刊 2010年第22期 218-219页

作者：吴昭洪梁忠吴琼济宁市教学研究室兖州市第一中学泗水县第一中学

自山东省兖州市第一中学推行"循环大课堂"教学模式(也叫"35+10"循环大课堂的教学模式),自推行新教学模式以来,学生成为课堂学习的主人,导学案成为学生学习的路线图,课堂展示成为学生学习的主渠道,双色笔纠错成为学生学

关键词：导学案学情调查循环大课堂高效课堂课堂展示

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如何激发学生展示的积极性

青少年日记(教育教学研究) 2011年第6期 50-50页

作者：连长青山西省长治市第三中学

现在说起教育,有一个名词如影随形,那就是课改。课改就是要将传统教学中的"要我学"变为"我要学",学生是课堂的主体,学生的课堂展示成为高效课堂的一个重要环节,是学生自主学习的动力源泉,是学生实现自我表现的重要途径,是评价课堂是否... 详细信息

现在说起教育,有一个名词如影随形,那就是课改。课改就是要将传统教学中的"要我学"变为"我要学",学生是课堂的主体,学生的课堂展示成为高效课堂的一个重要环节,是学生自主学习的动力源泉,是学生实现自我表现的重要途径,是评价课堂是否高效的重要标准。调动学生参与课堂展示的积极性尤其重要,我认为要做到以下几点:

关键词：课堂展示激发学生

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“会话”搭台学生展示激发潜能

新课程.中学 2012年第8期 40-40页

作者：丁敦梅河北省青县华北油田一机厂学校

在新课改的要求下，构建高效课堂，提高课堂教学质量，是所有教师追求的基本目标。在课堂改革中，教师应从角色、观念上转变，努力营造出和谐的课堂氛围，促进学生获得高效发展。

关键词：学生主体课堂展示合作学习高效课堂

来源：评论

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关注教师差异与实施分层培训

教育 2017年第6期 61-61页

作者：崔金霞辽宁省大连市甘井子区红旗中心小学

多年来,辽宁省大连市甘井子区红旗中心小学的校本研修工作以优化教师队伍为宗旨,实行以"全员培训,整体推进"与"分层培养,各尽所需"的策略,以"教育教学技能"为重点,以"自主学习+多元培训+专业引领"相结合的方式,使不同层次的教师取长补短... 详细信息

多年来,辽宁省大连市甘井子区红旗中心小学的校本研修工作以优化教师队伍为宗旨,实行以"全员培训,整体推进"与"分层培养,各尽所需"的策略,以"教育教学技能"为重点,以"自主学习+多元培训+专业引领"相结合的方式,使不同层次的教师取长补短,互相促进,共同提高。面向全体教师,学校进行学生管理、

关键词：骨干教师青年教师课堂展示教材教法

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注重实效,凸显学生主体地位

青少年日记(教育教学研究) 2016年第9期 6-6页

作者：蓝湘萍江西省景德镇市第十六中学附小

新课程标准强调学生是学习的主人,教学过程是教师教和学生学的互动,在这个过程中教师应把课堂的主体地位让给学生,让学生在独学和群学中得到锻炼,教师只是与学生分享彼此的知识、情感、体验。教给学生独学群学的方法才是教师应该探究的... 详细信息

新课程标准强调学生是学习的主人,教学过程是教师教和学生学的互动,在这个过程中教师应把课堂的主体地位让给学生,让学生在独学和群学中得到锻炼,教师只是与学生分享彼此的知识、情感、体验。教给学生独学群学的方法才是教师应该探究的问题。笔者认为从以下几个方面引导学生可以提高课堂的效率。

关键词：学生主体地位自主学习课堂展示小组合作探究庐山瀑布自然段课文内容

全国中学物理课堂教学改革与特色课堂教学观摩研讨会通知

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中学物理教学参考 2017年第21期 73-73页

本编辑部拟定于2017年11月22-24日在南京举行"全国中学物理课堂教学改革与特色课堂教学观摩研讨会",本次会议邀请到人民教育出版社教材研究所编审彭前程及江西省特级教师、教育部《物理课程标准》研制核心组成员黄恕伯,分别做题为《学... 详细信息

本编辑部拟定于2017年11月22-24日在南京举行"全国中学物理课堂教学改革与特色课堂教学观摩研讨会",本次会议邀请到人民教育出版社教材研究所编审彭前程及江西省特级教师、教育部《物理课程标准》研制核心组成员黄恕伯,分别做题为《学生发展核心素养及物理核心素养的理解与实施》《提升核心素养的中学物理教学思考》的专题讲座,还安排了内容丰富的特色课堂展示和同课异构教学观摩活动,活动分为高

关键词：中学物理教学观摩课堂教学改革中学物理教学参考《物理课程标准》课堂展示研讨会