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解决体育理论课课堂困境的教学策略

柳州职业技术学院学报 2009年第4期9卷 152-154页

作者：杨磊杨裴广西工学院体育系广西柳州545006

基于沟通课堂的困惑同教室外的社会困惑的理念,提出以下策略:把封闭的课堂教学扩大为运动场甚至社区的教学;积极开展小组合作性学习;建立信任、平等的师生关系;引导学生建立各自的资料库及教室外学习网络。

关键词：体育理论课课堂困境运动场教学形式小组合作性学习学习网络

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更新周期下合作学习课堂困境与发展趋势

教育实践与研究（理论版）（C） 2020年第7期 66-69页

作者：陈武萍中山市实验中学广东中山528400

合作学习作为课堂改革重要的教学方式,以其独特的魅力有效改变着课堂教学生态。新时代信息社会加速理论更新周期,合作学习面临新的课堂困境和挑战。重新审视合作学习课堂,强化其内在实质,加深学生对合作精神的理解和合作能力的培养,拓... 详细信息

合作学习作为课堂改革重要的教学方式,以其独特的魅力有效改变着课堂教学生态。新时代信息社会加速理论更新周期,合作学习面临新的课堂困境和挑战。重新审视合作学习课堂,强化其内在实质,加深学生对合作精神的理解和合作能力的培养,拓展合作课堂的空间。

关键词：合作学习更新周期课堂困境启示

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小学教师课堂困境成因的探析

小学教师课堂困境成因的探析

课堂的困境与变革:从浅表学习到深度学习——基于对中小学生真实学习历程的长期考察

2020年教育创新网络研讨会

作者：段小红甘肃省庆阳市镇原县平泉镇马洼小学

小学,是学生由幼儿时期迈向儿童时期的关键阶段,是学生身心初步发展的关键时期。在这个时期习得的基础知识、养成的良好学习习惯往往会伴随学生一生,对于学生今后的发展产生深远持久的影响。基于小学教育的重要性,小学教师应注重对于学... 详细信息

小学,是学生由幼儿时期迈向儿童时期的关键阶段,是学生身心初步发展的关键时期。在这个时期习得的基础知识、养成的良好学习习惯往往会伴随学生一生,对于学生今后的发展产生深远持久的影响。基于小学教育的重要性,小学教师应注重对于学生的科学文化与思想道德的教育,培养新时代下全方面均衡发展的小学生。然而,目前小学课堂中仍面临诸多困境亟待解决,本文拟在探讨小学教师课堂困境成因,并针对成因提出相关解决措施,以提升小学课堂效率。

关键词：小学教师课堂困境成因

来源： cnki会议评论

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教育发展研究 2018年第15期38卷 90-96页

作者：陈静静谈杨上海市浦东教育发展研究院上海200127 上海真爱梦想基金会学习共同体研究院

2015年PISA测试反映出我国中小学生学术成绩差距较大,且"学困生"比例较高的问题,对此,我们通过近十年的田野工作,对数千个课堂的学生学习过程进行了基于证据的课堂观察,发现当前课堂的最大困境在于学生普遍存在"虚假学习"和"浅表学习"... 详细信息

2015年PISA测试反映出我国中小学生学术成绩差距较大,且"学困生"比例较高的问题,对此,我们通过近十年的田野工作,对数千个课堂的学生学习过程进行了基于证据的课堂观察,发现当前课堂的最大困境在于学生普遍存在"虚假学习"和"浅表学习"的情况,从而产生了大量的"学困生"。课堂困境产生的主要原因是高速而压缩化的课堂教学进度与缓慢而复杂的学生学习历程之间的巨大落差,从而使学生的真实学习需求未能得到关注和回应,并最终陷入"学困生"的死循环。因此,要改变课堂困境,使学生从虚假学习、浅表学习走向深度学习,课堂的系统化变革势在必行。为此,本文重构了"深度学习"模型,并提出了课堂改革的可行性方案。

关键词：课堂困境课堂变革虚假学习浅表学习深度学习学困生

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高职课堂教学的困境与出路

机械职业教育 2022年第5期 43-48页

作者：刘畅江苏工程职业技术学院江苏南通226007

职业教育的高速与高质量发展不断催生职教课堂的高质量呈现。基于课堂观察法,了解当前课堂教学中教与学的困境;结合对真实职教课堂的观察,将学习过程的不可见性、教师对教育和自我认知的迷茫、学校保健激励措施的不完备等进行归因分析;... 详细信息

职业教育的高速与高质量发展不断催生职教课堂的高质量呈现。基于课堂观察法,了解当前课堂教学中教与学的困境;结合对真实职教课堂的观察,将学习过程的不可见性、教师对教育和自我认知的迷茫、学校保健激励措施的不完备等进行归因分析;提出课堂困境变革的方向,以标准为引领,以学、赛、产联动的项目化教学为抓手,指向高品质的教学设计,构建共学、共育的学习共同体。

关键词：课堂困境学、赛、产联动学习共同体

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小学教师课堂教育困境的社会性分析

当代青年研究 2008年第2期 62-68页

作者：杨俊无锡连元街小学

从社会学的角度对课堂进行探析,发觉课堂中存在很多困境,并织构成困境网络,小学教师在课堂中的困境可分为目的的困境、课堂人际关系的困境、教学内容的困境和文化的困境,并对此进行成因分析,用以让教师明晰自身所处的课堂社会性地位,从... 详细信息

从社会学的角度对课堂进行探析,发觉课堂中存在很多困境,并织构成困境网络,小学教师在课堂中的困境可分为目的的困境、课堂人际关系的困境、教学内容的困境和文化的困境,并对此进行成因分析,用以让教师明晰自身所处的课堂社会性地位,从而能够重新认识自己的教学,与学生一并获得整体性提升。

关键词：小学教师课堂困境社会性分析

浅谈农村高中政治教学落实新课程面临的课堂困境

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青春岁月 2016年第1期 167-167页

作者：贺光明贵州省瓮安中学

在农村薄弱中学,落实高中政治新课程在课堂上表现出了自身的特殊性。小组合作有效性不高,教师使用导学案不合理,探究问题的深度把握不够,学生的课堂展示质量不高,教师的课堂驾驭能力不强,等等。要扎实推进新课程,上述问题必须认真对待... 详细信息

在农村薄弱中学,落实高中政治新课程在课堂上表现出了自身的特殊性。小组合作有效性不高,教师使用导学案不合理,探究问题的深度把握不够,学生的课堂展示质量不高,教师的课堂驾驭能力不强,等等。要扎实推进新课程,上述问题必须认真对待和解决。

关键词：政治教学课堂困境新课程

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小学教师课堂困境成因的社会性探析

时代人物 2020年第28期 209-209页

作者：贾春雨林口县林口镇明德小学黑龙江林口157699

小学是教育过程中的基础阶段，在学生个性培养与价值观形成方面起到不容忽视的作用。同时在这一阶段学生还能初步的感受到社会性，这也是影响其未来发展的重要因素。课堂是教师与学生进行教学活动的基础，现阶段由于多方面因素的影响，... 详细信息

小学是教育过程中的基础阶段，在学生个性培养与价值观形成方面起到不容忽视的作用。同时在这一阶段学生还能初步的感受到社会性，这也是影响其未来发展的重要因素。课堂是教师与学生进行教学活动的基础，现阶段由于多方面因素的影响，导致小学教师开展教学过程中课堂还存在一些困境，这既不能使教学质量达到预期效果，同时还不利于学生与教师之间良好关系的形成。社会性因素的影响较为突出，所以在未来发展阶段中小学教学应对这一方面加强重视。

关键词：小学教学课堂困境影响因素社会性

来源：评论

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优化课堂行为走出课堂困境的研究

成才之路 2016年第7期 41-41页

作者：刘倩倩浙江省乐清市柳市中学

课堂教学行为的有效改革,是改善当前学生课堂学习低迷状态的直接途径。以语文学科为例,从提问行为、拓展引导行为、时间管理行为、总结反馈行为四个方面,研究如何优化课堂行为,走出课堂困境。

关键词：语文课堂行为课堂困境教师优化提高