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  • 1 篇 乐事
  • 1 篇 笔记
  • 1 篇 地造宅

机构

  • 1 篇 华南师范大学
  • 1 篇 福建省莆田第六中...
  • 1 篇 陕西师范大学
  • 1 篇 河北省黄骅市常郭...
  • 1 篇 陕西省蓝田县蓝关...
  • 1 篇 中国现代文学馆研...

作者

  • 1 篇 宋嵩
  • 1 篇 吴敏莉
  • 1 篇 查亚维
  • 1 篇 曹旅宁
  • 1 篇 赵芳宏

语言

  • 6 篇 中文
检索条件"主题词=读记"
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暗夜划过诗意的光——弋舟小说读记
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新文学评论 2018年 第4期 8-13页
作者： 宋嵩 中国现代文学馆研究部
底层境遇的关切与命运抗争的呐喊作为一个对社会底层困顿境遇格外敏感与关注的作家,弋舟在自己的作品里塑造了这个时代被侮辱与被损害者的群像,其中又尤以少年和女性居多。他向社会最脆弱和最软弱的一部分投去了最为关切的目光,用心感... 详细信息
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唐《上都荐福寺临坛大戒德律师之碑》读记
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碑林集刊 2007年 第1期 32-37页
作者： 曹旅宁 华南师范大学 陕西师范大学
荐福寺是唐代京中名刹,今西安小雁塔即其塔院,塔院与本寺隔街南北相望。《唐会要》卷四十八'寺'条:'荐福寺,开化坊,半以东,隋炀帝在藩旧宅。武德中,赐尚书右仆射萧瑀为园。后瑀子锐尚襄城公主,不欲与姑异居,遂于园后地造宅。公主卒后,... 详细信息
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“书读百遍,其义自见”在高三语文复习中的运用
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课外语文 2018年 第34期 182-183页
作者： 吴敏莉 福建省莆田第六中学
为了切实提高高三语文复习课的学习效率,在"书读百遍,其义自见"的思想指导下,教会学生读什么、怎么读,引导学生重视读课本、读笔记、反复读,并积极"以考促读",在夯实语文基础知识和提高语文运用能力方面会收到良好的效果。
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小学语文教学方式浅谈
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新课程学习(中) 2014年 第12期 178-179页
作者： 赵芳宏 河北省黄骅市常郭镇后王桥小学
《义务教育语文课程标准》指出:"全面提高学生的语文素养;正确把握语文教育的特点;积极倡导自主、合作、探究的学习方式;努力建设开放而有活力的语文课程。"努力培养学生的语文学习兴趣以及良好的阅读习惯,强化训练,培养学生读记能力及... 详细信息
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天臺山讀書記
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切磋集系列 2013年 第1期 318-347页
壬辰暑期,有四方友朋二十余人,相約讀《禮記·王制》之篇於川西天臺山中,近二十日而後竟其事。予身擾擾,未得躬逢。後每常聞諸友(5,當時勝景樂事甚多,愈增缺席之憾。遂邀參與者邵磊等八位,命以“天臺山讀書記”、“天臺山《王制》讀記... 详细信息
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浅谈学生阅读能力的培养
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学周刊（上旬） 2011年 第2期 67-67页
作者： 査亚维 陕西省蓝田县蓝关镇中心学校 710500
阅读是语文教学的中心环节,是对学生进行听、说、读、写能力的综合训练。在小学语文教学中,培养学生的阅读能力是至关重要的。
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